PDF《“教授不能抢学生的女朋友,这是》

02 版 学生营养餐 落实不力可举报

05 版 小学数学题 考倒硕士父母

16 版 职称外语考试之殇

15 版 清华博士求职 舌战 CEO

11 版 富翁拟建 当代泰坦尼克 新华社 王晓明 摄 湖南日报 郭立亮 摄 一周视点 " 教授不能抢学生的女朋友,这是 教授的底线.

"易中天一席话,在全国 引起强烈反响. " 底线论"向全社会提出了一个问 题:师德到底有没有底线? 该不该有底 线? 这些年,师德的沦丧,成为目前中 国教育的一大伤痛. 比如, 国家明令禁止向学生推销 商品和书籍, 但在今天, 无论是幼儿 园、中小学,还是大学,许多学校和教 师用推销书籍等方式巧立名目从学生 身上挖钱的现象屡禁不止. 更有甚者, 一些班主任老师在给学生排座位、安 排班干部、 评优评三好等诸多方面都 与金钱挂钩. 师德在这里异化成了赤 裸裸的利益. 还比如,学术道德腐败已 成中国高校的一大顽疾. 就拿高校评 职称来说,居然有评委开房专收礼,明 码标价

5000 到8000 元不等. 我们怎 么也想不到,在堂堂的高等学府,也会 有这等龌龊的事情发生. 高校职称评 审中的索贿与公关行为, 只是当前学 术不端、学术腐败的冰山一角. 师德底线事关教育大计, 而我们 师德的最大毛病就是大唱高调,充满 口号,仅以 《 中小学教师职业道德规 范》为例,什么 " 志存高远"、 " 严慈相 济"、 " 诲人不倦"、 " 终身学习",基本 上可以称为 " 美德伦理",但不具可 操作性, 实际架空了师德的规范性 功能. 教师群体是整个国家教育体系 的承载者,师德的高下直接攸关整个民族的道德水平, 有什么样的老师就会有什么样的学生, 有什么的学生 就会有什么样的民众, 有什么样的民众就会有什么样 的民族. 这是十分浅显的道理. 我们这个伟大的民族从 来就讲究道德底线. 做教师,学高为师,身正为范;

做生 意,明码实价,童叟无欺;

做学问,言之有据,持之有故;

做人,不卖朋友,不丧天良. 正是靠着底线的坚守,我们 的文明才会走得很远. 诚然,要把师德底线用简单的文字归纳成 ABCD 绝 非易事. 但我们不能依此否定师德的底线,也不能因个 别教师或个别小集团的作为就把我国整体师德说得一 无事处. 如果这样的话,我们就犯了以个别代一般、以 局部代整体的错误, 违背了 实事求是的基本原则. 其实师 德底线就在人们心中, 我们还 用钻山打洞去拷问吗? 让知识照亮青春路 http://epaper.voc.com.cn/kjxb/ 余娅 师德事关民族未来本报记者杨元崇五四的荣光里, 伟大的时 代召唤着青年, 辉煌的事业期 待着青年! 胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立

90 周年 大会上, 对广大青年寄予殷切期望: " 希望广大青年坚持刻 苦学习,以只争朝夕的紧迫感,不断充实自己、提高自己、 丰富自己,同时自觉到基层一线去,到艰苦环境中去,到 祖国和人民最需要的地方去,在实践的熔炉中增长见识、 砥砺品质、强化本领. " 五四运动中,青年学生学习改造社会的思想武器,站 在时代的潮头,掀起一场伟大的思想解放运动.青春稍纵 即逝,知识之树常青. 在知识更新日益加快的今天,青年 人更要跟上时代的步伐, 抓紧青春的黄金时期, 勤奋学 习、敏于求知,用人类社会创造的一切文明成果来充实自 己. " 立身百行,以学为基". 在刻苦求知的另一面,青年 人更要把知识运用到实践中去. 时代的发展从来没有像 今天这样给予广大青年以广阔的成才舞台,同时也对广大 青年的知识视野、精神境界、能力素质提出了新的更高要 求. 从实践中汲取营养、检验知识、丰富阅历,要求青年到 基层、到西部,到祖国最需要的地方去深入实践,才能更深 刻地了解国情民情. 拜人民大众为师,走知行合一之路,才 能增进和人民群众的血肉联系,将自身的价值与祖国的命 运紧密相连. 总书记的讲话激励青年勤奋刻苦地学习, 更激励青年 把"读万卷书"与"行万里路"结合起来,成为学识广博又能实 干的栋梁之材. 在火热的实践中砥砺自己,以崇高的理想引 导前行,用知识之光照亮青春路! 教育时评 科教 新报