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试卷代号:

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5 5 座位号 巨口中央广 播电 视大 学2

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3 学年度第一学期" 开放专科" 期末考试 公共事业专业学校管理心理试题

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0 3年 3月 题号四五六总分分数一当i}}h1.

学校 是一个

一、 填空题 : ( 每空 1分. 共20分 ) 的社 会结构 系统 , 学校管理是 一个

2 ,人 的性格特征 可分为性格 的态度 特征 、 特征 、 特征 和理智特 征.

3 . 双因素理论的两类因素是_ 因素与_ 因素.

4 .教 师角色一般 具有多元性 、 的特点 .

5 .正式 规范形成 是在 群体 中, 由 倡导 、 明文 规定 、 群体 成员认 同与 遵守 的思想 和行为准则 .

6 . "马太 效应"即越有能 力的学生其越多,而越是的学生 , 越得不 到机会 .

7 .班级 群体的 主要功能有 教学功能 、 功能和功能.8.佛 兰奇与雷文将 权力划分 为奖赏 权、 强制权 、 和参 照权等 五种类型.405

9 . 从自 我实现的观点来看, 学校领导的实质在于创造_ 与学校气 氛,以利于 学校成员 的10.美国联邦危机管理局将危机管理分成四个阶段, 即抒解阶段、 _ 、 和复 原阶段 . 图i } } l }

二、单项选择题 : ( 将符合 题 目要 求的选 项前 字母 , 填在 题后 括号 内. 每题1. 5分.共15分 )

1 .人为设 定条件 , 控制 某些心理 现象的发 生并加以研 究的方法 称为( A.访 谈法 B .实验法 C.问卷法 D .测验 法2.下 列智商公 式中哪种 是正确的 ?( ) A. I Q = C ・A M ・A X

10 0 B . I Q= M ・A C ・ A X

1 00 _ _ _ C・ A 、 , , 一}}七.i议= a 下节一下入iuu70工Vl . 才1 D. I Q = M ・A C ・A X

1 0 0%

3 ." 酸葡 萄理论" 和" 甜柠檬理 论" 是 下列哪种 防卫方式 ?( A.压抑B.替代 C.升华 D .合理

4 ." 鱼 和熊掌" 不可兼 得又难割 舍的动机 冲突是 ( ) . A.双趋式 冲突 C .趋 避式冲突 B .双避 式冲突 D.多重趋避 式冲突

5 .海德的认 知平衡理 论中下列 哪种选项属 平衡状态 ? ^ . 'X B .. . B .

0 . } . X % }+ C.

0 . X D . . 护0.. X

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6 .当个人 的行为 目标 或手 段和 他人 的行 为 目标 或手 段存 在下 列哪 项关 系时 , 是 合作 关A.相互 依赖关 系C.否定性 的依赖关系 B.肯定性的依 赖关系 D.没有关 系7." 以点 概面" 、 " 以偏盖 全" 的现象是对 人知觉的 ( ) . A.晕轮效应 B.定型效应 C.首因效应 D.近 因效 应8.学生 身心趋 向成 熟的时期 是( ) . A.儿童期 B .少年期 C .青年初 期D.青年 晚期

9 .费德勒权变理 论中 , 下列哪种选 项采用 人际关系型 领导效果 好?( ) A." 好、 明、 强" B ." 好、明、 弱" C ." 好、不明、 弱" D ." 差、不明、 弱"

1 0 .危机 应对小组应 该是( ) . A.在危机产 生之前建立 B .在危机 一开始就 建立 C .在危 机达到一定 程度才建 立D.在危 机发生后 进行总结 时建立 得分评卷人

三、是非判 断题 : ( 将 是或 否答案 填在 题后 括号 内.每题 1分. 共15分)1.梅 奥的人 际关系理论 , 也称 为管理 的行为学派理 论.

2 .泰勒制时期 也称为" 管理科 学" 阶段 .( )

3 .智力是 一种特殊性 的综 合能力 .( )

4 .

1 6种人格 因素测验也 称为多相人 格测验 ( MMP I ) ,

5 .迁怒是 一种合理化 的宣泄形式 .( )

6 .按需要 的范围划分有 物质需要 与精神需 要之分 .(

7 .认知不 协调理论是 由费斯 汀格提出 的.( )