编辑: 匕趟臃39 | 2019-07-12 |
4 9 世界尽头与冷酷仙境 I313.45/4925.4
3 10 认知心理学 B842.1/7293
3 总计
43 (3) 图书借阅排行榜(5 月份) 序号 书名 索书号 总借阅次数
1 许三观卖血记 I247.5/8924.2
5 2 生物化学典型题解析及自测试题 Q5-44/1124
4 3 经济学诡计彻底揭开社会经济运行的真相 F0-49/4583/1
4 7 序号 书名 索书号 总借阅次数
4 楚留香新传.1,借尸还魂 I247.5/4640/7
4 5 单词的逻辑 H313.1/2914/1
4 6 魔球 I313.45/4964/68
4 7 楚留香新传.4,新月传奇・午夜兰花 I247.5/4640/10
4 8 就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子 J228.2/2049/1
4 9 天黑以后 I313.45/4925.15
4 10 蕙心饰家:绿饰 J525.1/5260
4 总计41 (责任编辑:华玲玲)
二、技术服务 项目3月份
4 月份
5 月份 总计(次) 答疑23
25 13
61 日常维护
39 55
71 165 系统升级
3 1
2 6 数据更新
5 1
2 8 备份230
31 63 (责任编辑:邓定坤)
三、知识服务 1. 电子资源点击统计数据 项目
3 月份
4 月份
5 月份 合计(次) 中文数据库
61748 50232
46739 158719 外文数据库
23839 22543
17718 64100 电子图书
167 102
90 359 试用数据库
81 78
527 686 其他141
108 104
353 (责任编辑:董民强) 2. 学科服务统计数据 项目
3 月份
4 月份
5 月份 合计 论文引证 英文篇
212 272
173 657 中文篇
65 14
5 84 学科博客 上传量
82 65
26 173 访问量
6162 5724
5142 17028 学科馆员下学院 次数
15 11
14 40 人数
31 21
31 83 (责任编辑:董民强)
8 3. 学科竞争力研究报告统计数据 项目
3 月份
4 月份
5 月份 合计 研究报告
1 1 篇 (责任编辑:董民强)
四、文化服务 1. 海韵讲座 序号 时间 主题 主讲人 身份 人数 地点
1 3 月15 文学从诗歌开始,让语言 在刀锋上行走 李其纲 《萌芽》杂志编委
180 行政楼
137 2
4 月26 且用寥寥数笔谈 宋雪君 教授,丰子恺外孙
90 图书馆
406 3
5 月17 交换梦想:我在中国听 陌生人的故事 嘉倩青年作家
300 图文中心
104 4
5 月24 从一个人到一个诗人 李浩青年诗人,《十月》杂志社 编辑
90 图书馆
406 (责任编辑:张勇华) 2. 海韵展览 序号 时间 主题 主办方与合作方 展期 地点
1 4 月25 日 丰子恺漫画图片展 图书馆主办
4 月25 日-5 月25 日 图书馆三楼展厅
2 5 月28 日 美丽海洋图片展 图书馆协办
5 月28 日-6 月8日图书馆三楼展厅 (责任编辑:张勇华) 3. 海韵导读 序号 时间 主题 主讲人 地点
1 4 月6日杜甫诗歌鉴赏 倪项根 图书馆
512 室24月26 日 用手机看书 董民强 图书馆
605 室 (责任编辑:华玲玲) 4. 影视欣赏 月份 主题(场次) 人数
3 月份 看电影 识领袖风采(7 场)
79 4 月份 中国文化艺术影片展播(10 场)
281 5 月份 外国文化艺术赏析(13 场)
594 (责任编辑:张勇华) 5. 研讨室预约 月份 接待人次 接待人数
3 月份
230 2322
4 月份
200 2025
5 月份
268 2709 总计698
7076 (责任编辑:张勇华)
9 -图情咨询- 【编者按】 学科情报咨询是近年来图书馆重点建设和发展的服务职能,它体现了主动化与个性化的服务新 理念.本期图书馆通讯创刊号,为您摘选了本馆学科馆员刘金立老师近期完成的学科竞争力分析报 告,以飨读者. 基于 SCIE 的上海海洋大学、中国海洋大学与黄海水产研究所 渔业资源和捕捞学科的学术论文发表情况统计报告 上海海洋大学图书馆信息咨询部 刘金立 如何有效评价高校及其它机构相关学科的科研成果水平,把握好科研动态,开展交流与合作, 是学科建设决策的一项基础情报工作. 本期《渔业资源和捕捞学科的学术论文分析报告》,是图书馆信息咨询部应校海洋学院要求, 开展的学科发展竞争力情报服务工作.本期报告的数据来源于 WOS 平台中的 SCIE 和JCR 等数据 库的滚动数据,对比分析了上海海洋大学、中国海洋大学与黄海水产研究所渔业资源和捕捞学科的 学术成果产出状况及其上述单位在该学科的科研实力,为我校海洋科学学院检视该学科科研发展水 平和制定学科发展规划,进一步提高学科发展水平、提高学校综合竞争力提供了有力的支撑和参考 依据.