PDF《《音乐学科知识与教学能力》 （初级中学）》

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117834847 《音乐学科知识与教学能力》 (初级中学) 河北中公教师考试网官方微信公众号:hbjsks 扫一扫关注微信

一、考情综述 1.

历年考题分析 纵观初级中学教师资格考试历年考题,参照初级中学教师资格考试大纲,不难看出,试卷结构比例和 知识模块整体契合大纲,各知识模块分值对比上有少许不同但区别不大.现将考纲与历年考题分值做一个 大致对比,如下图: 图:全国教师资格考试题型题量总览 教师资格考试时长为

120 分钟,试卷共六道大题,35 道小题,总计

150 分.如下表: 题型 题量 每题分值 总分 合计 考试时长 单项选择题

30 2

60 150 分120 分钟 音乐编创题

1 10

10 音乐作品分析题

1 15

15 教学设计题

1 35

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117834847 图:全国教师资格考试题型题量总览 学科知识与技能在考试中占接近一半的比重,主要以单项选择题、音乐编创题及音乐作品分析题的形 式出现.其中乐理、和声、作品分析与歌曲创作等均有可能在上述三大类题型中涉及.而中外多元音乐文 化(中国音乐史、中国民族民间音乐、外国音乐史、外国民间音乐)、音乐名曲赏析、声乐与合唱教学、 音乐与相关艺术及学科等知识点,仅以单项选择题的形式考查.其中,音乐名曲赏析通常结合着中外多元 文化来考查. 整套试卷中占分值较大的是教学能力,共包括音乐教学设计能力、音乐教学实施能力、音乐教学评价 能力三部分.在这三部分里,教学设计能力的分值所占比最高,主要是以单项选择题、教学设计题的形式 出现.教学实施能力以单项选择题及案例分析题的形式出现.教学评价能力以单项选择题及课例点评题的 形式进行考查. 以2016 年下半年考题为例,整体知识划分所占比值如下图: 与往年考题相比较,整体知识占比没有太大变化,主要是其它学科知识与技能(和声、曲式、歌曲创 作等)这部分在

2016 年下半年的占比有所增加,且难度稍加大. 2.考题规律总结 将近两年初级中学考题与历年考题对比分析来看,主观题性质变化不大,但客观题在出题角度和规律 上都发生了较大变化,难度也逐步加大.从2014 年及之前的考题可以看出,大部分题干都比较直观,很多 时候考查到对知识的熟记程度及计算能力. 从2015 年上半年开始极为注重考查对知识综合能力的掌握和运 用,同时加入了一种新颖的考查方式,出现了音乐与其它学科相结合的考点.2015 年下半年像是历年教资 考试的一个大总结,不止回顾了之前传统直观的方式,更延续了

2015 年上半年的势头,有将近一半的题目 是通过图片及谱例来获取信息得出答案.直至今年下半年的考题,难度继续提升,理论结合着实践进行考 查.死记硬背已经不足以应对当下教资的考试,懂得如何活学活用才是硬道理. 3.重要备考点 (1)音乐术语 ①音乐常用速度标记 Grave 庄板、Largo 广板、Lento 慢板、Adagio 柔板、Andante 行板、Moderato 中板、Allegretto 小 快板、Allegro 快板、Vivace 急快板、Presto 急板、rit 渐慢、a temple 原速 ②音乐常用力度标记 案例分析题