编辑: 645135144 2013-10-16

认识物理现象本质,避免拐弯抹角 ;

第二是"明显",实验现象、实验过 程要显著;

第三是"简单",演示器材尽量的少,结构尽量简单,操作尽量简便. 图3-17 固定曲别针

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