PDF《广东警官学院》

443 376 三.师资与教学条件

(一)师资队伍数量及结构情况 学院通过立足现有教师的培养提高和引进、外聘等方式,构建了一支数量合 理、专兼职结合的教师队伍,较好的保障了教学和人才培养需要.截至

2018 年8月,全院有专任教师

277 人,外聘教师

71 人,折合教师数 311.6. 学院师资队伍整体素质较高,年龄、职称、学历学位、学缘结构合理,能满 足教学需要,适应学科专业发展,符合学院定位. 1.年龄结构.师资队伍的年龄结构较为合理,专任教师平均年龄为

43 岁, 已形成一支老、中、青相结合,以中青年教师为主体的师资队伍.截至

2018 年58月,45 岁以下的中青年专任教师

145 人,占师资总数的 52.4%(见表 3). 表3师资队伍年龄结构统计 学年 师资人 数≤35 岁36―45 岁46―55 岁≥56 岁 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 2017-2018

277 47 17.0%

98 35.4%

124 44.7%

8 2.9% 2.职称结构.截至

2018 年8月,专任教师中有正高职称人员

36 人,占专 任教师总数的 13.0%;

副高职称人员

115 人,占总数的 41.5%.职称结构整体 呈正态分布,具有高级职称的总占比达 54.5 %(见表 4). 表4师资队伍职称结构统计 学年 师资人 数 教授 副教授 讲师 助教 未定级 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 2017-2018

277 36 13.0%

115 41.5%

100 36.1%

17 6.1%

9 3.3% 3. 学历(学位)结构.学院引培并举,近三年不断加大具有博士学位的高 层次人才的引进力度, 同时积极鼓励教师在职攻读博士,师资队伍中具有博士学 位的人数不断增加,队伍的学历学位结构不断优化.截至

2018 年8月,师资中 具有博士、硕士学位的

205 人,占师资总数的 74.0%(见表 5). 4.学缘结构. 学院采取优先引进国内重点高校毕业生充实教师队伍,鼓励支 持教师到国内著名高校进修等措施,拓宽了师资队伍来源渠道,不断优化学缘结 构.截至

2018 年8月,毕业于外校或在外校完成高一级学历(学位)教育的师 资274 人,占师资总数的 98.9 %(见表 6). 表5师资队伍学位结构统计 学年 师资 人数 博士 硕士 学士及其他 人数 比例 人数 比例 人数 比例 2017-2018

277 51 18.4%

154 55.6%

72 26.0% 表6师资队伍学缘结构统计 学年 师资人数 外校毕业的师资 人数 比例 2017-2018

277 274 98.9%

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(二)近两学年教师年龄、职称、学位情况 图1近两学年专任教师年龄结构 图2近两学年专任教师职称结构 图3近两学年专任教师学位结构

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(三)生师比 截至

2018 年8月,全院有全日制本科生

6286 人、成人教育学生

1378 人、 折合学生数为

6424 人;

专任教师

277 人,外聘教师

71 人,折合........