PDF《CUMCM Newsletter》

2002 年起已连续十多年独家冠名资助全国大学生数学建模竞赛, 我们要特别感谢 他们对数学建模活动的热情赞助和大力支持. 今年竞赛还继续得到了迈斯沃克软件(北京)有限公司的赞助与支持,同方知网数字出版技术股份 有限公司和北京大雅因和技术有限公司也首次为参赛论文的相似度检测提供了赞助和支持,我们对此同 样表示深切的谢意. 为了留出更多的时间给有关的学术交流活动,我事先准备了一个书面发言印发给大家,这儿仅仅简 要地补充谈几点看法和建议,供大家参考. 1. 参加数学建模竞赛的同学和老师们要充分认识数学建模的重要性. 数学建模为什么重要?因为它是联系数学与外部世界的桥梁,是数学通向实际应用的必经之路,是 促进应用数学蓬勃发展的不竭动力.是因为它能启迪广大学生的数学心智,大大拉近他们在心灵上与数 学的距离,促使他们更好地品味数学、理解数学和热爱数学,有力地促进创新型优秀人才的培养,是对 素质教育的重要贡献. 其实,说穿了,整个数学学科研究的,不外是现实世界的数学模型,即现实世界从空间形式和数量 关系角度的抽象.因此,数学模型决不是数学中的一个细小的领域和分支,更不是左道旁门,而是数学 的整个研究对象.而数学建模,即构造现实世界某一部分的数学模型,就是为数学提供研究对象的基本 步骤和原始出发点.按照这样的理解,整个数学的发展历史就是不断建立数学模型并对其研究逐步深化 的历史.各种不同类型、不同层次的大大小小的数学模型及对其相应的研究,构成了洋洋大观的局面,

2 这就是我们现在所面对的数学科学. 这样,数学模型就堂堂正正地进入了数学科学的大殿,成了数学科学研究的主体,而数学建模就成 了联系数学与现实世界的重要桥梁,是从现实世界走向数学、并从数学走向应用的必经之路.抓住了数 学建模,就不仅为数学与应用的有效结合建立了可靠的保证和基础,而且为数学科学本身的发展,提供 了无穷的契机,并铺平了广阔的道路. 2. 数学建模竞赛的成绩是以一个队三个同学在三天之内所做出的成果来评定的. 为了使数学建模竞 赛能真正对培养参赛同学的创新精神、创新意识及创新能力发挥积极的作用,不能不分青红皂白地仅仅 满足于参加三天的竞赛,而是需要花大的气力的.首先,竞赛的命题本身要体现创新的精神,绝不能落 套.如果有了一定的套路,再由参赛的老师和同学们加以揣摩,并照计行事,依样画葫芦,就只能培养 一些照章办事的庸人,和提倡创新思维是背道而驰的.近几年来,组委会和专家组在命题方面做了不少 的努力,并取得了一些成效,是值得坚持并发扬的.其次,一个数学建模的课题要真正得到完满的解决, 在短短的三天时间内通常是不可能的. 为了深入领会数学建模的内涵及魅力, 应该减少功利主义的考虑, 更多地发动老师和学生参加赛后的后续研究,做出更深入的成果.近年来每年举办的深圳杯数学建模夏 令营是特别强调这一点的,也应该组织有条件的学生积极参加这一活动. 3. 为了达到竞赛的目标,必须坚守竞赛的宗旨,严肃竞赛的纪律.今年首次试用同方知网和大雅因 和的相似度检测系统,发现有几百篇参赛论文的相似度特别高,经过调查,确认其中一些参赛队是从网 上直接购买的论文,这不仅严重违反了竞赛纪律,而且是对社会道德底线的公然挑战,是不能容忍的. 这些参赛队当然应该被除名,而且有关的学校及赛区还要用适当的方式通报,甚至作相应的处理,希望 大家以此为鉴. 4. 参加数学建模竞赛的学生人数虽然众多,但还只是全部大学生中的一小部分.为了使数学建模的 精神惠及更多的大学生,应该使数学建模在数学教学中发挥更加重要的引领作用,对整个数学课程体系 及内容的改革发挥更大的影响.目前在全国半数以上高校普遍开设的诸如 数学建模 及 数学实验 等课程,是教学改革的产物,已经发挥了突出的作用.然而,无庸讳言,它本身今天也面临着进一步改 革的任务.首先,这些课程在不少学校只是为准备参加建模竞赛的学生开设的,并没有面向广大的学生;