PDF《宁波市成人教育服务“乡村振兴”》

200 名 优秀农民上高校进行免费培训,到 今年,全市累计组织瓜菜高效生产 技术、水产品养殖等农民高级研修 班54 期,开办花卉苗木等专业

13 个,共选送

2098 名优秀农民进高 校.培训之后的 新型职业农民 成为带动周边农户致富、促进现代 农业和农业产业化发展的带头人. 实施 百万农村劳动力素质培 训工程 .宁波市各级各类成人学 校积极参与农村劳动力转移、农村 实用技术、农村预备劳动力、农民 素质提升等培训,成为服务宁波经 济社会发展的一支重要力量.象山 县推出了县级农产品经纪人、农村 电工、农机修理工、农机操作手、 农机驾驶等培训项目,3 年来累计 培训7000多人.余姚市牟山镇成人 学校开办 农民夜校 ,通过菜单 式课程,送教到村,3 年来培训了 3700多个新型职业农民,考证人数 达到2200多人,这些新型职业农民 成了农家乐、水产养殖、果蔬种植 的领头雁.慈溪市开展 三教合 一 全时空农民培训模式,采用 院校+公司+基地 (农户) 的方 式运作,促进了新型职业农民的成 长,浙江省等主要领导对成果做了 批示,在联合国教科文组织于印尼 召开的 社区学习中心国际研讨会 上 进行了交流. 实施成人 双证制 教育培训 工程.上个世纪90年代,宁波市就 广泛开展 双证制 成人高中学历 教育.出台了一系列工作政策,明 确了市、县 (市) 区有关成人 双 证制 教育培训经费渠道及招生、 验印、考核等职责.大力开展外来务 工人员、退役士兵等学文化、学技能 的 双证书 培训.近5年,全市共 累计完成4万名成人 双证制 教育 培训.扩大了城乡劳动者接受职业教 育和继续教育的覆盖面,延长了城 乡人口平均受教育年限. 一所成校,带动了一个 特色小镇发展 宁波市成人教育学校联合乡镇 成人学校共同组建 宁波市成教协 同发展联盟 ,依托甬派科研培育 中心,推动乡镇成校内涵发展,增 强农村成人教育提高服务经济发展 的新动能,实现了成人学校带动特 色小镇发展的新格局. 奉化区莼湖镇成人学校围绕特 色小镇建设,主动调整培训结构, 分类开设培训课程,转变培训学习 方式,丰富培训教学形式;

通过 调结构,转方式,促升级 ,成功 地在渔业养殖、休闲渔业和海湾休 闲旅游等方面为渔民提供了示范、 引领榜样;

帮助了部分传统渔民转 型海洋休闲旅游服务人员,走出了 一条绿色海洋经济可持续发展之 路;

成功地推进了海洋渔业小镇产 业链提升. 宁海县前童镇是宁波市有名的 古镇,该镇成人学校大打古镇旅游 这张牌.成校为了带动旅游古镇发 展,重整服务旅游古镇的民生、经济、文化等发展目标;

重构服务旅 游古镇的课程建设,开展了古镇解 说员培训、古镇农家乐培训、特色 行业培训 (包括古镇三宝、三雕、 五匠) 、村民保护古镇文物培训和 古镇旅游日等

5 项专题培训,几年 来共培训了

6500 人次,使古镇从 没啥好看 到 故事很多 ;

创新 教育培训方式,使古镇从 有吃有 住 到 好玩能学 ;

协助政府部 门营造古镇的生态环境,使古镇从 缺乏规划 到 协同发展 .目前,前童古镇真正走上了 青山绿 水 式发展模式.目前,又在强化 一民宿一特色 ,在住、吃基础上 突出玩和学,在生态、乡愁、人文 上做足文章,使旅游经济不再是 过路经济 ,而是变成了 回头经 济 . 成人学校的 有心助农 与乡村文化振兴的 无 意之作 乡村振兴除了产业振兴外,也 同样离不开文化振兴.宁波市各级 各类成人学校重视文化建设,全市 共有