PDF《列关于原文内 容的表 述,不 正确 的一 项是（》

语文・第1页(共8页)语文・第2页(共8页)秘密启用前重庆市云阳高级中学高2016级10月测试 语文注意事项:1 答题前,考 生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准 考证号、考 场号、座 位号在答题卡上填写清楚.

2 每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如 需改动,用 橡皮擦干净后,再 选涂其他答案标号.在 试题卷上作答无效.3. 考试结束后,请 将本试卷和答题卡一并交回.满 分150 分 ,考 试用时150 分钟.

一、现 代文阅读(9分)论述类文本阅读(本题共3小题,9 分)阅读下面的文字,完 成1~3 题.古代诗歌中一种不可忽略的修辞技巧―――示现江锐示现这一概念最初来源于佛学,是 说菩萨在度化众生时针对众生不同的情况,变 换着显现不同的身形来教化众生以解脱轮回之苦.《说文解字》:示 ,显 示 ;

现 ,相也. 示现 二 字的字面意思也就是显示出现象(景 象 、人 象 、物 象 、事 象 )使 读者能 看 到 .陈望道《修 辞学发凡》一 书解释为: 示现是把实际上不见不闻的事物,说 得如闻如见的辞格……示现可以大别为追述的、预 言的、悬 想的三类.追 述的示现是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样;

预 言的示现同追述的示现相反,是 把未来的事情说得好像摆在眼前一样;

至 于悬想的示现,则 是把想象的事情说得真在眼前一般,同 时间的过去未来全然没有关系. 示 现其实就是一种委婉曲折的反向表达思想感情的方式,以 想象、联 想 、梦 境等方式把并不可能看到的事情和场景说得如见如闻.其 最根本的特点是反向地通过他地他人对此地自己的思念来更加突出此地自己对他地他人的思念,从 而更加强烈地表达诗歌主人公委婉深沉的思想感情.示现修辞技巧也往往与联想、想 象 、虚 写等修辞技巧结合使用,思 乡怀人、爱 情闺怨、怀 古赋旧主题的诗歌常常使用这种技法.这 种技法常以三种方式呈现.一是想象式示现.屈 原 《湘 夫人》一 诗用浪漫主义笔调表现湘君对佳人(湘 夫人)思 念等待、执 着深厚但又相约无期、思 而不见的爱情悲剧.诗 人在第二段 沅 有芷兮澧有兰,思 公子兮未敢言.荒 忽兮远望,观 流水兮潺N ,用 望 观 两 个视觉动词以想象的方式反向写湘夫人深深思恋 我 三解悬,向象我 思注语文・第3页(共8页)语文・第4页(共8页)

二、古 代诗文阅读(75 分)

(一)文 言文阅读(本题共3小题,9 分)阅读下面的文言文,完 成4~6 题.萧毕顺传李肖萧毕顺者,夔 州明堂人也.父 乡中豪杰,萧 氏长房也.时 萧 、唐 争地于明堂,唐 氏绐之,得 其田.萧 氏愤然,欲 举族徙新民,族 人许之.届 期 ,无 往从者,萧 氏乃挈妻孥独行.至 尖角,贼 众困之,剽 掠其物,萧 氏遂穷矣.日 乞于道左,夜 宿于莽苍,饥 则食桑葚,渴 则饮荒泉,其 困顿若此也.行 至科家院,其 妻不欲行,夜 亡明堂,惟 留其子.萧 氏谓己潦倒至此,冀 弱息无蹈覆辙,故 名之曰 毕 顺 . 七岁,时 村东有盘龙癖①者,常 怠于农事,毕 顺怼曰: 不事本者,诚 国之大害也. 乡 里闻,皆 异之.及 八岁,丁 父忧.邻 家科氏怜之,饷 其衣食,毕 顺因得活.少 嗜书,尝 假于邻村大户藏书者,久 之 ,虽 无痒序之教,而 术圣人之言,慕 圣人之道;

