编辑: lonven 2019-07-15

四、论述题 【参考答案】 1.教师需要从以下方面努力: (1)了解和研究学生 教师可以通过观察、谈话,更全面地了解学生的思想、个性、兴趣、知识水平、学习态度和方法、 身体状况等,以便更好地教育学生. (2)要树立正确的学生观 教师的作用不再是传递知识的简单工具,或是供学生利用的资料库,教师应当是帮助学生在自学的 道路上迅速前进的向导,教会学生怎样学习.这是在教育过程中建立良好师生关系的思想基础. (3)要提高教师自身素质 教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件,也是教师提高教育影响力的保 学员专用 请勿外泄

3 2019 年吉林特岗 QQ 群:714517470 吉林教师微信号:jljsksw 证. (4)要发扬教育民主 教师对学生应一视同仁,特别是教师能与学生心理换位,设身处地为学生着想,善于理解学生,这 是解决师生之间矛盾的关键所在. (5)热爱、尊重学生,公平对待学生 每个学生都有自己独特的思想感情和需要,教师应牢固树立民主思想,热爱所有学生,尊重学生的 人格,维护学生的合法权益,公正地处理问题,用更为宽容的态度去接纳学生的独特个性行为表现,满 足学生的合理需要. (6)主动与学生沟通,善于与学生交往 良好的师生关系是在交往中形成的,一般师生之间的联系与交往要经历四步:接触―亲近―共鸣― 信赖. (7)正确处理师生矛盾 教育教学过程中,师生之间难免发生矛盾.教师要善于驾驭自己的情绪,冷静全面地分析矛盾,正 视自身的问题,敢于作自我批评,对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等. (8)提高法制意识,保护学生的合法权利 法制意识淡薄,意识不到学生拥有神圣不可侵犯的权利,这是侵犯学生权利现象屡屡发生和广泛存 在的内在原因.所以,教师一定要提高法制意识,明确师生的权利义务关系.同时,也要加强教育制度 伦理建设,使师生之间的权利义务关系更加明晰并转化为具体的制度规定,切实保护学生的合法权利. 2.学生需要从以下方面努力: (1)正确认识自己 学生如果能够正确认识自己的优缺点以及应该努力的目标,站在客观的角度思考和看待自己,那么 他们对于教师的指导就能更加认真倾听和思考,这对于形成良好师生关系有很大的促进作用. (2)正确认识老师 每位老师都有其自身的特征、缺点和优点,当学生发现教师不能满足他们某些方面的期待或不喜欢 某位老师时,学生应该摒弃对教师的固有成见,要学会客观地认识和理解老师的付出,积极主动地和老 师沟通,这样互相理解的师生双方才是良好师生关系的形成基础. 3.还应从其他方面作出努力: (1)加强校园文化建设,确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性. (2)加强学风教育,促进良好学风养成,使学生在一个良好的学风氛围下健康地学习,这对于良 好师生关系的形成也具有一定的作用和价值.

五、案例分析题 【参考答案】 (1)案例中的林老师在教学过程中主要遵循了直观性教学原则、理论联系实际原则和启发性教学 原则.林老师使用直观教具来丰富学生的感知,让学生获得了生动的表象,遵循了直观性教学原则.让 学生思考磁铁在实际生活中的具体应用,让学生将学习中学到的知识联系实际生活,遵循了理论联系实 际的原则.运用合理的提问,调动了学生学习的积极性,遵循了启发性原则. 学员专用 请勿外泄

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