PDF《太原市 2017 年高三年级模拟试题（三） 理科综合能力测试（...》

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2017 年高三年级模拟试题

(三) 理科综合能力测试(生物)

一、选择题(1-6) 1.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( ) . A.细胞吸收甘油、脂肪酸可促进水分渗出 B.膜蛋白减少不影响无机盐离子的吸收速率 C.缺氧不影响细胞的胞吞和胞吐的速率 D.神经纤维兴奋时,Na 离子流入细胞不消耗 ATP 【答案】D 【解析】D 项,兴奋在神经纤维传导时钠离子内流和钾离子外流,都是通道蛋白介导的顺浓度梯度扩散,属于协助 扩散,不需要能量,故D项正确. A 项,脂肪虽然是疏水的,但是,其水解产物甘油和脂肪酸进入细胞会提高细胞内液的渗透压,促进水分的吸收, 故A项错误. B 项,无机盐大多以离子形式被吸收,离子带电,只能以协助扩散或主动运输方式进行跨膜运输,两种方式均需要 载体协助;

载体是膜蛋白,膜蛋白的减少会影响无机盐的吸收速率,故B项错误. C 项,胞吞、胞吐是真核细胞的主动生命活动,消耗 ATP;

无论是厌氧型生物还是需氧型生物,缺氧都会影响 ATP 的生成,故C选项错误. 综上所述,本题正确答案为 D. 2.生态学家研究发现,植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率(黄-绿比率)与群落的 P(光合作用)/R(呼吸作用)比 率呈现一定的关系,这种关系如图所示,以下判断正确的是( ) A.在春暖花开的自然水域,黄-绿比率有升高趋势 B.在水稻的收获季节,群落 P/R 值可能在 a 点C.幼年植物的黄-绿比率一定在 b 点D.人工林的年平均黄-绿比率过高时,应进行适当采伐 【答案】D 【解析】在春暖花开的自然水域,叶片绿色加深即黄-绿比率降低.收获季节,叶绿素含量减少,黄-绿比率较高,不应 该在 a 点.幼年植物黄-绿比率较高,不一定在 b 点.人工林的年平均黄-绿比率过高时,P(光合作用)/R(呼吸作用) 比率很低,净光合作用速率太低,原因是树的密度过大,应进行适当采伐. 3.有研究人员在一株红花碧桃上发现了一根枝条上开了粉色的花, 经观察未发现嫁接的痕迹, 于是采摘了部分枝条, 用生长物类似物处理后进行扦插.下列有关叙述不正确的是( ) A.采摘的枝条中,芽多较嫩枝条相对来说更容易生根 B.生长素类似物促进生根效果一定与其处理枝条的时间长短成正比 C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液 D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同 【答案】B 【解析】A 项,生长素主要产生于幼根、幼芽和发育的种子,可以促进扦插枝条的生根.如果采摘的枝条上有较多 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

电话:0351-7777555 新东方太原学校:http://ty.xdf.cn 微信小助手: tyxdfcn 的芽,枝条中就有较高浓度的生长素,相对来说更易生根,故A项正确. B 项,生长素促进生根效果只与生长素的浓度大小有关,而与生长素处理枝条的时间无直接关系.若生长素浓度较 高就采用 沾蘸法 ,反之则采用 浸泡法 ,故B项错误. C 项,生长素类似物中的萘乙酸有一定的毒性,配制时最好戴手套和口罩,实验后应妥善处理废液,故C项正确. D 项,生长素低浓度促进植物生长,高浓度反而抑制生长,这就是生长素生理作用的两重性.如下图所示,图中 A 和B点可说明两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同,故D项正确. 4.某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义 RNA,反义 RNA 可以与抑癌基因转录形成的 mRNA 形 成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变.据图分析,下列叙述不正确的是( ) A.过程Ⅰ称为转录,在细胞核中进行 B.与完成过程Ⅱ直接有关的核酸只有 mRNA C.与邻近基因或抑癌基因相比,杂交分子中特有的碱基对是 A-U D.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制 【答案】B 【解析】据图可知,过程Ⅰ是转录,主要发生在细胞核中,故A正确;

在翻译过程中,三种 RNA 都参与,故B错误;

根据题干可知,该杂交分子是由两个 mRNA 形成的双链,因此分子中存在 A 和U的配对,故C正确;

据图可知,杂 交分子的形成,使癌基因转录形成的 mRNA 不能作为翻译的模板,从而阻止蛋白质的合成,故D正确. 5.根据所学相应知识判断,下列关于狗肠胃部活动有关调节过程的叙述不正确的是 A.在斯他林和贝利斯的实验中,用盐酸促进促胰液素的分泌属于神经D体液调节 B.胃酸可以杀死胃内的大多数 细菌,属于非特异性免疫 C.神经元释放的神经递质可能不作用于神经元 D.在同一神经纤维的两点同时给予相同的刺激量,在这两点的中点处兴奋会抵消 【答案】A 【解析】 A.在斯他林和贝利斯的实验中,用盐酸促进促胰液素的分泌属于体液调节,A 错误. B.胃酸可以杀死胃内的大多数细菌,属于非特异性免疫,B 正确. C.神经元释放的神经递质可能不作用于神经元,还可能作用于肌肉或腺体,所以 C 正确. D.在同一神经纤维的两点同时给予相同的刺激量,在这两点的中点处兴奋会抵消,D 正确. 6.下列有关实验的叙述不正确的是 A.孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验都用测交进行了验证 B.在低温诱导染色体加倍的实验中的卡诺氏液适用于固定细胞的形态并维持染色体结构的完整性 C.将促胰液素注射于狗的静脉中可促进胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素 D.在观察细胞中 DNA 和RNA 的分布实验的甲基绿和吡罗红要现配现用 【答案】C 【解析】C.将促胰液素注射于狗的静脉中可促进胰腺分泌胰液,不是分泌胰岛素和胰高血糖素,故C错误.