菜 色饭牛,口 诵经书,乡 人亡知厥志所为,咸 怪异之.既 加冠,以 貌寝家薄无以览客,鄙 儒讥之,毕 顺皆无言,时 人因谓之 萧 亡言公 . 初 ,共 和国立,以 萧氏无者,得 田居乡首,人 皆侧目.及 萧氏卒,毕 顺嗣之,燔 券书,内 其田于公,县 长多其无私,起 生产大队长.未 几 ,河 南大旱,发 江南廪粮振济,以 毕顺转运有功,擢 尖角村长.下 车 伊始,发 民兵绥盗,禽 贼渠魁,斩 之 ,徇 以四境,余 众皆作鸟兽散,尖 角贼遂靖.故 事 ,乡 长按察四境,沿 村供给,民 不堪其烦.毕 顺以劳民讽县长,遂 止 .乡 长深疾之,使 人以觇其眉眚,然 毕顺幼赤贫,为 官廉而有称誉,乃 罢 .尖 角无水,庶 黎旦作汲水,日 入乃归,状 甚苦.毕 顺乃率村人掘井荒山,居 二旬,井 乃成.勒 石 纪功,余 迹今犹存.县 长闻之,欲 擢知县城,毕 顺谢之,时 人皆以为憾.明 年, 文 革 事 急 ,林 彪败卒,夔 州城大乱,县 长辱死.村 人以为神,恭 之滋甚.岁 大饥,乃 啖白泥,谓 之 观 音土 ,食者死十八九,惟 毕顺活之.灾寝,存 人庆之,惟 毕顺穆然深思,或 问其故,曰 : 人祸何时已? 翌 日 ,乃 告归 ,乡长强留之,毕 顺固辞.晚年著书,明 堂萧氏宗族闻其名,使 使请还乡,愿 司祭礼,主 宗族 .毕顺喟叹不许.使 者 ,从 子也.顿 首 固请,毕 顺怒曰: 昔逐吾先父,诺 而不从,倩 吾至此,是 不义之人.汝 去矣,勿 痴也! 终 未还乡.毕 顺长寿,今 八十矣,志 气 矍铄,谈 笑风生.有 三子曰勇、健 、明.杨子江②曰:萧 亡言公动心忍性,穷 而不丧志,饥 而无失礼,进 退官场,若 烹小鲜,为 民之福祉,此 民之幸也,亦 为今人之先模也!贰零壹柒年孟春为外公萧亡言公作.(选 自《 五力 优 秀作文选・第十二期・文言传记专辑》,有删改)【注 】①盘龙癖:晋 人刘毅,嗜 赌成癖,曾 在东府聚赌,下 注达数百万,因 刘毅小字盘龙,故 后世称嗜赌为 盘 龙癖 .②杨子江:作 者李肖自号,重 庆市巴蜀中学高2018 届文科清北班学生.4. 对下列句子中加点的词的解释,不 正确 的一项是(3分)A. 毕顺怼曰: 不事本者,诚 国之大害也. 怼:怨 恨B. 县长多其无私,起 生产大队长多:赞 美C. 使者,从 子也.顿 首 固请顿首:拱 手D. 志气 矍铄,谈 笑风生志气:精 神5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不 正确 的一项是(3分)A. 下车,古 代可以指官吏就职.后 来也常用 下车伊始 表 示官吏初到任所.B. 勒石,刻 字于石,亦 指立碑.一 般指将法书钩摹本背面加朱复印到石面上的工序.C. 告归,旧 时官吏告老回乡或请假回家.与 告老 乞骸骨 并 不完全相同.D. 宗族,亦 称 家族 .宗 族主线按照父系及母系亲属集团的继嗣原则上溯下延.6. 下列对原文有关内容的分析和概括,不 正确 的一项是(3分)A. 萧氏因为与同乡人唐氏争夺田地不成,带 领妻儿迁居他乡.因 为坎坷潦倒,希 望弱小的儿子不要蹈其覆辙,所 以给儿子取名叫 毕顺 .B. 共和国成立之时,萧 毕顺继承了父亲分得的田地.因 为人人都不满萧毕顺居乡首的田地数量,萧 毕顺就干脆焚烧了地契,将 田地交纳给公家.C. 萧毕顺任村长期间,平 定尖角盗贼,委 婉进言县长,率 领村人掘井荒山,辞 拒管理县城,沉 默反思 文 革 人 祸 ,真 可谓为村民谋取福祉.D. 明堂萧氏宗族派萧毕顺的侄子请他返还乡籍,希 望他管理家族祭礼,主 持宗族事务,但 毕顺认为萧氏宗族逐其父、诺 不从而拒绝回归原籍.

(二)文 言文阅读(本题共3小题,9 分)阅读下面的文言文,完 成7~9 题.离魂记陈玄天授 三年,清 河张镒,因 官家于衡州.性 简静,寡 知友.无 子 ,有 女二人.其 长早亡;

幼 女倩娘,端 妍绝伦.镒 外甥太原王宙,幼 聪悟,美 容范.镒 常器宙,每 曰: 他时当以倩娘妻之. 后各长成.宙 与倩娘常私感想于寤寐,家 人莫知其状.后 有宾寮之选者求之,镒 许焉.女 闻而郁抑,宙 亦深恚恨.托 以当调,请 赴京,止 之不可,遂 厚遣之.宙 阴恨悲恸,决 别上船.日 暮 ,至 山郭 数里.夜 方半,宙 不寐,忽 闻岸上有一人,行 声甚速,须 臾至船.问 之 ,乃 倩娘徒行跣足而至.宙 惊喜发狂,执 手问其从来.泣 曰: 君厚意如此,寝 食相感.今 将夺我此志,又 知君深情不易,思 投身奉报,是 以亡命来奔. 宙 非意所望,欣跃特甚.遂 匿倩娘于船,连 夜遁去.倍 道兼行,数 月至蜀.凡五年,生 两子,与 镒绝信.其 妻常思父母,涕 ........