PDF《2005 / 2006 学年教学设计奖勵计划》

2005 /

2006 学?教学设计奖?计划 初三物? ?选编号:G030 学科名称:物? 适合程?:初三 初三物? 物? 2005/2006 学?教学设计奖?计划获奖作品 i 目? 初中物? 第一册 第十二章 浮?…1 第十三章 简单机械

16 第十四章 功25 初中物? 第二册

第一章 机械能

36

第二章 分子动?? 内能…44

第三章 内能的?用 热机…59

第四章 电?

70

第五章 电?

94 第?章 电压…103

第七章 电阻…110

第八章 欧姆定?…117

第九章 电功和电功?…132

第十章 生活用电…151 初三物? 物? 2005/2006 学?教学设计奖?计划获奖作品

1 第十二章 浮? 教案 课题

第一节 浮? (1 课时) 教学目的1.

知道?麽是浮?和浮?的方向. 2.?解浮?产生的原因. 3.?解物体的浮沉条件. 4.会用弹簧测?计测浸入液体中的物体受到的浮?. 要点浮?的概?,浮?产生的原因 难点浮?受?分析 演示木球、乒乓球、玻璃水槽、水,铁块、小药瓶、注射器,细砂. 教具学生课本,笔记本 主要教学过程情境布置 1. 引入新课船可以浮在水面,潜水艇能潜入水下航?,节日放飞 的气球可以升到空中 , ?鱼可以轻盈地在水中上下游动等 等是一些有关浮?的问题.从本节起学习新的一章 浮? . 2. 教学过程设计1.?麽是浮?? 提问:在水里浮上?和浮在水面上的木块受几个?的作 用?施?物体是?麽??的方向如何? 学生回答后小结 : 从水里浮上?的木块受到竖直向下的重 ?,施?物体是地球.还受到竖直向上的浮?,施?物体 是水.上浮过程中木块受非平衡?的作用,浮?大於重 ?.木块浮在水面静止?动时,受到竖直向下的重?和竖 直向上的浮?.木块在平衡?的作用下保持静止?态.可 演示实验:放入水中的木块放 手后,木块从水里浮上?,最 后浮在水面上静止?动. 初三物? 物? 2005/2006 学?教学设计奖?计划获奖作品

2 2. 教学过程设计?,从水里浮上?的物体和浮在水面上的物体都受到浮 ?. 提问:下沉的石块受浮?作用吗? 为研究这个问题,完成课本 12-2 的实验. 明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受 到浮?,以及浮?的大小和方向. 实验完毕,组织讨?,教师总结. ①挂在弹簧秤上的石块在空气中静止?动 , 受几个?的作 用?方向如何?施?物体是?麽?这几个?的关系是怎 样的??出石块在空气中重多少牛. 小结如图:石块受到竖直向下的重?和竖直向 上的??.重?的施?物体是地球,??的施 ?物体是细线.二?的关系是彼此平衡.此时 弹簧秤的示?就是石块所受的重?. ②挂在弹簧秤上的石块浸没在水中的??是多 少牛?此时,浸没在水中的静止石块受到几个 ?的作用?各?的方向如何?施?物体是多 少?这几个?的关系如何??次弹簧秤的?? 之差?明??麽? 小结:石块此时受到三个?的作用,一个是竖直向下的重 ?,施?物体是地球;

一个是竖直向上的??,施?物体 细线;

另一个是竖直向上的浮?,施?物体是水.石块静 止?动?明:石块受到的重?=石块受到的??+石块在 水中受到的浮? . 由於石块浸没在水中时受到??的大小 就是此时弹簧秤的??.所以石块受到的重?=石块在水 中秤的??+浮?.弹簧秤?次??的差就是浸没在水中 的石块受到的浮?.浮?=石块重-石块在水中秤的?? (也可叫做石块在水中时的视重) .以上实验,?明浸入 水中的石块也受到浮?. 演示实验:把石块放入水中, 放手后石块在水中下沉,并且 一直沉到水底. 教师总结讲解时,边讲边画出 石块受?分析图.