编辑: hyszqmzc 2019-07-04

48 6.

81 40.

14 标准差 12.

93 3.

43 6.

99 4.

72 2.

03 6.

80 9.

01 1.

99 3.

67 11.

48 变异系数 0.

55 0.

44 0.

41 0.

10 1.

23 1.

18 0.

49 0.

57 0.

54 0.

29 权重 0.

05 0.

04 0.

03 0.

01 0.

11 0.

10 0.

04 0.

05 0.

05 0.

02 指标 篮板 前场 后场 总数 快攻 盖帽 助攻 抢断 失误 被侵 犯规 均值 5.

02 8.

00 13.

08 0.

50 0.

52 3.

11 3.

77 6.

14 5.

04 5.

11 标准差 2.

37 3.

29 5.

59 0.

40 0.

45 2.

12 2.

35 3.

39 2.

61 2.

64 变异系数 0.

47 0.

41 0.

43 0.

80 0.

87 0.

68 0.

62 0.

55 0.

52 0.

52 权重 0.

04 0.

04 0.

04 0.

07 0.

07 0.

06 0.

05 0.

05 0.

04 0.

04

二、 结果与分析

(一) 中锋位置攻防实力 RSR 综合评价 中锋位于篮下争夺最激烈的区域, 不仅是进攻得分和争抢篮板球的重点, 同时也是全队进攻配合 的枢纽和防守的重点, 其攻防实力强弱是体现一个队伍水平高低的重要标志之一[3] . 第十七届 CUBA 东南赛区女篮四强中锋位置攻防实力 RSR 综合评价值如表

3 所示. 表3第十七届 CUBA 东南赛区女篮四强中锋位置攻防实力 RSR 值综合评价表 Table

3 Comprehensive evaluations for center offense and defense strength of top four teams in the 17th CUBA, Southeast 次 学校 得分 秩次 二分球 投中 次数 秩次 出手 次数 秩次 命中 率/ % 秩次 三分球 投中 次数 秩次 出手 次数 秩次 命中 率/ % 秩次 厦门理工学院 26.

4 8.

5 10.

3 9.

0 21.

0 8.

0 45.

8 7.

0 0.

1 3.

0 0.

9 4.

0 6.

3 3.

0 中国矿业大学 19.

3 6.

0 7.

9 7.

0 14.

1 5.

0 53.

5 12.

0 0 1.

5 0 1.

5 - 1.

5 南京航空航天大学 15.

4 5.

0 6.

8 5.

0 16.

9 7.

0 40.

3 3.

0 0.

6 6.

5 1.

9 5.

5 8.

7 4.

0 南京大学 7.

8 1.

0 3.

3 1.

0 7.

3 1.

0 43.

4 5.

0 0 1.

5 0 1.

5 - 1.

5 学校 罚球 罚中 次数 秩次 出手 次数 秩次 命中 率/ % 秩次 前场 篮板 秩次 后场 篮板 秩次 篮板 总数 秩次 快攻 秩次 厦门理工学院 5.

5 11.

0 9.

5 8.

0 54.

5 12.

0 5.

3 6.

5 9.

4 9.

0 14.

6 8.

0 0.

4 6.

0 中国矿业大学 3.

5 6.

0 7.

8 7.

0 37.

9 6.

0 6.

0 10.

0 11.

1 10.

0 17.

4 10.

0 0 1.

0 南京航空航天大学 1.

5 3.

0 3.

4 4.

0 26.

0 3.

0 3.

4 4.

0 4.

3 2.

0 7.

6 2.

0 0.

3 4.

5 南京大学 1.

3 2.

0 1.

8 1.

0 35.

4 4.

0 4.

1 5.

0 5.

4 3.

0 9.

5 5.

0 0.

1 2.

0 学校 盖帽 秩次 助攻 秩次 抢断 秩次 失误 秩次 被侵 秩次 犯规 秩次 加权 RSR 值 排名/ 等级 厦门理工学院 1.

4 11.

5 2.

8 5.

5 2.

9 5.

5 8.

1 4.

0 6.

5 9.

0 6.

5 3.

0 0.

55 1 / C 中国矿业大学 0.

4 5.

5 2.

8 5.

5 2.

6 4.

0 4.

0 9.

0 5.

5 6.

0 3.

6 9.

0 0.

43 2 / C 南京航空航天大学 0.

1 3.

0 0.

6 2.

0 1.

6 3.

0 2.

9 11.

0 2.

0 3.

0 4.

4 7.

0 0.

38 3 / D 南京大学 1.

4 11.

5 0.

5 1.

0 0.

9 1.

0 1.

9 12.

0 1.

5 1.

0 2.

8 10.

0 0.

29 4 / D 注: 秩次排序规则为数值越大相应秩次值越大 (犯规和失误数值越大, 秩次值越小). ・

9 9 ・ 厦门理工学院学报

2016 年 由表

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