PDF《2017 年黑龙江特岗教师招聘》

2016 年 主要内容教育法,义务教育法,教师法, 中小学教师职业道德规范四步法律均有 涉及.

20 10%

2015 年 主要考查了教师法,教育法,中小学教师 职业道德三部法律.

17 8.5% 总体而言,黑龙江特岗教师招聘《教育理论》的考查涉及内容较多,并且主观题的考查比重较大,所 考知识属常见知识点,整体来看,其考试难度属中等水平. 第二部分 小学学段教育基础知识 考点及考题精编 考点・著名教育家的贡献 1.夸美纽斯,教育学之父,著有《大教学论》――教育学成为一门独立学科的标志,提出教育要遵循 人的自然发展的原则;

系统论述班级授课制方法和实施内容. 2.赫尔巴特,现代教育学之父、科学教育学奠基人,著有《普通教育学》,提出传统三中心(教师中 心、教材中心、课堂中心)、教育性教学原则、四阶段教学理论(明了、联想、系统、方法). 3.杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物,著有《民主主义与教育》,提出现代教育的 三 中心论 ,即 儿童中心(学生中心) 、 经验中心 和 活动中心 . 4.卢梭,著有《爱弥儿》,提出自然主义教育的思想. 5.洛克,著有《教育漫话》,提出 白板说 ,倡导 绅士教育 . 【考题回顾】 【2014 年考题】【判断题】《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科.( ) 【答案】√.解析:1632 年夸美纽斯出版的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科. 【2016 年考题】教育史上被称为科学教育学奠基人的教育家是( ). A.亚里士多德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威 【答案】C.解析:在世界教育史上被称为 现代教育学之父 科学教育学的奠基人 的赫尔巴特是 近代德国著名的心理学家和教育学家.他的《普通教育学》 (1806 年)被公认为是第一本现代教育学著作. 赫尔巴特认为教育的最高目的是培养完善人的性格和道德;

提出教学的教育性原理. 考点・教师的劳动特点

(一)教师劳动的复杂性 1.教师的劳动对象是复杂的 版权所有 翻印必究 www.zgjsks.com

4 2.教师劳动的过程也是复杂的 3.教师的劳动内容是复杂的

(二)教师劳动的创造性 1.教育活动的创造性,根本在于它们的活动并无固定不变的规范、程式或方法. 2.教师劳动的创造性还表现在恰当地运用教育机智上.

(三)教师劳动的示范性 1.在不同年龄阶段,学生的 向师性 具有不同的特点. 2.学生的模仿性强、可塑性大,随时随地都用自己那双眼睛观察着老师的一言一行,自觉或不自觉地 进行模仿.

(四)教师劳动的连续性和广延性 1.教师的劳动在时间上具有连续性 2.教师的劳动具有空间上的广延性 【考题回顾】 【2015 年考题】 教师是学生获得知识的引路人, 在学生心目中具有特殊重要的地位, 由于学生具有 向 师性 和模仿性.决定了教师劳动的特点具有( ). A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.连续性 【答案】C. 【

2013、2016 年考题】【简答题】简述教师劳动特点. 【参考答案】(1)教师劳动的复杂性 (2)教师劳动的创造性 (3)教师劳动的示范性 (4)教师劳动的连续性和广延性 考点・新课程背景下的教育观 1.学生观 (1)学生是发展的人 第一,学生的身心发展是有规律的.第二,学生具有巨大的发展潜能.第三,学生是处于发展过程中 的人. (2)学生是独特的人 第一,学生是完整的人.第二,每个学生都有自身的独特性.第三,学生与成人之间存在着巨大的差 异. (3)学生是具有独立意义的人 第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在.第二,学生是学习 的主体.第三,学生是责权的主体. 2.学习方式 提倡自主、合作、探究. 自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学 习目标,即主动地自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习.学习的 自主性 具体表现为 自立 自为 自律 三个特性,这三个特性构成了 自主学习 的三大支柱及所显示出的基本特征. 合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习. 探究学习是在学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方 法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式. 具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性. 3.教师观 版权所有 翻印必究 www.zgjsks.com