PDF《第一章 言语理解与表达》

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第一章 言语理解与表达

一、逻辑填空

(一)解释关系 1.

【答案】D.解析:由 而是一些不太引人注目的'

零部件'

,如西服的纽扣、 家电的按钮 可知,第一空填 微不足道 最恰当.第二空 持之以恒 填入句中也 合适,故本题答案为 D. 2. 【答案】 C. 解析: 第一空, 由 每一个人都感觉自己是不公平的受难者 可知, 此处强调的是 刻薄的世界 之普遍, 屈指可数 寥寥无几 与文意相悖,排除 A、D.第二空,与 刻薄的世界 普遍相对应, 厚待的人生 应是少见,难得. 回 头是岸 比喻只要悔改就有出路.与句意不符,排除 B.本题选 C. 3.【答案】C.解析:根据 优劣 可知,第一空应填表示低劣落后的词,因此排 除A、D.再看第二空,中低端消费品不能是产业发展的 动力 ,且与 优 对应, 填 优势 更恰当.因此正确答案为 C. 4.【答案】B.解析:由 在中国的文化传统中,父母对成年子女的爱一般不会挂 在嘴边,而子女对父母的爱同样羞于当面表达 可知,中国传统中人们羞于表达自己 的爱, 鼓励公众把对父母的爱勇敢地喊出来 应该是为难人的事情, 强人所难 符合句意.

(二)反对关系 1.【答案】A.解析:由 语言在代代相传的过程中会发生改变 可知,语言不可 能保持 原貌 ,排除 D.由 然而在规模较小的族群中,语言有可能更快地发生变 化 可知,前一句说的是在人口众多的族群中,语言变化得比较慢.与 变化慢 对应, 稳定 最恰当.第二空中的 流失 也符合句意.故本题答案为 A. 2.【答案】B.解析:第一空, 滴水不漏 比喻绝不泄露一点风声,或者把事情 办得十分周到,没有丝毫漏洞;

纤毫毕见 表示某种事物显现得非常清楚. 滴水 不漏 纤毫毕见 不能用来形容图像,排除 A、C.第二空, 转换 与 换算

2 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 相比, 转换 可用来形容大脑对信息的加工编译行为,且与 信号 搭配得当.因 此答案为 B. 3.【答案】B.解析:分析可知,文段空缺处所填词应分别与 冰冷 、 恬静 、 困倦 、 晦暗 构成反对关系.与 冰冷 对应, 燥热 最恰当,排除 C、D. 与 晦暗 对应, 明晰 最恰当.故本题选 B.

(三)递推关系 1.【答案】D.解析:由 人生允许_敢于放弃不切实际的理想 可知, 第二空所填词语应与 敢于放弃不切实际的理想 意思相近. 无功而返 、 偃旗 息鼓 均未体现 敢于放弃 ,排除 A、C.且句意并未体现 对错 问题,排除 B. 第一空中, 偏颇 与 错误 构成递进关系.故本题答案为 D. 2.【答案】B.解析:句意为 他的所作所为 不能使人信服或令人失望,最终落 选. 深孚众望 和 不负众望 不失所望 都表示没有辜负大家的期望,与句意 相悖,故本题选 B. 3.【答案】B.解析:第二空, 相支持 搭配不当,排除 A.第一空, 动态 表明事物是变化发展的, 与 完全能够定量计算 相悖, 排除 D. 封闭 与 机械 相比,前者侧重于不与外界发生联系,后者侧重于刻板而不知变通. 封闭 与 内 部运转 、 能够定量计算 的语境更相符.故本题选 B.

(四)联合关系 1.【答案】A.解析:第一空所填词语应与 浸染 并列,表达文化对芭蕾潜移默 化的影响. 培养 洗礼 与此不符,排除 B、C. 渗透 与 浸染 连用,有 语义重复之嫌,排除 D.第二空填入 僵硬 也能与芭蕾 柔软 轻灵 的特性相 对应.故本题选 A. 2.【答案】A.解析:由顿号可知,第一空所填词语应与 强行落地 意思相近, 说明用文化资源发展旅游应尊重客观规律,不能生拉硬套.选项中与 强行落地 的 强行 意思最接近的为 A 项的 牵强附会 .第二空填 劳民伤财 也符合句意. 本题选 A.

