编辑: 过于眷恋 2019-07-31
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2019 年福建省教师招聘考试小学语文模拟卷二

一、单项选择题(10 小题,每题

2 分,共20 分) 1.

下列加粗字注音全部正确的一项是( ) . A.干涸(hé) 废墟(xǖ) 抽噎(yī) 拈轻怕重(niān) B.坍塌(tān) 慷慨(kǎi) 殉职(xún) 刨根问底(bào) C.虐待(nüè) 嗔怪(chēn) 戳穿(chuō) 哄堂大笑(hōng) D.蓦然(mù) 蜷伏(juǎn) 惩戒(chéng) 漠不关心(mò) 2.下列词语书写全部正确的一项是( ) . A.魁梧 呼哨 芒刺在背 不依不挠 B.旗帜 洋溢 笔墨纸砚 断璧残垣 C.隐匿 荒唐 望眼欲穿 不屑置辩 D.荣膺 惋惜 无原无故 拳打脚踢 3.下面各句中加点成语使用不正确的一项是( ) . A.随着科技的发展,医学机器人会更加神通广大 .... ,将在更多领域造福人类. B.近日,盐都区举办 翰墨颂辉煌――庆祝改革开放四十周年 书画作品展.前来观展的书画爱好 者纷纷感叹改革开放给盐都区带来大相径庭 .... 的变化. C.有专家表示垃圾分类工作再不引起重视,我们将生活在垃圾堆里.这绝非怪诞不经 .... 的言论. D.对集体利益漠不关心 .... ,只关心个人发展的人难以成为适应未来需求的现代公民. 4.下列句子没有语病的一项是( ) . A.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,而且加剧了城市的交通拥堵. B.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了广泛的全社会关注. C.青盐铁路开通后,盐城市民去北京、青岛的时间均将压缩近

4 个小时左右. D.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯. 5.下列字属于会意字一组是( ) . A.巴竹休B.林炎从C.滂看日D.泞象牧6.按部首查字法,下列说法正确的一项有( ) . A. 乘 ,查 丿 部,再查九画 B. 尽 ,查 、 部,再查五画 C. 亟 ,查 一 部,再查七画 D. 农 ,查 冖 ,再查五画 7.《张衡传》出自于( ) A.《后汉书》 B.《汉书》 C.《三国志》 D.《史记》 8.童话《圆圆和方方》的作者是著名作家( ) A.刘心武 B.叶永烈 C.叶圣陶 D.叶君健 学员专用 请勿外泄

2 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 9.贝克特获得诺贝尔文学奖的作品是( ) . A.《等待戈多》 B.《莫菲》 C.《瓦特》 D.《一句独白》 10.新课标要求义务教育阶段第二学段学生的识字数为( ) . A.1600 B.2500 C.3000 D.3500

二、填空题(10 小题,每题

2 分,共20 分) 11.山随平野尽, (李白《渡荆门送别》 ) 12.劳其筋骨,空乏其身. (孟子《生于忧患,死于安乐》 ) 13.兴尽晚回舟, (李清照《如梦令》 ) 14.有约不来过夜半, (赵师秀《约客》 ) 15.朱熹出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县) ,他的_是宋朝钦定的教科书和科举 考试的标准. 16.祥林嫂是鲁迅的小说《里的人物. 17.《许三观卖血记》是________的作品. 18. 匿 字的第二笔是_ 19.是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径. 20.学段目标与内容从 识字与写字 、 阅读 、 写作 口语交际 四个方面提出要求.课程标准 还提出了 ______ 的要求.

