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安徽医科大学 本科教学质量年度报告 (2017―2018 学年) 安徽医科大学

2018 年12 月 目录 前言1

第一章 本科教育基本情况.

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一、学校概况.1

二、办学定位.3

三、本科专业设置情况.4

四、全日制在校生情况.4

五、招生工作.4

第二章 师资与教学条件.5

一、师资队伍数量及结构.5

(一)我校师资队伍发展现状.5

(二) 教师素质培养.6

二、教学经费投入情况.6

(一)本科教学日常运行支出.6

(二) 本科专项教学经费.7

(三) 本科实验经费.7

(四) 本科实习经费.7

三、 教学条件.7

第三章 教学建设与改革.8

一、专业建设.8

二、课程建设.9

(一)本科生课程开设及主讲教师情况.9

(二)精品课程建设.9

(三) 整合课程建设.9

三、教材建设.10

四、 图书资料情况.13

五、 质量工程建设情况.14

(一)做好 质量工程 项目的申报工作,提高高等教育质量.14

(二)做好 质量工程 项目的检查验收工作.15

六、加强创新创业教育,提高人才培养质量.15

(一)多元构建创新创业训练体系.15

(二)大力开展各级各类创新创业大赛.15

(三)创新创业成果展示.16

(四)本校毕业生创新创业分析.16

第四章 专业培养能力.17

一、培养目标.17

二、专业目标.17

三、教学条件.18

四、人才培养情况.18

第五章 质量保障体系.20

一、健全质量标准.20

二、完善教学质量保障体系.20

三、加强制度保障.21

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四、完善信息利用及质量保障闭环管理.21

第六章 学生学习效果.22

一、本科生毕业及学位授予情况.22

二、攻读研究生情况.23

三、毕业生培养结果综合评价.23

四、毕业生学习满意度.24

(一)课程的重要度.24

(二)课程的满足度.24

(三)核心知识的总体满足度.25

五、用人单位对毕业生的满意度.25

(一)用人单位招录毕业生考虑的主要方面.25

(二)用人单位对毕业生综合素质的评价.25

六、就业情况.25

(一)毕业本科生就业状况.27

(二)毕业生就业行业分布.28

(三)毕业生就业岗位分布.28

(四)就业竞争力.28

七、学生综合素质教育情况.32

(一)学科竞赛成绩.32

(二)学生综合素质.36

八、毕业设计(论文)质量.37

九、学生助学贷款发放情况.38

第七章 特色发展.39

一、不忘初心,践行校训,培养高素质人才.39

二、以教学工作研讨会为契机,聚焦建设一流本科教育.39

三、加强社会主义核心价值观的培养,全面提高学生思想政治水平.40

四、施行 一校多区 战略布局,构建 院院合一 有效机制.40

五、加强创新创业教育,深化创新创业教育改革.41

六、以赛促教、以赛促学,提升学生实践能力.41

七、以医学联盟为平台,打造安徽高等医药卫生院校战略合作共同体.42

第八章 问题与对策.44

一、坚守大学育人初心,建设一流本科教育.44

二、深化高等教育改革,争创一流学科和一流专业.45

三、改革人事管理制度,打造多元人才发展新格局.45

四、推进现代信息技术的融合,建设 智慧校园 重点工程.46

五、进一步加强学风建设,促进学生发展.46 附件:《本科教学质量报告》支撑数据.48

2 安徽医科大学 2017―2018 学年本科教学质量报告 前言2018 年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放