PDF《第一部分 背景》

4 1.1.2. 区块链的应用 自从

2009 年比特币诞生和近年其价格和应用双爆发后,越来越多的人相信区块链技术的应 用普及将会是未来科技发展趋势.以太坊为代表的以能执行智能合约的去中心化平台被称为区块 链2.0 版,基于以太坊开发的应用程序通过加入智能合约技术,衍生出了超越货币的应用.而区 块链 3.0 的时代将进一步差异化应用场景,扩大交互群体并广泛化交易行为. 区块链 3.0 有如全球共享的巨大电脑,可以交换讯息,数据,资讯等一切信息而不受由上而 下的管理,完美进入去中央化的联网时代,因此将成为区块链在商业实际应用中的主要技术基 础.然而区块链 3.0 技术是基础技术,本身并没有稀缺性也不能直接传输价值,其未来创造价值 的广阔空间是基于区块链 3.0 发展出来的应用程序及其包含的应用场景和商业模式,AmberTime 正是这样一个应用程序. 在数字经济时代,商业运营的核心是数据和内容.AmberTime 系统的目的即是为用户提供 自身价值相关数据的终极储存、读取、共享,进而提供数据和内容互相转换,并由此过程创造价 值. 1.2. 问题与市场 1.2.1. 行业问题 我们认为目前的教育、工作、旅行及其他领域对个体经历记录及认证相关信息的概总和处理 存在三大核心问题:

(一)个人学习和成长经历难以被数据化 人们一生的时间绝大部分被用在了学习上,但是无论是相对完整的学校教育,还是碎片化的 自我教育,一生学习的内容被散落在模糊的头脑里、分散在纸张上、书本上以及网络上,尤其是 在大学教育之后,个人无数的碎片化的教育信息随着时间的流逝而消失殆尽,个人学习和成长的 经历难以被数据化,也就没有办法产生可以被第三方加以使用的数据价值.

(二)伪造学历和买卖文凭泛滥,缺乏可信度 由于社会上存在大量的学历造假、伪造证书等现象,从而导致学历文凭缺乏可信度和含金 量.与此同时,各类教育机构良莠不齐,各类学员的学习状况无从考证,导致个人教育信息的不 透明和教育成果的虚假化,大大降低了社会对文凭和证书的认可度,从而进一步导致大部分人花 费大量时间和金钱去学习和考证的无效性.

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(三)旅行经历作为重要的教育信息被忽略 常言道:读万卷书,行万里路.除了那些以纯休闲和纯娱乐为目的的旅行之外,绝大部分人 是抱着开阔自身眼界、了解异域文化、获得跨领域知识、捕捉创新灵感甚至是开启新的人生之路 的目的而踏上万里之行的,在这个过程中,旅人们所积淀的有价值的数据信息和教育信息往往被 忽略,或是被分散的保存着,而这类被忽略或是被分散保存的信息蕴藏着巨大的数据价值. 面对亟待解决的三大问题,如何运用区块链技术加以变革?人们在一生中的成长阶段、学习 阶段和旅行阶段等,那些值得被可信记录下来并能产生数据价值的信息,是否可以被真实记录并 可查询和追溯?全世界还有那么多待培养的兴趣、待学习的知识、待探索的目的地以及待结识的 旅行家等等,是否有这样一所世界大学可以让人们学习和旅行? 1.2.2. 市场需求及商业契机 我们对市场对此技术应用和场景实现需求的信心基于以下几点: ? 区块链技术解决的核心问题是信任成本与数据安全,区块链具有不可篡改的特性,而认证领 域的核心需求就是这些特性,因此具有巨大的市场. ? 目前纵观全球范围,区块链在认证领域仅在学历认证一项有应用案例,如Bitproof 公司, 而在更广阔的教育经历认证、工作经历认证、旅行经历认证等领域,仍属于市场空白. ? 真实可信的经历认证信息拥有广泛的应用场景,如陌生交友、婚恋社交、求学留学、求职招 聘、借贷理财等等,基于应用需求带动经历认证需求. ? 基于用户的经历认证需求,进而促进用户投入时间来获取更多的教育经历、工作经历以及旅 行经历,又进而促进相关的教育资源、工作资源和旅行资源依托于区块链技术和互联网平台 进行资源共享. 第二部分 解决方案 2.1. 引入 AmberTime 平台 一般商业行业中的完整生态链包含了三个核心角色:平台,终端用户和服务商.而未来三方 的互动和交易方式将被区块链技术打破,分布式信息储存共享由去中心化平台得以实现,用户和 服务商融入一个有机网络.AmberTime 正建立这个网络和体系,其中参与者在所有活动中游形 无形地构建着一个透明可信因而持久永续的生态环境,而其公共链的特性又保证了系统的开放性 和可扩张性.