PDF《2017 年广东潮南教师招聘考试模拟卷参考答案及解析（二）》

1939 年提出来的一种 培养创造力的方法.其目的是以集思广益的形式,在一定时间内采用极迅速的联想方法,大量产生各种 主意. 46.【答案】B.解析:杰罗姆?卡根把认知风格分为两种:冲动型和沉思型. 47.【答案】C.解析:这句话的意思是,优良的教育,是在不良行为还没有发生之前就来防范,这 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999

2 学员专用 请勿外泄 叫做 预防 .抓住恰当时机进行教育,叫做 适时 .依据学生身心发展和认知水平循序进行教学,叫做 顺序 .使学生相互切磋,取长补短,就叫做 观摩 .掌握和运用这四种教学规律,是教育成功的 根本原因.因此, 不陵节而施之谓孙 即要求教师做到循序渐进. 48.【答案】C.解析:操作模仿阶段指学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式.学生 跟老师的节拍一步一步做的过程就是跟老师学的过程,即操作模仿. 49.【答案】C. 50.【答案】D. 51.【答案】A. 52.【答案】C.解析:为了促进技能的形成,过度学习是必要的,过度学习是达到一定程度后,仍 继续学习的一种现象,适当过度学习达到 150%时,效果最佳.20*150%=30. 53.【答案】D.解析:思维的间接性是指思维总是以一定事物为媒介来反映那些不能直接作用于感 官的事物.医生通过观察、号脉等方式来诊断病人属于思维的间接性. 54.【答案】D.解析:加涅根据学习的繁简程度不同,提出来八类学习.其中辨别学习是指能识别 各种刺激特征的异同并作出相应的不同反应;

概念学习是指对同类刺激做出相同反应;

规则学习就是原 理学习,了解概念间的关系;

高级规则学习是解决问题的学习,在各种条件下应用规则或规则的组合去 解决问题.题中的学习属于高级规则学习. 55.【答案】A. 56.【答案】D.解析:维纳的成败归因理论包括六个因素,包括能力、努力程度、工作难度、运气、 身心状况和外界环境.题干中小明把考试成绩好归因在内部的稳定因素,属于能力. 57.【答案】D.解析:《教育法》第七十三条规定: 明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取 措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事 责任. . 58.【答案】D.解析:运气是外部、不可控、不稳定的归因. 59.【答案】A. 60.【答案】B.

二、多项选择题 1.【答案】CD. 2.【答案】CD. 3.【答案】ABCD. 4.【答案】ABC.解析:ABC 都体现了环境对人发展的影响;

D 选项强调了主观因素的影响. 5.【答案】ABC.解析: 客观依据 是指不以人的意志为转移的依据,是一种客观存在.选项 A、 B、C 都是客观存在,面对客观规律,在制定教育目的时需要遵守、体现,而不能改变;

选项 D 作为人 的意识,属于主观依据. 6.【答案】ABC. 7.【答案】ABCD.解析:本题考查的是动机冲突的种类.动机冲突包括:双趋冲突、双避冲突、 趋避冲突、多重趋避冲突. 8.【答案】ABCD. 9.【答案】ACD.解析:考察的是气质与性格的关系.气质与性格的区别(1)气质受生理影响大, 性格受社会影响大;

(2)气质的稳定性强,性格的可塑性强;

(3)气质特征表现较早,性格特征表现较 晚;

(4)气质无所谓好坏,性格有优劣之分.气质与性格的联系(1)气质与性格都属于稳定的人格特 征,二者相互渗透,彼此制约,相互影响.表现在:气质影响到一个人对事物的态度和行为方式,因而 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999