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tsinghua. e du. cn 主编:陈含章本期执行主编编辑部地址: 清华大学定向生工作办公室 E-mail:dxbbaoshe@mail.tsinghua.edu.cn 本期执行主编: 王才懿 本版责编: 王才懿 排版: 赵思言 清华大学定向生工作办公室主办 清 华大学 《国防 之声》 报社出版2010 年11 月11 日星期四第016 期本期四版顾问: 熊剑平 房雯 易瑶 社长:章晓玮 校内刊号 TH-S-1010

2010 级国防生赴北京卫戍区某团参观见学 并举行开营仪式 梁 清华校友总会秘书长郭 为国防定向生作报告 进入清华园,证明你是一块 可塑之玉璞. 求学清华园,如何打磨美玉 内含之瑕疵. 离开清华园,闯职场彰显和 氏璧之风采. 现在正是大四学生进行毕业 选择的季节.清华园里有很多招 收研究生的单位,以及招收毕业 生去工作的单位进行宣讲,校园中 也有很多职业辅导的讲座.

9 月16 日晚,应定向生办公 室邀请,清华大学校友总会秘书 长郭梁老师在一教 104, 专门给即 将参加推研就业的大四年级国防 生做了一个立志成才的报告会. 讲座的题目是 清华校友成长实 证研究 ,赢得在场学生阵阵掌 声.定向办主任熊剑平, 选培办主 任凌铁等也观摩了本次讲座. 梁郭老师

1981 年考入清华 大学电机系就读,

1989 年毕业后 一直留校工作,现任清华校友总 会秘书长.郭梁老师在校友会已 经工作了十年,对清华校友的研 究很深入.他说,校友会提出了 服务校友、 服务社会、 服务母校 的工作理念.校友会从原来联系 骨干校友,到今天能联系到校友 的60―70%, 工作卓有成效. 他对 各位校友对母校的关心和支持表 示感谢,希望校友会能给大家提 供更多的帮助. 报告内容是郭梁老师通过多 年的校友访谈、发放问卷调查, 对 获得的数据进行 质的研究 、 量 的研究 ,然后再把统计分析得到 的结论反馈给校友们反复不断地 核实, 谨慎分析, 才得到的结论. 梁郭老师以自己多年的工作 实践和研究成果为基础, 从校友群 体的现象、校友成才的三大特征、 优秀毕业生和知名校友交叉比例 等几个方面展开讲座.他说, 身处 校园的你又可曾想过: 清华毕业生 比较适合在哪些行业发展, 创造最 高社会利益;

我们应该怎样努力以 提高职场竞争力, 实现最大人生价 值. 几个问题极大地引起了同学们 的兴趣. 梁郭老师回顾了清华自建校 以来为国家发展、 民族振兴培养出 大批各行各业的优秀杰出人才, 进 而介绍自己经过研究总结得出的 校友群体几种现象:短板效应、 十 名现象等等, 他说清华的学生善于 学习和创新,然而在人际交往、 团 队合作、组织管理能力等方面的 短板 限制了日后的发展, 希望同 学们在今后的学习生活中多培养 锻炼人文素质, 多培养团队精神. 就校友成才三大特征问题, 郭 老师强调目标的重要性, 他告诉同 学们优秀校友都有以下三个共同 特点: 创新突破、 优势积累、 方向选 择. 从学校迈向社会的第一步很 重要, 成功的关键是选择一个适合 自己发展、 能够为国家、 为社会做 贡献的岗位, 最好能将自己 的发展与国家的发展相结 合. 梁 郭老师说. 根据成功校友的经验 总结, 郭梁老师建议同学们 应该以目标为导向积累优 势, 他说创新人才在同一层 次上的优势积累, 往往要经 过两个或两个以上重要岗 位的磨炼, 根据优势积累模 式, 建议同学们尽早进入相 关行业领域积累优势, 并且 强调了创新对人才成长的 重要性, 鼓励同学们要善于 创新, 并且全面发展, 积极 参加学生工作、 社团活动和 社会实践. 梁郭说,考上清华, 除 了学历和知识的收获以外, 结交的众多校友也是一笔 巨大的财富. 在世界著名大 学中, 校友网络都非常发达.他希 望清华的同学能够珍惜并好好利 用这一资源,校友之间互相帮助, 不管在学术上还是事业上,都努 力争取更大的成就.郭梁老师特 别提到校友捐赠是评判世界一流 大学的重要指标之一, 希望同学们 今后为清华大学成为世界一流大 学贡献力量. 郭老师透过最权威的校友职 业发展统计资料, 追踪成功校友求 学求职闯天下的足迹, 揭示有碍清 华人驰骋职场的点点瑕疵, 提醒同 学走进社会将要面对的种种 问题,以校友们丰富的工作经历带 领大家探寻清华人成长的足迹, 分析了清华人成功的规律,讲述 了清华人绚烂背后多彩的故事, 分析了历代清华人职业选择和职 业发展的特征,给同学们如何在 大学期间发展自己迈向未来成功 的职业生涯提供了宝贵的经验. 最后,郭梁老师提醒同学们 说: 清华校友资源是无价之宝, 具 有很好的信誉,希望大家能够珍 惜,并且能够时刻牢记清华人身 上的历史责任, 将校友的精神传递 下去. 梁 同时郭 老师告诉同学们: 你们要成功,以下的几点比较重 要: 低姿态、 中目标、 高标准、 好心 情.你们一定会成功的. 梁郭老师的报告以大量生动 的事例、 大量的数据佐证、 幽默风 趣的语言, 娓娓道来, 对同学们成 长、 成才提出的指导和建议, 令同 学们受益匪浅, 赢得了同学们持久 热烈的掌声. (同学们认真听取郭老师的讲解 本报资料图片)

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