三、古诗文阅读(共2大题,共11 分) 21.阅读下列古诗文,根据题目要求作答: 观沧海(曹操) 东临碣石,以观沧海. 水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志. 望岳(杜甫) 岱宗夫如何?齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小. (1)从两首诗画线句中任选一句,发挥想象,描绘诗人 望 或 观 的景象. (2 分) 学员专用 请勿外泄

3 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 (2)明人莫如忠评价首联下句说: 齐鲁到今诗未了,题诗谁能继杜陵 ,认为这句诗无人能继, 你怎么看?(4 分) 22.阅读《愚公移山》 ,回答以下问题: 太行、王屋二山,方七百里,高万仞.本在冀州之南,河阳之北. 北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰: 吾与汝毕力平险, 指通豫南,达于汉阴,可乎? 杂然相许.其妻献疑曰: 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王 屋何?且焉置土石? 杂曰: 投诸渤海之尾,隐土之北. 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕备运 于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉. 河曲智叟笑而止之日: 甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? 北山 愚公长息曰: 汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉.子又生孙,孙又生子: 子又有子,子又有孙:子子孙孙,无穷匮也;

而山不加增,何苦而不平? 河曲智叟亡以应. 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南. 自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉. 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月. 至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风, 不以疾也. 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味. 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰: 巴东 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳. (1)翻译加点字意思. (2 分) ①出入之迂 . 迂: ②且焉 . 置土石 焉: (2) 汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子. 翻译这句话. (3 分)

四、文本解读与教学设计(本大题共

5 小题,共34 分) 沙漠里的奇怪现象 竺可桢 古代亲身到过沙漠的人,如晋僧法显、唐僧玄奘,都把沙漠说得十分可怕,人们对它也就产生了恐 惧的心理.法显著《佛国记》说,沙漠里有很多恶鬼和火热的风,人一遇见就要死亡.沙漠是这样荒凉, 空中看不见一只飞鸟,地上看不到一只走兽.举目远看净是沙,弄得人认不出路,只是循着从前死人死 马的骨头向前走.玄奘《大唐西域记》卷十二也说,东行入大流沙,沙被风吹永远流动着,过去人马走 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 踏过的脚印,不久就为沙所盖,所以人多迷路. 沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕吗?解放以来,我们的地质部、石油部、中国科学院的工作人 员已经好几次横穿新疆塔克拉玛干大戈壁,并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡了他们的行进,这是什么缘 故呢? 试想法显出发时,只有七个和尚结队同行,而走了不久,就有人不胜其苦开了小差,有人病死途中, 最后只留下他一人.玄奘也是单枪匹马深人大戈壁,所谓孙行者,猪八戒、沙和尚等随从人员,那是小 说《西游记》中的神话人物,那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来,更谈不到汽车飞机来支援, 当然就十分困苦了. 沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水平看起来,确像是有魔鬼在作怪.但是人们掌握了自然规 律以后,便可把这种光怪陆离的现象说清楚.这种现象在大戈壁夏天中午是常见的.当人们旅行得渴不 可耐的时候,忽然看见一个很大的湖,里面蓄着碧蓝的清水,看来并不很远.当人们欢天喜地向大湖奔 去的时候,这蔚蓝的湖却总有那么一个距离,所谓 可望而不可即 .阿拉伯人是对沙漠广有经验的民 族,阿拉伯语中称这一现象为 魔鬼的海 .这一魔鬼的幻术到了

19 世纪初叶,才被法国数学家和水利 工程师孟奇所戳穿. 孟奇随拿破仑的军队到埃及去和英国争夺殖民地, 当时法国士兵见到这 魔鬼的海 极为惊奇,就去问孟奇.孟奇深深思考以后,便指出:沙漠中地面被太阳晒得酷热,贴近地面的一层空 气温度就比上面一两米的温度高许多.这样由于光线折光和反射的影响,人们产生一种错觉,空中的乔 木看来像倒栽在地面上,蔚蓝的天空倒映在地上,便看成是汪洋万顷的湖面了.若是近地面的空气温度 低而上层高,短距离内相差七至八摄氏度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻 常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市蜃楼. 在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪.玄奘相信这是魔鬼在迷人,直到如今,住在沙漠中的人 们还有相信的.群众把会发出声音的沙地称为 鸣沙 .现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方 名叫鸣沙山,即沙坡头地方,科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站.站的后面便是腾格里沙漠.沙 漠在此处已紧逼黄河河岸,沙高约一百米,沙坡面南坐北,中呈凹形,有很多泉水涌出,这块沙地向来 是人们崇拜的对象.据说 .. ,每逢农历端阳节,男男女女便在鸣沙山上聚会,然后纷纷顺着山坡翻滚下来. 这时候沙便发出轰隆的巨响,像打雷一样.两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来, 果然听到隆隆之声, 好像远处汽车在行走似的. 据一些专家的意见, 只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥, 含有大量石英,被太阳晒得火热后,经风的吹拂或人马的走动,沙粒移动摩擦起来,便会发出声音,这 便是鸣沙.古人说: 见怪不怪,其怪自败. 沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明 的.

