PDF《文论专题试题（开卷）》

832 试卷代号:1250 国家开放大学(中央广播电视大学)

2016 年春季学期"开放本科"期末考试 文论专题试题答案及评分标准(开卷) (供参考)

2016 年7月

一、单选题(每小题2分,共20分) LC 2.A 3.B 4.A 5.A 6.D 7.B 8.C 9.A 10.D

二、简答题(每小题12分.共36分) 答题要点: 11.简要概括金圣叹小说理论中关于人物论的主要思想. 首先,成功塑造人物性格是小说创作的首要任务和取得艺术成就的根本标志.(4分) 其次,小说人物还应该是个性化、性格鲜明的.(4分) 再次,小说还应注意如何去表现人物性格的问题.(4分) 12.简要说明亚里士多德关于悲剧定义"完整"的解释. (1)情节的完备;

(4分) (2)情节的整一;

(4分) (3)情节的严密.(4分) 13.简要说明泰纳如何看待艺术与科学对于真理的认识与表达. 泰纳认为:人们为了达到认识真理的目的,"一共有两条路:第一条路是科学,靠着科学找 出基本原因和基本规律,用正确的公式和抽象的字句表达出来;

(4分) 第二条路是艺术,人在艺术上表现基本原因与基本规律的时候,不用大众无法了解而只有 专家懂得的枯燥的定义,而是用易于感受的方式,不但诉之于理智,而且诉之于最普通的人的 感官与感情.艺术就有这一特点,艺术是'又高级又通俗'的东西,把最高级的内容传达给大 众."(4分) 将这段话换一种简单的表述就是,艺术是通俗的科学,或科学是专家才能理解的艺术.(4分)

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三、论述题(每题22分,共44分) 14.(题略) (1)"境界"之本质在"情景交融".(6分) "境界"的本质其实就是中国传统诗学所一贯强调的一个核心话题:情景相生及情景交融. (2)"境界"之特征在"真",审美效果在于"不隔".(6分) "境界"不仅是要情景交融,而且必须是"真"情"真"景的交融与表现,而要能写"真"景物 "真"感情,作者必须"所见者真,所知者深".(5分) "不隔"的含义,是指诗人之言情写景能令读者产生身临其境、感同身受的审美效果.作品 之"境界"所以能产生这样的审美效果,根源在于诗人面对生活而能"人"能"出",故此"所见者 真,所知者深",因而能够写出"真景物"、"真感情".总之,正是由于"境界"生成的基本特征在 于"真",从根本上决定了"境界"的审美效果必定在于"不隔".(5分) 15.请阐释弗洛伊德的精神分析说对文艺研究的意义. 一方面,其对于艺术家创作动机的研究,潜意识的探讨,对于艺术作品的心理分析,拓宽和 丰富了人们对艺术的发生、艺术创作中的"受动"作用和艺术的意义的理解认识,并且有力地推 动了浪漫主义批评和传记批评的发展.后来在西方出现的"原型批评"、"神话批评"亦与之有 着直接而密切的关系.其提出的"症候"论,可谓是在"反映"论和"表现"论之外的一种新见,开 启了人们分析艺术作品、艺术形象的新思路.兴起于西方的"新历史主义批评",无不能说是将 其推广和运用于对社会生活、历史运动的观照认识而发展起来的.(l2分) 另一方面,这一理论的偏颇、荒诞和乖谬之处也是明显可见的.其将艺术创造一律看作是 艺术家的白日梦,将一切艺术家统统视为受原始本能尤其是性本能支配和控制的人,这不仅是 无视艺术家具有在后天环境中生成的互不相同的个性存在,把他们从心理上抽象化了,而且更 是否定了艺术家(以及一切社会的人)具有相对独立于其肉体欲望的精神追求,将他们还原为 了森林动物,或在本质上是极端自私、仇视社会伦理道德的心理罪犯.(1o分) (简答题与论述题,学生的回答只要能够围绕要点组织答案,且能够言之有理、持之有据即 可以给相应分数.) 834