PDF《专业简况表》

申请学士学位授权 专业简况表 学校名称 三江学院 学校代码

11122 学科门类 经济学 门类代码

02 专业名称 投资学 专业代码

020304 批准时间

2014 年2月江苏省学位委员会办公室制

2018 年3月28 日填

2 Ⅰ 专业建设(办学历史、专业规划、建设措施、执行情况与成效、人才培养方案及培养情况) (本页可续)

一、办学历史 三江学院

1992 年创办,2002 年2月经国家教育部批准学校升格为本科院校,是江苏省第一所独 立设置的全日制民办普通本科高校,也是全国最早的四所民办本科高校之一.

2006 年5月通过江苏省 学士学位授予权评审.2008 年3月以 良好成绩通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估. 学校依托名校资源优势和民办学校灵活的用人机制,遴选在宁高校的退休教师和优秀的在职教师来校 授课,同时不断引进和着力培养中青年教师,逐步形成了一支专兼结合的师资队伍.目前学校有专兼 职教师近

1200 名,还聘请了一批国内相关学科和专业的学者、知名人士担任名誉教授和客座教授.学 校重视学生实践能力和创新、创业能力的培养,突出实践教学,加强实验实训基地的建设,努力为地 方经济建设和社会发展培养高素质的应用型人才. 三江学院商学院成立于

2002 年.目前学院拥有稳定的专兼职师资

108 人,其中高级以上职称达 56.48%.在校生近

3900 人,建有经济与管理实验中心,含13 个专业实验室,总面积达

1000 平方米. 商学院现有

4 个系共

8 个专业,会计学系、经贸系、营销与物流管理系和金融系.会计学系下设财务 管理专业、会计学专业;

经贸系下设国际经济与贸易专业;

营销与物流管理系下设市场营销专业、物 流管理专业;

金融系下设投资学专业、保险学专业、互联网金融专业.2015 年,财务管理专业被立项 为三江学院品牌专业建设,2016 年工商管理学科被立项为三江学院重点学科建设. 投资学专业开设于

2014 年的经济学院,2015 年与法律系合并建成经法学院,2016 年并入商学院,

2018 年顺利通过教育厅组织的新设本科专业评估.目前,该专业共有在校生

424 人,今年首届毕业生

118 人.

二、专业规划

1、投资学专业的建设规划根据应用型学科建设的特性,以满足社会需求为原则,以服务为宗旨, 以就业为导向,确立培养高素质应用型人才的目标定位.培养具备项目选择与评估、理财、参与投资 决策的能力,在中小企业从事风险管控、税收筹划、参与融资决策的应用型人才.

2、瞄准创新型企业对复合型人才的需求,从行业发展的前瞻性和社会对股权投资人才需求的紧迫 性出发,更新观念、创新机制,力求形成法律、财务、投资相结合的人才培养特色,突破传统投资学 专业狭窄的证券投资人才培养方式,结合当前需求,从本校实际出发,将股权投资需要的法律、财务 相关知识贯穿于投资学专业教学,体现股权投资与相关学科的融通、交叉,提高学生综合能力和就业 竞争力.

3

3、紧紧围绕应用型人才培养目标,以推进实践教学改革创新作为突破口,积极探索培养投资学应 用型人才模式.

4、 依托学校多学科资源优势和民办机制优势, 充分挖掘社会资源, 依托行业、 企业开展校企合作, 建设高校与行业、企业的协同育人平台,积极探索培养应用型人才的有效途径.

5、通过培养、引进、外聘等方式,建立一支具有教育理念新、师德高尚、教学水平高、实践能力 强、具有开拓创新精神,结构合理、专兼职结合、优势互补的 双师型 教师队伍,培养出在同行业 中有影响的专业带头人和教学骨干.

三、建设措施 在认真研究我国股权投资的内外部环境,解读新型投资学人才内涵的基础上,针对目前投资学专 业人才培养中存在的人才口径窄,知识迁移、学术视野和发展潜力不足,教育资源短缺、专业教育特 色缺失、人才培养泛专业化等问题,在 人无我有、人有我优、人优我特 的思想指导下,制定了一 系列建设措施.

