PDF《性”的盖头来》

美国 在美国所有幼儿托管 机构里, 厕所是分男女的.

幼儿 到园的第一课便是认识厕所. 厕 所里的设施完全按正规男女厕所 设计, 只不过是小尺寸的而已. 如果男孩子好奇跑到女厕所探个 究竟, 老师是不会批评的, 只是 问他们看清了有什么不一样. 进 入学校, 有95%的公立学校在 性教育的课程中讨论艾滋病及其 他性传播疾病的防治, 有接近一 半的学校教学生避孕知识和提供 避孕器具. 新加坡 从婴幼儿开始, 无 论是内衣还是外装, 都是分男女 装的, 很多裹着尿布的男婴儿, 已经穿着非常正规的男装三角 裤, 目的是让他们从小就知道自 己是男孩. 瑞典 对7岁以上的孩子进 行性教育, 教师采用启发式、 参 与式和游戏式, 把重点放在恋 爱、 结婚与人际关系的处理上. 通过与孩子们交流, 让他们知道 " 性" 究竟是怎么回事. 英国 所有公立中小学按不 同年龄层进行相关的性教育, 除 了这些必修内容以外, 各学校还 根据学生的特点适当地增加有针 对性的内容, 如性健康、 人与人 之间的关系、 情感释放、 肢体语 言等. 法国 在街头碰到一对青年 恋人忘情接吻时, 大人会停下 来, 向孩子讲述爱情的幸福滋 味, 告诉他们是自然的、 美妙 的, 它并不可怕, 也没有罪恶 性, 可怕的是人们对它的不正确 态度. 郭筱洁整理

13 卫生报校园健康20

11 年1月11 日星期二责任编辑杨冬麓版式谢敏智E-mail : YDL4752@126.com 中国五千年文化中, " 性" 一直处在雾里 看花的状态, 尽管近来" 重视性文化" 的呼声 此起彼伏, 但" 性" 仍是" 犹抱琵笆半遮面", 而随着社会的快速发展, 青少年的" 性觉醒" 已经超越他们这个年龄段所得到的正规" 性教 育", 于是乎, 他们开始通过各种不正规的渠 道接受相关的知识, 这又令成年人惶恐不已: 毕竟这样获得的所谓知识有太多的误导. 记者曾走访了长沙市的三所中学, 大凡与 学生们提到" 性", 他们都是避之犹不及, 甚 至用一种异样的目光鄙视着我, 仿佛我做了什 么大逆不道之事. 直到和孩子们相处了一段时 间, 渐渐取得他们的信任, 才有几位班干部悄 悄地与我私下聊起了" 性". 他们告诉我, 其 实他们对自己的身体很好奇, 也对异性的身体 充满了疑问, 时常被身体中的某种力量驱使着 自己胡思乱想, 可他们又常常对自己的这种好 奇心感到羞愧, 感觉在犯罪. 这, 也许是大多青春期孩子的困惑: 有着 身体的冲动, 却又逃避不了罪恶感. 在这种时候, 我们的性教育似乎有点迟 钝了. 家长集体缺席, 学校遮遮掩掩, 网络色 情泛滥, 孩子们的" 求知欲" 只能在网络或是 黄段子中寻找答案了. 这些班干部说, 其实 很多同学都有在网络中点击色情内容的经 历, 所不同的是, 大部分同学只是看看而 已, 但也有一些同学则陷入进去无法自 拔, 结果成绩一落千丈, 性情大变, 有的 甚至走向犯罪的道路. 不能再等了, 孩子 们的成长不会因为我们的教育跟不上而放 缓. 更何况, 网络良莠不齐, 让懵懂少年 根本不能分辨. 与其让孩子们在不规范的 渠道瞎碰乱撞, 何不掀起" 性" 的盖头 来, 让性教育专家走进课堂, 走进家庭, 帮助孩子接受正规的" 性教育", 正确认 识自己、 认识异性、 认识" 性" 的真正内 涵, 避免因为无知而背包袱、 因为无知而 迷失方向. 杨冬麓 人们一谈到性教育, 就会很 自然地理解为性生活教育. 其实, 两者是有区别的. 性教育应该是 人格的教育,有年龄之分. 性教育 不是一蹴而就的事, 教师和家长 应结合孩子成长期各年龄阶段的 特点, 循序渐进地对孩子进行性 教育.