(一)文本解读 23.说明文的语言要求准确、简明、通俗,模仿示例,试从文中找几个句子分析这一特点. (6 分) 示例:沙漠是这样的荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到(看不见)一只走兽(野兽) . 空中 用 看不见 , 地上 用 看不到 ,用词准确而又有变化.前面用 飞鸟 ,后面用 走兽 ,显得工 整. 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 24.文段中划线句用了什么说明方法?有什么作用?(3 分) 说明方法: 作用: 25.文段中加点语句 据说 能否删掉?为什么?(3 分)

(二)教学设计 26.请你根据文本特点和第三学段阅读教学目标, 为本文的课堂教学设计教学目标, 并简要说明理由. (12 分) 27. 结合课文内容,谈谈古人是怎样看待沙漠的,为什么会这样想? 你设计了这个问题,组织学 生讨论,有的举晋僧法显的例子,有的举唐僧玄奘的例子,并且都阐述了原因.请你写出简明的总结语. (10 分)

五、教学案例分析(2 小题,共15 分) 阅读以下教学案例,完成 28~29 题. 老师在教学小学语文五年级下册 《祖父的园子》 一课时, 由于本课是一篇有关童年生活趣事的文章, 所以学生非常感兴趣,教学时课堂气氛活跃.当学生读到文中有几处内容: 祖父种小白菜的时候,我 就跟在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个滑平.其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹.有时没盖上菜 种,反而把它踢飞了. 铲地的时候,用锄头乱钩一阵,把谷穗当做野草割掉……在园子里玩累了,我 又跑到祖父那里乱闹一阵…… 面对 我 所做的这一切,祖父并没有生气,也没有批评 我 ,只是 笑笑,有时给我讲讲道理,但 我 似懂非懂.面对 我 在园子里的所做所为以及祖父对 我 所持 学员专用 请勿外泄

6 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 的态度,同学们展开了激烈的辩论. 正方 A: 小孩子在园子里这样做没什么不可以的, 因为只有让她在园子里无拘无束、 自由自在地 乱闹 ,才能发挥她天马行空的想象力. 反方 A:祖父这样惯着孩子是不对的,如果让孩子在园子里为所欲为,那么,祖父的心血岂不是白 白浪费了吗? 正方 B:祖父这样做是对的,因为他是想给孩子创造一个自由、快乐的环境,让小孩子有一个愉快 而美好的童年,从而能健康快乐地成长. 反方 B:祖父的做法不对,如果从小就对小孩子听之任之,想干什么就干么,那么久而久之他就会 养成一种任性的习惯,以后要想纠正就比较困难了. 正方 C:如果从小对孩子要求太严格,这样不能,那样也不准.那么,孩子长大后就会变得胆小怕 事,做事没有主见,缺乏自主意识. 反方 C:如果小孩子在祖父的园子里都是为所欲为,那她跟别的孩子在一起玩时也难以改变这种习 惯,也是这样为所欲为,别人会不喜欢她,她就会失去朋友. 正方 D:孩子的童年不光由祖父一个人来教育,还需要有母亲的慈爱,父亲的严厉,多方教育,才 能健康成长. …… 种种辩论之后,又有同学举手发言说:这篇文章的作者萧红是

1911 年出生,作者的童年正处在动 乱时期,那时候人们的生活并不富裕,很多孩子连吃都吃不饱,作者的祖父竟然有那么好的闲心去对待 孙女,文中所写的内容有些是不是作者在联系生活的基础上适当加以想象写出来,以此来表达作者对美 好的童年的追求和向往…… 师:同学们还真的长大了,看问题终于有自己独到的见解了.不错,说得真有道理,老师多么佩服 你们啊! 28.结合语文课程标准,评析学生这场课堂辩论所产生的教学效果. (6 分) 2................

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