3 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 3.【答案】C.解析:第一空中,句中说的是文人既心存依附之念,评论就难免有 失客观,有所偏颇. 进退失据 与此义相符.第二空中, 扬长避短 与 取长补 短 相互对应,衔接恰当.本题答案为 C.

二、片段阅读

(一)主旨观点题之主题筛选法 1.【答案】C.解析:文段首先通过与过去起名讲究八字合对比,说明现在起名要 考虑传播;

然后进一步强调了好名字传播过程中的几个注意事项,包括不能走样、不 能引起误读、要给人留下好印象等.选项中提到 传播 的只有 C.故本题选 C. 2.【答案】D.解析:文段首句说生态环境是一种特殊资产,接着指出传统消费主 义最大的问题在于没有对大自然的 资本 进行正确的评估,最后以生态学家的观点 为据,进一步说明消费经济学对自然资源的错误认知.故文段意在强调的是传统消费 主义的主要问题.答案选 D.

(二)主旨观点题之结构两分法 第一组 转折结构 1.【答案】D.解析:文段首先指出如果措施到位,南极旅游造成的生态影响可以 得到有效控制;

然后以 而 进行转折强调,南极生态环境更为棘手的问题在于科考 站对生态环境造成的新威胁.由此可知,文段是针对危害南极生态环境的两个因素进 行分析,结论是旅游可控,科考站比较麻烦.故文段意在强调要重视科考站对南极生 态环境的威胁.C 项 南极生态环境管理机制 范围太大,且没有体现文段强调的重 点――科考站.本题选 D. 2.【答案】A.解析:文段由 duang 字的爆红,引出许多人关于网络新词会对 传统汉字和文化产生冲击,从而建议对其进行规范的主张.然后由 其实 作转折, 说明汉字文化的演变有自身的规律,网络新词如果遵从这种规律被留了下来,也是一 件悦事.A 项的 无需谈'

新'

色变 最能体现文段观点.故本题选 A. 第二组 因果结构

4 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 1.【答案】D.解析:文段首先指出哲学不能脱离与之相适应的时代,哲学家的价 值观最终被人类所面临的最根本的生存问题所左右,然后由此得出结论――寻找时代 的精神家园是哲学不可逃避的社会责任.A 项未涉及 时代 ,排除.B、C 两项表 述正确,但不是文段重点.故本题答案为 D. 2.【答案】C.解析:文段首先介绍了民间外交相对于政府公关的优势,然后指出 普通公众在当前背景下对舆论的重要影响,最后由 因此 作结强调应引导公众发展 民间外交.C 项是对 因此 后观点句的同义转述,故当选. 第三组 总分结构 1.【答案】A.解析:文段首句即提出观点 细菌是整个生命史中的耐力冠军,是 地球上最大的'

适者'

,然后从数量、种类、生活环境、代谢模式等角度对此进行 了论述,最后更进一步通过与人类的对比,强调了细菌生命力的顽强.由此可知,文 段强调的为 A 项.B 项的 最适宜 、C 项的 远远超出了人们的想象 均无法推出;

D 项脱离了细菌生命力强这一主题.本题答案为 A. 2.【答案】A.解析:文段指出在当下竞争激烈的社会中,不少人因为过于看重得 失而违反公德伦理和规则秩序,最后不仅得不到好处,反而还害了自己,并以运动员 为例对此进行了说明.故文段意在告诉我们,不能因为太重得失而做违反公德和规则 的事情.故答案选 A. 3.【答案】A.解析:文段属于总分结构,首句为中心句,后面分说.概括第一句 内容可知,文段主要说明了徽州文化的突出特征.故本题答案为 A. 第四组 分总结构 1.【答案】B.解析:文段通过与温度计进化进程的类比,意在阐明 幸福 传感 器的价值和前景.作为一篇科技说明文, 科学家 这一特殊主体后的内容常是文段 说明的重点.文段中 科学家们相信 后说的是 '

