PDF《桂关工委〔2019〕3 号 各市教育局关工委：》

―1― 桂关工委〔2019〕3 号 各市教育局关工委: 根据教育部关工委 《关于开展教育关工委参与家长学校建设 情况调研的通知》(教关委函〔2019〕9号)要求,我委决定开 展教育关工委参与家长学校建设情况调研.

现就有关事项通知如 下:

一、调研内容

(一) 各市教育关工委参与家长学校建设的具体做法和经验 体会.

(二) 各市教育关工委在 "家校共育" 方面具体做法和成绩.

(三)各市教育关工委参与家长学校建设面临的具体困难、 问题和对策建议.

(四) 各市教育关工委在家长学校建设方面下一步的具体安 排和打算.

(五)各市教育行政部门和学校(中小学和幼儿园)对教育 关工委参与家长学校建设及"家校共育"工作的意见和建议.

二、有关要求 请各市教育关工委撰写书面报告(2000字以内),填写相关 ―3― 附件 填报人: 联系方式:

一、学校基本情况(统计数据截止至

2019 年4月30 日) 中小学数 已建立家长学校数 幼儿园 小学 初中 高中 幼儿园 小学 初中 高中

二、教育关工委参与家长学校建设总体情况(统计数据截止至

2019 年4月30 日) 是否设立市级教育关工委家庭 教育指导机构 是否"五老"总人数 "五老"参与家长学校建设总人数

三、教育关工委参与家长学校建设具体途径(以发挥"五老"作用为 主要依据, 所填写的数据应为

2016 年1月1日――2019 年4月30 日 期间数据总和) 1. 是否设立并参与家长是"五老"作报告的 总场数 参与家长总人次 ―4― 学校讲师团工作 否2. 是否参与家长学校管理是"五老"参与家长学校管理总人数 否3. 是否参与家长学校授课是总时数 占家长学校课 程比例 参与家长 总人次 否4. 是否参与家长学校教 材编写 是 编写总数量 教材发行数 否5. 是否组织家长学校教师培训 是 培训总期数 教师培训总人次 否6. 是否参与家长学校课题研究 是 课题个数 省部级(含)以上 省部级以下 否―5― 7. 是否参与家长咨询 是 总时长数 受益的家长总人次 否8.其他家长学校建设的途径

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四、教育关工委参与"家校共育"的做法和措施

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3 备注:1.教材编写总数量包含市级和学校校本教材;

2.填写"其他家长学校建设的途径"可采用列举式,例如:网络家 长学校、 手机家长学校客户端等, 需填写方式、 五老参与人数和受益人数, 列举数多于

3 项可另附页;

3.填写"教育关工委参与'家校共育'的做法和措施"可采用列举 式,需填写方式、五老参与人数和受益人数,列举数多于

3 项可另附页.