PDF《东城区 2018—2019 学年度第二学期初三年级统一测试（二）》

13 所示. (2)使一束光贴着纸板沿 EO 方向入射到 O 点,经平面镜反射,沿纸板上 OF 方向射出, EO 和ON 的夹角为∠i,OF 与ON 的夹角为∠r. (3)改变光束的入射方向,使∠i 减小,这时∠r (选填 增大 减小 或 不变 ) . 在实验过程中发现∠r 总是 ∠i. (选填 大于 小于 或 等于 ) (4)若纸板ENF和平面镜不垂直,光束仍沿纸板上EO方向入射到O点,这时在纸板的ONF 半面内 (选填 能 或 不能 )观察到反射光. 27.小京同学在探究液体压强与液体密度的关系时,他向水平桌面上的两个相同容器中装入 甲、乙两种液体,调节微小压强计使U形管的两液面 .然后他将压强计的探头先 后放入甲、乙两种液体中的 (选填 相同 或 不同 )深度处,观察U形管中两次液 面的高度差, 如图14所示. 由此可知, 液体压强与液体密度 (选填 有关 或 无关 ) ;

若要使两U形管中液面的高度差相同,则需要进行的操作是: . 图12 图13 东城区初三物理 第 6页(共 9页) 28.在探究物体的动能跟哪些因素有关时,钢球从高为h的斜槽上由静止滚下,在水平面上运 动.运动的钢球A碰上物体B后, 能将B推动一段距离s,这说明A对B做了功,如图15所示. 在同样的平面上,B被推得越远,A对B做的功越多,A的动能越大.以下为小京的部分实验 过程及结论,请你补充完整 (1)同一钢球从同一斜面不同高度h由静止滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时越 (选填 快 或 慢 ) , 物体B 被推得越远.所以, 质量相同时, 钢球的速度越大, 动能 越.(选填 大 或 小 ) (2)让质量不同的钢球从同一斜面同一高度由静止开始滚下,观察发现质量越 (选填 大 或 小 )的钢球能将物体B推得越远.所以,钢球的速度相同时,质量越大,动能 越.(选填 大 或 小 ) 29.小东在做测量滑轮组的机械效率实验时,完成以下操作: ①用调零后的弹簧测力计测钩码所受重力G,并将G记入表格. ②按图16甲所示安装滑轮组,观察并记下钩码和弹簧测力计的初始位 置. ③拉动弹簧测力计,使钩码升高h,读出拉力F的值;

用刻度尺测出钩 码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,如图16乙所示,并将F、h、 s记入表格. ④依据W有=Gh算出有用功W有,依据W总= 算出总功W总,依据η= 算出机械效率η,并记入表格. ⑤只改变钩码的数量,仿照上述步骤再做两次,并记录实验数据. (1)请将上述实验步骤补充完整. (2)实验测量数据如下表所示: 序号 G/N h/cm W有/J F/N s/cm W总/J η

1 2

5 0.8

15 2

4 10 1.5

35 3

6 15 2.2

45 第3次测量时滑轮组的机械效率是 %;

(结果保留一位小数) 图14 图15 图16 东城区初三物理 第 7页(共 9页) (3)请提出一种提高滑轮组机械效率的方案: . 30.小京在探究电流与电压的关系时,所用的实验器材有学生电 ........