编辑: 阿拉蕾 2014-05-29
大学入学考试中心 指定科目考试 ?学考科考试?明 (适用於

99 课纲微调) 中华民国

104 ?9月版权所有 指定科目考试?学考科考试?明 (适用於

99 课纲微调) 目?壹、测验目标.

1 贰、?学甲、?学乙考科测验内容.2 ?、试题举?.3 附件

一、指定科目考试?学考科测验围.10 指定科目考试考试?明 ?学考科

1 指定科目考试?学考科考试?明 (适用於99课纲微调) 民国

106 年开始, 「指定科目考试数学考科」将依

103 学年度实施之「修正『普通 高级中学课程纲要』数学、物理、化学、生物、基础地球科学学科纲要」 (以下简称「99 课纲微调」 )命题1 . 「指定科目考试数学考科」和「学科能力测验数学考科」在测验目标 和难度上有所不同. 「学科能力测验数学考科」主要是测验高中阶段学生的数学基本概 念,以及使用这些概念解题的能力.而「指定科目考试数学考科」则进一步评量考生的 解题过程、表达能力,因此在电脑可读的选择或选填题之外,增加了非选择题型.试题 中所用到的数学名词或概念,如非各版本通用者,都将在试卷中加以说明. 壹、测验目标 指定科目考试数学考科的测验目标,包含学科能力测验数学考科的测验目标:测验概 念性知识、程序性知识,及解决问题的能力.另外,也著重测验解题过程中阅读、表达、 连结以及推理与论证的能力.

一、测验概?性知? 例如:能辨认某概念;

能确认概念中的基本数学原理.

二、测验程序性知? 例如:能读图、查表、或运用适当的公式与步骤解题.

三、测验阅?与表达的能? 例如:能读懂题目,并以数学语言表达题目的涵意及解题的过程.

四、测验?结能? 例如:能融会贯通数学中不同领域的概念,或连结数学以外其他学科知识或生活经验.

五、测验?证推?的能? 例如:能应用数学模型与逻辑思考进行正确的推理或证明.

1 103 学年度实施之 「修正普通高级中学课程纲要」於民国

102 年7月31 日发布,系由

99 学年度实施之「普 通高级中学课程纲要」(简称「99 课纲」)修订而成. ?学考科 指定科目考试考试?明

2 ?、测验解决问题的能? 例如:能应用数学知识、选择有效策略及推理能力解决问题,并能检验结果的合理性 与正确性. 贰、?学甲、?学乙考科测验内容

99 课纲微调「数学」科目包括高

一、高二的必修课程(即数学Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及IV), 以及高三数学甲Ⅰ、Ⅱ,与数学乙Ⅰ、Ⅱ的选修课程,其中数学 IV 分为 A、B 两版,B 版 扩充了 A 版的内容,所增加的题材在课程纲要中以号区隔.为因应

99 课纲微调,106 年之后的指定科目考试数学考科仍将分为数学甲、数学乙两个考科,除了数学甲考科涵盖 B 版、数学乙考科涵盖 A 版之必修课程以外,并且延续自

98 年起的方式,逐一针对课程 单元厘定考试围,使得这两个考科的测验内容有所不同. 学科能力测验主要是评量学生高

一、高二课程中的基本数学能力,而指定科目考试所 评量的面向,则以进阶的阅读、表达、推理以及连结能力为主.另外,为协助大学校系选 才,在考科测验内容上,须考量学生未来修习各校系专业课程时所需之数学知识,并针对 这些知识进行较具深度的评量.一般而言,数学乙考科的试题计算量较少,整合性试题在 比例上也较少;

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