二、必考题(29-38) 29.(9 分)下列是温室效应与光合作用的有关内容,请回答: (1)温室气体二氧化碳在大气中浓度提高的原因:一方面是人类过度使用_直接向大气排放以二氧 化碳为主的温室气体,导致全球气候过度变暖(即过度的温室效应);

另一方面,使得吸收大气 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

电话:0351-7777555 新东方太原学校:http://ty.xdf.cn 微信小助手: tyxdfcn 中二氧化碳的植物大为减少. (2)为解决过度的温室效应,我们对绿色植物等生物的光合作用进行了研究,首先能将大气中过多的_转 化为有机物等;

其次,为提高人类对光能的利用率,我们可以模拟光合作用的原理,设计出人造自然光________系统,设计出人造光源能量_装置,有利于解决能源匡乏的问题. (3)将小球藻放在一密闭玻璃容器内,使其置于适宜温度的暗室中,并从第

5 分钟起给予适宜光照. ①给予光照后容器内氧气量马上增加的原因是_ ②在5一20 分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减少,这是因为_ ③在第

20 分钟加入少量的碳酸氢钠溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为_ 【答案】(1) 泥碳、煤和石油等 乱砍滥伐树木 (2) 过多的二氧化碳 捕捉 转换 (3) ①光合作用强度大于呼吸作用强度 ②二氧化碳是光合作用的原料,由于小球藻的光合作用,使得容器内的二氧化碳减少,抑制了其光合作用(2 分) ③碳酸氢钠会增加二氧化钠的浓度,从而促进了小球藻的光合作用,使氧气的产生不断上升 【解析】(1)-(2)问结合了生态系统的碳循环的内容,将温室效应与光合作用的考查相结合,从题目的直接向大气 排放以二氧化碳为主的温室气体可以推出是人类过度使用化石燃料燃烧,排出过量二氧化碳,而植物吸收二氧化碳 减少则由于人类大量砍伐森林导致.因此为了解决过度温室效应应该增加二氧化碳的吸收利用. (3)将小球藻放在密闭容器内,给予光照后容器中氧气浓度增加说明,光合作用产生的氧气的量大于呼吸作用消耗 的氧气的量.一段时间后密闭容器中二氧化碳浓度降低会导致光合速率下降.加入碳酸氢钠溶液后能够提供二氧化 碳,因此光合作用速率又会上升,产生氧气的量增加. 30.(11 分)口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防.疫苗的主要 成分是该病毒的一种结构蛋白 VP1.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如图所示.请据图回答: ⑴)口蹄疫病毒的 VPI 蛋白进入动物体内,能引起机体产生特异性免疫应答.VPI 蛋白在免疫反应中称 为.⑵口蹄疫病毒的遗传物质为 RNA,要获得 VPI 基因可用 的方法合成 DNA,再用 将VPI 基因片段切下. ⑶获得表达 VPI 蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚 鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量.为了使结果可信,应设两组对照,分别 注射 和.⑷口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后,首先由 进行处理和呈递,最终激活 B 细胞,使其大量增殖分化成 和 ,前者分泌大量抗体,后者在豚鼠再次受到感染时发生免疫应答. 【答案】(11 分,除标注外,每空

1 分) ⑴抗原 ⑵逆转录 限制性核酸内切酶 ⑶抗VP1 蛋白的抗体未转基因的番茄叶片提取液(或[水)(2 分)弱玮疫苗(2 分) 太原新东方优能一对一 新东方太原培训学校 咨询

电话:0351-7777555 新东方太原学校:http://ty.xdf.cn 微信小助手: tyxdfcn ⑷吞噬细胞 浆细胞(效应 B 细胞) 记忆 B 细胞 【解析】⑴细菌或病毒等致病因子统称为 抗原 ;

⑵在遗传信息的传递过程中,RNA→DNA 称为 逆转录 ;

限制性核酸内切酶的作用是断裂 磷酸二酯键 ,用于切 割目的基因和运载体;

⑶将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,相当于注射抗原,引起体内产生相应的记忆细胞和抗体,可在血液内 产生抗体;

为了使结果可信,应设两组对照,分别注射未转基因的番茄叶片提取液(或[水)作为对照组,注射弱玮 疫苗作为实验组;

⑷口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后, 首先由吞噬细胞进行处理和呈递, 暴漏出病毒表面的特有抗原, 最终激活 B 细胞, 使其大量增殖分化成浆细胞(效应 B 细胞)和记........