幸福'

传感器也将遵循类似进化 进程 ,即 幸福 传感器也会越来越精确,最终成为不可或缺的日用品.选项中与 此最相符的为 B 项,故当选. 2.【答案】B.解析:文段首先引用数据说明英国恶性黑色素瘤患病率升高这一现 象,然后通过英国癌症研究会的研究结论对其原因进行了分析,即忽视防晒致英国皮 肤癌发病率猛增.A、C、D 项均为文段的部分内容,排除.本题选 B.

5 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 3. 【答案】 D. 解析: 文段首先指出语言不仅是交流工具, 还是文化的载体和源泉;

接着指出任何一种语言的消亡都会带来一种独一无二的文明的死亡.可见文段意在强 调保护不同语种的重要性,强调不能抛弃任何语种.D 项表述与此最符合,当选.

(三)主旨观点题之联合归纳 1.【答案】B.解析:文段以甜菜、车前草、梨树三种植物为例,分别阐述了叶片 结构给其生长带来的好处.A 项的 关键因素 在文段中没有体现,排除.C、D 项 把落脚点放在 叶片 差异的形成上,排除.B 项的 暗合数学规律 与文段中的 垂 直生长 、 夹角 、 弦角 、 对数螺旋上升 等词语对应,故当选. 2.【答案】C.解析:文段首先讲大学内部制度中缺乏教学的价值体现,桎梏了教 师的教学热情,影响了教学质量;

接着指出大学中未将教学上升到学术层面来理解, 对教学的认识不准确.综合起来,即大学对教学价值的认识有待提高.C 项准确地概 括了文段的主旨.A、B 项未提及 教学 的价值,D 项 一视同仁 的表述不准确. 故本题选 C. 3.【答案】A.解析:文段先讲了随着罗马帝国的兴盛和衰亡,拉丁语的命运也跟 着兴盛和衰亡;

接着讲了诺曼公爵征服英国后,法语成为宫廷贵族语言;

之后随着英 美国家的崛起,英语逐渐变得强势;

二战之后因为美国的霸主地位,英语逐渐超越法 语.由此可知,文段主要讲的是语言和政治之间的关系.本题选 A.

(四)细节判断题之选项设错类型 1.【答案】B.解析:根据作者的观点,无法得出 历来重视展示汉字的内涵 , 排除 A 项.C 项中 放在首位 的说法错误,作者并无此表达.D 项与作者所表达的 意思相反,说法错误.作者否定了书法研究者仅着眼于 形 这一行为,表达了要 形 义 兼顾的主张.故本题选 B. 2.【答案】B.解析:由文段 实际上 之后的内容可知,雾和霾的区别并非只是 湿度不同,C 项表述错误,排除;

由文段中 雾就是接近地面的云,是自然的天气现 象,而霾……是由空气中大量的细颗粒物质引起的 可知,A、D 两项错误,B 项正 确.故本题选 B.

6 版权所有 翻印必究 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 3.【答案】C.解析:A 项的 取决于 表述绝对,且 情绪的好坏 与文段阐述 的 乐观 悲观 也非同一概念,排除;

B 项以偏概全,文段说的是消极悲观者其 不健康饮食习惯改善情况不理想,排除;

D 项的 无法 表述绝对,排除.C 项可由 那些态度最积极乐观……膳食结构的改善幅度最大 可得出.故本题选 C. 4.【答案】D.解析:由 学生刚上大学可能还挺有灵气……但悟性或感受力反而 差了 可知,A 项正确;

由 作家作品与专书选读太少 可知,C 项正确;

文段论述 了 现在中文系的文学教学中存在的种种弊病 , 潜在含义就是要 革除这些弊病 , B 项正确;

文段只是描述了 概论、文学史和各种理论展示的课程太多 这种现象, 但是否进行大幅删减不得而知,D 项错误.故本题答案为 D.

三、语句衔接 (................