PDF《项目成果类型》

项目成果类型 项目研究报告 √系列课程与教材 √实验实践教学基地 √教学管理制度 √人才培养方案 项目实践报告 教学软件 √论文 √专著 √其它:软件著作权、相关研究课题、指导学生参赛获奖、校企合作签署文件 (注:请在相应成果复选框内打"√" ,其它请具体说明) 项目成果名称 主编教材

1 部、副主编教材

1 部;

参与专著

3 部;

广东省精品资源共享课:数据库应用技术、J2ME 手机游戏开发、计算机文化基础;

计算机应用技术专业广东省大学生校外实践教学基地;

校企合作管理制度,校外践教学基地建设与管理办法,校企共同开展校外实践教学 模式改革质量报告;

连续

3 年的人才培养方案;

公开发表论文

6 篇;

获得软件著作权

7 项;

指导学生参加各类技能大赛获奖几十人次;

学生发明专利

8 项;

相关研究课题数十项.

项目成果的具体内容及主要特色 主编了一部十三五规划重点教材数据库系统原理与应用教程,教材针对高职学生需 要并结合企业实际项目开展项目教学方式重组内容;

建设了三门广东省精品资源共 享课,与企业合作建设了丰富的优质课程资源,方便师生共享平台的资源进行教学 互动;

建设了

4 门校级精品在线课程,专业的优质精品课程资源丰富;

与深圳宇龙 科技有限公司申报了广东省大学生校外实践教学基地建设,学生在公司获得专利十 几项,校企合作深度开展,企业工程师、教师互派学习、教学;

连续

3 年聘请企业 工程师、兄弟院校老师参与人才培养方案的制定、优化,凸显工学结合、校企合作 的人才培养模式;

提炼教学改革过程的精华,并形成相关论文

6 篇,具有一定的参 加意义;

指导学生参加各类技能大赛获得奖项几十人次,极大的提升了学生的实践 能力;

学生在实践岗位获得发明专利

8 项,软件著作权

1 项;

课题组成员在课题建 设、职称晋升方面也得到了长足的进步. 本课题研究突出高职教学改革的难点和重点, 以凝练高职院核心竞争力为目标, 敢于面对与企业合作难、共同开发课程难的现实,探索高职教学课程改革的路子;

本课题研究将不同教育理论流派应用于不同类型的工学结合、校企合作模式中,围 绕提高学生职业能力的中心,将不同目标的达成按照不同的教学方法和手段进行;

通过工学结合、校企合作将学生的学习实现大量的"迁移" ,迁移就是将学习的东西 "适应"使用,在使用中想起其他的内容,从而练就职业能力;

以信息技术类不同 岗位的工作任务为引领,按照岗位实际需要进行课程设置,使课程内容更贴切于学 生就业的需要,该课程体系在信息技术类相关院校中具有推广性和普适性;

高职教 育以学生为本,将学生职业能力培养为根本,将职业能力进行科学分析和识别,提 出可执行的职业能力识别方法;

项目成果材料目录

1 校企合作实践基地建设: 1.1 计算机应用技术专业广东省大学生校外实践教学基地 1.2 校企合作管理制度 1.3 宇龙计算机通信科技有限公司计算机应用技术专业校外实践教学基地建设方案

2 人才培养方案及方案研讨过程: 2.1

2016 年人才培养方案 2.2

2017 年人才培养方案 2.3

2018 年人才培养方案