PDF《金华市职业教育集团 2018 年工作总结》

金华市职业教育集团

2018 年工作总结

2018 年,金华市职业教育集团在理事会领导下,全体成员单位以协作共商 为基础,以推进资源共享、人才共育、互利共赢为目的,积极探索校企合作、 校校合作之路,合作途径不断拓展、合作内涵不断深化,各项工作取得一定成 效.

现将一年以来的工作总结如下:

一、健全集团组织机构,加强成员互访互动 集团积极构建"三级三融"的组织体系.集团实行会员理事会制,成立了 理事会领导下的校企合作委员会和专业指导委员会,建立健全了"理事会、校 企合作委员会、专业指导委员会"三级组织机构;

通过三级运行机制建设,达 到校企、校校间的"三融合",即搭建学校与行业企业的深度融合,搭建校校 间的横向融合,搭建各专业与企业间的纵向融合.这一组织架构为集团各成员 单位搭建了良好的资源共享平台,保证校企、校校合作的深入开展. 集团理事会领导把走访集团成员单位作为集团建设的重要内容加以落实,与 成员单位进行了广泛交流,就集团建设发展与双方合作的内容、方式与途径进行 了深入探讨,并对存在的困难与问题进行了商讨,加深了相互之间的了解与信任, 有效的推动了成员之间的合作,既加深了感情,又增进了密切合作和开拓未来的 信心.

二、加强集团内部合作,不断拓展合作路径

1、资源共享促发展.充分发挥牵头学校和集团内行业、企业的资源优势, 整合集团内教学资源和实习实训资源,并实现集团成员学校共享校企共同开发 的专业人才培养方案、课程标准和教学案例等教学资源,牵头学校金华市高级 技工学校利用"教学资源库"向成员学校全面开放了相关教学资源以及校内实 训基地,实现教学资源共享.与集团内企业共建实习就业、生产性实训、员工 培训等基地,如:牵头学校与新大新暖通设备安装工程有限公司共同投资

160 万建成了"家居集成实训室"和"制冷与暖通安装实训室".

2、合作办学路更宽.一是牵头学校金华市高级技工学校与集团成员的成 员学校精诚合作,在模具设计与制造、数控技术、汽车维修等专业进行"2+3 "、"3+3"合作办学.二是成员校加强与行业企业的合作,尤其是牵头学校与 行业企业合作办学,成效显著.如室内设计专业与金华市装饰装修协会进行 "三位一体"人才培养模式的探索与实践,人才培养质量不断提升,深受用人 单位认可;

与今飞控股、万里扬等企业,开展"订单"培养模式,2018 校企合 作订单培养学生

240 名,推进了技能人才培养的进程,充分彰显了集团办学的 优势.

3、师资互培强素质.师资队伍建设作为重要工作之一,每年都列入集团 工作的重点项目,初步形成了集团内校企合作培养教师的长效机制,形成学校 专业教师定期到集团内企业一线顶岗实践和企业技术专家定期到学校兼职并承 担教学任务.如:牵头学校先后有

23 人到集团内企业顶岗实践.集团内成员 企业技术专家担任兼职教师

18 人.通过集团平台,培养了一大批职业教育理 念先进、实践操作能力强、教学水平高、综合素质过硬的"双师型"师资团队 .

4、服务链条得伸展.一是成员学校积极开展社会服务为集团企业开展员工 培训,牵头学校为集团内行业、企业开设各类培训班,共培训企业员工