PDF《（二）引企入校》

2018 年9月,时值机械设计系艺术设计专业建立十周年之际,艺术设计专 业在尚行楼举办了"艺术设计专业建立十周年作品展",同时出版画册《艺术设 计专业十周年收藏作品集》,作为专业发展历程的一个重要节点,以成果汇报的 形式回顾过去,展望未来,同时向泊头职业学院建校九十三岁生日献礼.展览内 容主要由学院收藏作品、工作室作品、毕业生作品及教师作品几大部分组成,共计250 余件作品, 循着这些作品,可以窥见艺术设计专业十年建设成长发展的轨 迹. 案例分享 七 高等职业教育年度质量报告(2019) -

44 - 作为实践教学的有机组成部分, 导师采用大量的实际案例和工作室承接的具 体项目来进行教、学、做,对于学生来说是从静态的授受教学向动态的参与教学 转化,从品格、心理、技术等方面培养学生的实践能力和职业素养. 目前各工作室完成项目情况:视平线设计工作室:2018 年3月完成沧州芳 菲紫涵女装专卖店的 LOGO 设计、

2018 年3月完成泊头小羊代购的门头设计工作、

2018 年4月完成泊头肉蟹煲菜谱设计、2018 年4月完成邯郸天韵之星钢琴培训 机构的 LOGO 设计、2018 年5月完成保定贵族美容会所 LOGO 设计等项目.千奇 空间设计工作室:2017 年3月完成天天美容院的室内装修项目、2018 年4月完 成泊头馋胖肉蟹煲店面施工、2018 年5月上河城家装设计、2018 年6月泊头老 城街小面设计、装修完工、2018 年6月完成衡水富恒公馆的设计工作等项目. 高等职业教育年度质量报告(2019) -

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六、加强师资队伍建设,提升教师双师素质

(一)加强教师专业素质培养 加强教师专业素质培养.学院在四个方面加强教师专业素质的培养.1.注 重教师基本素质,基本功的训练(说、写、备、辅、评);

2.注重专业能力的提 升(学科、课程);

3.注重教学能力的发展:教学设计、教学技能、驾驭课堂能 力;

4.注重现代教学技术手段使用能力.通过新入职教师的岗前培训、 "拜师"、 高等职业教育年度质量报告(2019) -

46 - "青年教师微课比赛"、"青年教师教案比赛"、"青年教师粉笔字比赛"等活 动,加强青年教师的培养工作.

2018 年5月至

7 月期间,学院举办教师比赛系列活动,过教学反思、说课 和信息化教学大赛等各项主题比赛,锤炼了教师的基本功,提升了教学信息化能 力,进一步促进了教师的专业化成长,为打造高水平的教学团队打下了基础. 通过参赛促进教师专业化成长.

2018 年度共有

13 名教师获得省级比赛奖项,

12 名教师获得市级比赛奖项.2018 年10 月13 日至

14 日,河北省职业院校"创 新杯"信息化教学大赛在河北师范大学举行.共有来自全省各职业院校的教师

383 人参加了本次比赛,学前教育专业

37 人参赛,参赛人数之多创历史之最. 学院学前教育系二部张新明老师参加了本次大赛,并荣获二等奖.