PDF《辽宁科技大学 岗位设置与聘用管理办法（试行）》

(一)科学设岗,宏观调控.坚持从人才培养、科学研究、 社会服务、文化传承与创新和国际交流与合作等工作需要出发, 根据学校教学、科研和学科建设的现状和发展需要,科学合理 设岗.学校岗位设置总量、各类各级岗位设置比例严格控制在 上级主管部门核定的人员编制数和岗位结构比例以内.

(二)优化结构,协调发展.区别不同类型、不同系列, 充分考虑学科发展水平、队伍建设等因素,实行分类分级管 理,充分调动各类人员的积极性、主动性、创造性,不断促进 人才队伍建设的全面协调发展,促进学校办出特色水平. ―

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(三)统筹规划,精干高效.完善岗位设置分类分级体系, 以教师队伍为主体,优化各类人员结构比例,结合学校发展需 求,合理配置人力资源,优化师资队伍结构.以学科建设为主 线,向高水平学科与平台倾斜,向学科团队倾斜,向教学科研 任务重、人才培养质量好、教师素质高的单位倾斜,提高用人 质量与用人效益.

(四)按岗聘用,规范管理.通过岗位设置淡化身份强化 岗位,变身份管理为岗位管理,以岗位设置为基础,强化岗位 聘用,深化人事制度改革,做到科学设岗、竞聘上岗,按岗聘 用、岗变薪变,建立岗位能上能下、人员能进能出、待遇能高 能低的用人制度,完善人才的引进、培养、使用、评价、激励、 约束与保障机制,促进人力资源管理科学化、规范化.

(五)公开竞争,择优聘用.贯彻党管干部、党管人才原 则,坚持德才兼备、以德为先,坚持以人为本和人人皆可成才 的科学人才观,坚持民主、公开、竞争、择优的原则,坚持任 人唯贤、德才兼备的用人标准,坚持既注重业务能力和工作实 绩又注重品德品行的用人导向,逐步完善以品德、能力、贡献 和业绩为主要内容的选人用人机制.

第二章 岗位设置总量及类别 第四条 学校岗位总量主要根据上级主管部门核定的我校 教职工编制数、现有正式工作人员数和学校工作需要等因素综 ― 4― 合确定.岗位总量要按照精干高效、适应发展的原则科学确定, 我校可设置的岗位总数为

1956 个. 第五条 全校岗位按工作性质分为专业技术岗位、管理岗 位、工勤技能岗位三种类别,开展岗位设置与聘用时,岗位数 原则上以现有在职在岗人员为基数,现有教职工将按现聘职务 或岗位进入相应类别与级别岗位进行管理.聘用人员原则上不 得同时聘用在两类岗位上,领导管理岗五级以上人员确因工作 需要而且符合双肩挑条件的,经学校批准可以双肩挑. 第六条 各类岗位编制、等级结构比例等根据《辽宁科技 大学编制与岗位设置工作实施办法》(附1),按照 按需设岗、 公开招聘、择优聘任、严格考核、合同管理 的原则设定和管 理,岗位编制总数及各类各级岗位数量占岗位总量的比例结构 根据上级主管部门要求进行核定,由学校统筹管理.

第三章 岗位聘用组织与职责 第七条 辽宁科技大学岗位设置管理及聘用工作领导小组

(一)成立辽宁科技大学岗位设置管理及聘用工作领导小 组(以下简称校聘用领导小组),成员由学校领导及相关部门 负责人组成,校党委书记、校长任组长.校领导小组主要职责为: 1.负责制定岗位设置方案及岗位聘用相关政策. 2.负责审定各单位各类岗位数额. 3.解决岗位设置及聘用工作中的一些特殊或重要问题. ―