编辑: 黎文定 2013-11-23
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一、学校概述 西宁市西钢职业技术学校暨青海省冶金工业技工学校, 原隶 属西宁特殊钢集团公司,属企业办学,是省内职教办学达四十余 年之久的冶金职业教育基地.

2003 年企业改制,学校走向社会, 主要开展职业中专和技工教育工作, 同时拓展了职业技能培训和 鉴定工作.2013 年被国家人力资源和社会保障部批准建立了国 家级高技能人才培训基地.学校现占地面积约

40 余亩,资产总 值近九千余万元. 近年来,学校始终把突出学校特色、拓宽办学领域作为发展 目标.创建了多功能、多职能的办学体制.拓展了中职教学、职 业技能培训、职业技能鉴定、职工大学、本科联合办学等教育领 域.并始终坚持以市场为导向、以育人为宗旨、以质量为核心、 以就业为目标.规范管理,发挥优势,紧抓教学改革,走企业联 办之路.建立了工学一体、智技兼顾、工学兼容、德能兼备的办 学模式.为青海省各行业输送了大量的专业技术和专业技能人 才,为青海省的经济发展作出了很大贡献. 在职业教育、教学的实践中总结出了 质量是立业之本、技 术是强业之路、管理是兴业之源、创新是续业之根 的基本教育 规律,为学校职业教育的持续发展确定了方向,找到了希望.

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二、办学基本情况

(一)办学条件 学校总建筑面积

6178 平方米,校舍建筑面积

2700 平方米, 实验场所建筑面积

974 平方米,教学用教室

24 间,实训设备总 值1000 余万元.

(二)办学规模

2018 年中专在校学生

460 人,大专本科在读学生

400 余人. 职业技能培训社会人员各专业工种

2334 人次,职业技能鉴定各 专业工种各等级

200 人次. 年度 招生规模 在校生规模 毕业生规模 巩固率

2017 244

520 245 75%

2018 167

460 191 71% 年度对比 -77 -60 -54 -4%

(三)办学经费

2018 年学校办学经费总收入

450 余万元.

(四)专业建设

2018 年,学校开设

6 个专业,校内实训基地

5 个,校企合作 实训基地

2 个.

(五)师资队伍 学校现有教职工

35 人,专任教师

28 人,师生比为 1:16,专 任教师中本科及以上学历

12 人, 占比 43%;

高级职称教师

7 人,

3 占比 25%;

中级职称教师

7 人,占比 25%;

双师型 教师

14 人,占比 50%. 基础 数据 年度 在校 学生数 专任 教师数 双师 教师数 兼职 教师数 硕士 人数 本科 人数 高级职 称人数 中级职称 人数

2017 520

28 14

5 0

12 7

7 2018

460 28

14 5

0 12

7 7 占比 年度 师生 双师 兼职 硕士 本科 高级 中级

2017 1:18 50% 18% 0% 43% 25% 25%

2018 1:16 50% 18% 0% 43% 25% 25% 年度对比

2 0% 0% 0% 0% 0% 0%

(六)设备设施 冶金专业(钢铁冶炼、金属压力加工、有色金属冶炼)教学 实训设备

140 余台/套.钢铁装备运行与维护专业(机械加工技 术、机电技术、焊接技术、电子技术)教学实训设备

100 余台/ 套. 图书室专业书籍

25000 册,生均图书

50 册. 年度 设备总金额 生均设备值 生均工位数 生均纸质图书

2017 1108 万元 2.13 万元 1.6 个48 册2018

1141 万元 2.48 万元 1.6 个54 册 年度对比

33 万元 0.35 万元

0 个6册

三、学生发展与成长

(一)学生素质

4 学生素质.包括思想政治状况、文化课合格率、专业技能合 格率、体质测评合格率、毕业率等. 以提高学生综合素养为中心,以常规管理为基础,以队伍建 设为抓手, 以德育活动为载体, 努力把学生培养成为 身心健康、 品德优良、 诚信敬业、 一技之长、 多元发展 的技术技能型人才. 学校始终秉承 就业皆有门、创业皆有路、升学皆有望 的办学 宗旨积极培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕 安全、服务、质量、合作、创新 的思路,实施以育人为本、德育为先、 能力为重,全面发展教育模式,为打造平安校园、诚信校园做出 了不懈努力,使良好的校风、教风、学风不断发扬光大.深入开 展 四爱三有 教育主题教育系列活动,分年级、分阶段实施养 成教育,开展丰富多彩的文明宿舍评选和各类社会实践等活动, 组织学生参与美丽文明和谐校园建设,组织 扣好人生第一粒扣 子 的主题教育活动等,通过系列活动规范学生行为习惯养成教 育,拓宽学生视野,培养学生职业素养.丰富了职业学校德育教 育的形式和内容,加强对教学工作的指导与管理,有效把控和提 升学生专业实践技能的质量. 将实践性教学安排与职业资格证书 考核有机结合,鼓励学生在取得毕业证书的同时,取得与专业相 关的职业资格证书. 学校按照教育部的规定,上足上好体育课,确保学生每天一 小时校园体育活动,规范做好学生体质测试,2018 年在校学生 体质测试合格率为 71%.

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