PDF《东北林业大学教育事业发展》

(一)办学目标进一步明确

2012 年12 月,学校召开了第十二次党代会,经过深入讨论、研究、总结和提炼,确立了到

2022 年(建校

70 周年)使学校综合实力 稳居国内同类高校前列的近期目标,到2032 年(建校

80 周年)把学 校建设成为特色鲜明的高水平研究型大学的中期目标, 到2052 年 (建 校100 周年)把学校建设成为世界一流林业大学的远期目标,提出了 总体发展战略方针、重点和举措,为学校科学发展明确了方向. 截至

2015 年12 月,东北林业大学全日制在校生

23 135 人,其 中博士研究生

986 人,硕士研究生

3 344 人,本科生

18 805 人;

非全 日制在校生

14 656 人,其中专业学位研究生

2 628 人,本科生

6 440 人,专科生

5 588 人;

在校外国留学生

105 人.各类学生总数

37 896 人.

(二)人才培养质量稳步提高 学校始终把育人作为根本任务,坚守质量生命线,把提高人才培

3 养质量作为办学的永恒主题,坚持立德树人,秉承育人为本、德育为 先、崇尚学术、质量至上的教育理念.通过开展本科生培养模式、教 学模式、考试模式、专业和课程以及研究生培养机制等一系列改革, 初步构建了一套有利于促进学生个性发展和全面成长相结合的人才 培养体系.学校坚持本科生教育与研究生教育并重,在保持本科生总 体规模基本稳定的同时,适度扩大了研究生教育规模,人才培养层次 与结构更趋合理. 学校完成了国家教育体制改革试点项目,成功推进森林资源类 英才班 的招生和培养工作, 有2个专业成为国家级卓越工程师教育 培养计划试点,7 个专业列入国家级卓越农林人才教育培养计划,建 立了

3 个国家级农科教合作人才培养基地,2 个国家级工程实践教育 中心.新增

1 个国家级实验教学示范中心,2 个国家级虚拟仿真实验 教学中心,525 项国家级大学生创新创业训练计划.新增博士研究生 自主创新基金项目

127 项,评选校优秀学位论文

352 篇.推出了

5 门 国家级精品视频公开课和

5 门国家级精品资源共享课, 并在 爱课程 网等网站上线.26 个专业被评为黑龙江省重点专业,12 位教授被聘 为教育部教学指导委员会成员. 学校组织教师参加各类教师教学技能比赛, 累计获得国家级奖励

14 人次,省级奖励

14 人次.获得省级以上教学研究项目

167 项,国 家级教学成果二等奖

1 项,省级教学成果奖

26 项,5 名教师获得省 级教学名师奖,3 名教师获得省级教学新秀奖,2 名教师获得省级教 学能手奖,

22 名教师获评黑龙江省高校师德先进个人.

2013 年和

2014 4 年学校连续被评为黑龙江省高校师德先进集体. 有3个团队被授予黑 龙江省优秀研究生指导教师团队,9 人被授予黑龙江省优秀研究生指 导教师. 学校不断加强实验室、校内外实习和实训基地的建设与管理,现有242 个校外实习基地,

8 个校内实习实践基地,

14 个教学实验中心, 其中有

3 个国家级实验教学示范中心.学校本科生源质量稳步提高, 从2015 年开始全部生源按一批次招生,毕业生得到社会普遍认可, 人才培养工作成绩显著.

(三)科学研究成果丰硕 学校立足东北、面向全国,针对国家和区域林业生态建设与产业 发展的重大科技问题,围绕 支撑双增、引领发展 的科技发展总体目 标,积极构筑大平台、组织大团队、承担大项目、培育大成果,促进 了科学研究与技术创新的跨越式发展.学校先后主持了国家