1、优化专业顶层设计.学校高度重视投资学专业建设工作,对本省其他院校投资学专业情况以及 长三角地区投资学专业人才的就业形势做了深入调研和细致分析,紧密围绕学校 应用型 办学定位, 在校企对接的大背景下,结合三江学院已有办学实际,从投资学专业人才培养目标定位、培养方案制 定、课程体系设计、专业教学团队配备、实习实训基地建设、质量监控制度完善等方面优化专业建设 的顶层设计.

2、强化教学团队建设.投资学专业依据应用型人才培养要求,坚持 引培并重 原则,组建了以 多元结构、优势互补 为特色的教学团队,形成了 业界专家引领、骨干教师支撑、青年教师跟进 的师资队伍发展格局.本专业拥有丰富的高校、行业专家资源,学术梯队合理、专业结构完整、实务 经验丰富、教学水平较高的各知名高校的知名学者和相关企业骨干组成的中青年专兼职教师队伍,教 学质量高,应用特色显著.

3、注重课程资源建设.学院设立股权投资建设团队,根据培养方案对专业课程教学和实践教学展 开教学研究,有计划的进行教学大纲、教学进程表、教案等教学文件的编写、修订.组织青年教师参 与合格课堂和优秀课程建设工作,制定课程汇报展制度,完善课程资料,建立专业课程资源库.丰富 的校内外资源帮助达成专业课程教学目标.校内资源的配套包括各种层次的实践平台、图书资料(现 拥有本专业纸质图书

43252 册,其中中文图书

42059 册,外文图书

193 册.拥有本专业电子图书

202 册,其中中文电子图书

200 册,外文电子图书

2 册.另外,图书馆收藏本专业纸质期刊种类共计

58 种,其中中文

57 份,1 份外文期刊.)、网络教学资料库等.本专业的教材选用以质量为标准,优先选

4 用近三年出版的国家级和省部级规划教材、精品教材.同时注重特色教材开发,现有校精品教材建设

1 项;

专业教师共编写教材

5 本.校外资源主要体现在与签约实习基地,开展合作项目、共同评价课 程效果等.

4、推进校企深度合作.利用民办学校机制优势,提高自身吸引力,获得行业组织和企业认同,发 挥民办高校在推进校企深度合作过程中的主体作用.签订校企平等互利、责权相应、双向互动的合作 协议,与企业建立长效稳固的合作关系.成立高校学者和行业专家共同组成的专业建设指导委员会, 共同制定培养方案、共构课程体系、共建教学团队、合建实训基地、共同教育管理学生、共同开展就 业服务指导等合作内容.课程设置项目化,应用性、针对性强,使理论教学与投资实践落到实处.

5、 加强实践基地建设. 投资学专业以服务地方创新型企业发展为宗旨, 以应用型本科教育为主导, 引入企业商业项目进入教学实践,积极推进人才培养和社会实践相结合,在学校的大力支持下,建成 多样性的校内实验室.在校内建立了 京东?三江电商实训中心 和南京汤姆马克餐饮品牌设计机构两个 校内实习基地,在校外建立了

9 个稳定的校外实习基地,并已应用于实践教学.

6、坚持教风学风首位.第一,抓教风建设.全体专兼职教师都能以身作则,为人师表,认真教学, 言传身教,受到广大同学欢迎.第二,努力端正学风.首先强调从正面引导,树立勤奋、自觉、认真、 独立学习的学风.其次,有效开展课堂实践,课外组织团队项目,调动学生学习积极性.再次,聘请 校内外专家举行学术讲座,构建学术氛围吸引学生好学上进.第三,建立专业教师担任班级学术导师 制度,支持学生个性化发展需求,鼓励报考硕士研究生、境外研修、学习第二专业、CPA、ACCA 等. 第四,关注学生综合素养培养.学生会组织了课外阅读、课外创作、实践等各类课外学习小组,加深 课堂所学,形成了比较浓厚的学习氛围.

四、执行情况与成效

1、执行情况 (1)投资学专业根据学生就业、创业、升学等不同流向的人才培养需要设置........