PDF《天主教圣安德肋小学》

天主教圣安德肋小学 2014-2015 年度 学校报告 学校报告

1 我们的学校 简介 本校是一所由香港天主教教区主办的政府资助全日制小学,於2004年2月正式开课,设有30个标准课室及多个特别室,包括 音乐室、多媒体教室、图书馆、视艺室、英文活动室、电视台、礼堂及饭堂等.

学校抱负 让每一个学生都充满基督无私的爱,具自爱、自信、自知、自律、自强的特质,感受到生命的丰盛与活力、平安和喜悦. 学校使命 发扬基督的「爱」 ,提供全人教育,引领学生渡过一个丰盛的、快乐的学校生活,从而感受生命的喜悦,平安的喜悦,服务 的喜悦,因而导向愉快学习、学会学习、终身学习. 学校的办学目标 1. 发扬「爱」的文化,实践「爱化主民」校训. 2. 发展个人潜能,培养创意、愉快学习、学会学习、终身学习. 3. 有教无类,因材施教. 4. 引领学生热爱生命,主动积极,身体力行. 5. 营造健康环境,创建健康校园. 6. 关注社会,服务社群. 7. 认识中华文化,发扬优良传统. 校训 「爱化主民」 这句话的意思是:以无私的爱,去转化上主的子民. 学校报告

2 学校管理 本校於开办时已开展学校管理新措施,学校行政架构分明,各组互相配合,由副校长及各主任负责带领不同的政策小组及行 政小组,教师被编入各功能小组,参议校政.学科方面由副校长及课程统筹主任带领,各科设正科主席、副科主席及分科小 组成员,设计校本课程及教学活动.学校沟通渠道开放,每月设教师会议,老师有机会对校政表达意见,其他聚会包括教师 祈祷会及聚餐,能有效促进同事间感情,彼此交流及分享.另本校实施训辅合一,驻校教育心理学家及学生辅导员跟全体老 师全力配合推行学生支援工作,成效甚佳. 法团校董会成员组合 年度/成员 办学团体 成员数目 校长 教师 家长 校友 独立人士 2014-2015

8 1

2 2

0 1 教职员人数 校长副校长主任学生辅导员教育心理学家言语治疗师图书馆主任教师外籍英语教师资讯科技教学助理系统支援技术员教学助理牧民助理辅导助理资源老师行政助理文书助理书记校务员护卫127211140

2 2

1 1

1 1

3 1

1 3

5 2 学校报告

3 主要关注事项 (成就及反思)

(一) 以基督精神为本,培养学生属灵及自信的人格素质. 成就 课程及学科层面

1 中文科 1.1 科任老师於班内挑选同学担任中文科科长,让他们协助推行学科活动,培养自信心. 1.2 本年度有

20 位六年级同学参加了由理工大学所举办之小学普通话水平考试,当中有

7 位同学获得乙等优异的成绩. 1.3 本年度有

89 位同学参加了第六十六届校际朗诵比赛,58 位同学获优良奖,26 位获良好奖. 1.4 安排学生於小息时段作朗诵比赛前之预演,以加强学生的自信心. 1.5 安排学生於早会时段以普通话进行天气报告,增加学生服务的机会,并藉此培养学生的自信心. 1.6 定期於校园电视台公布 WELNET 网上功课成绩,鼓励学生自动完成网上练习. 1.7 早会时,安排科任老师在校园电视台向学生介绍与自信有关的中国谚语及播放励志的普通话故事. 1.8 配合月训,在四至六年级举行「我们的家,我们的社区」投稿写作活动.为了培养学生的自学态度,老师已重新设计课室自学角 的学习材料,让学生可於小息时段寓学习於娱乐.学生可透过不同的语文游戏,感受学习语文的乐趣. 1.9 早会时段,三至五年科任老师选了一些关於中国节日的短片如《年兽的故事》 、 《元宵节的来源》及一些普通话趣题,於校园电视 台向学生介绍,让学生学习更多中国文化的知识. 1.10 已安排一些励志的电子图书给学生在网上阅读,并鼓励学生读有关电子书本. 1.11 在农历年及复活节假期,编选与主题有关的广泛阅读图书,著学生在长假期阅读及完成阅读报告. 1.12 於SMART 课,