编辑: 人间点评 2013-02-11

二、多项选择题 1.【答案】ABC.解析:1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接.2.强化普及义务教育、延长 义务教育年限.3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展.4.高等教育的类型日益多样化.5. 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化.6.教育制度有利于国际交流. 2.【答案】ABCD.解析:我国常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示 法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、实践活动法、欣赏教学法、情景教学法. 3.【答案】ABC.解析:我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育、法制教育 和心理健康教育. 4.【答案】ABCD.解析:课外活动的特点:①课外活动具有很高的自主性;

②课外活动的形式 具有很大的灵活性;

③课外活动的内容具有很强的实践性;

④组织上的自愿性、选择性;

⑤内容的 广泛性. 学员专用 请勿外泄

4 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 5.【答案】ABCD.解析:环境在人的发展中的作用:①环境为个体的发展提供了多种可能,包 括机遇、条件和对象;

②环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变 成现实.环境对个体发展的影响又有积极和消极之分.③人在接受环境影响和作用时,也不是消极 的、被动的.人具有主观能动性,人在改造环境的实践中发展着自身. 6.【答案】AB.解析:有意义学习的条件:①学习材料具有逻辑意义;

②有意义学习的心向;

③学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系.后两个属于主观条件. 7.【答案】ACD.解析:根据学习任务的复杂程度可以分为符号学习、命题学习和概念学习. 8.【答案】ABCD.解析:埃里克森认为人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以分为 八个阶段:0-10 个月左右是基本的信任感对基本的不信任感;

18 个月-3 岁为自主对羞怯与怀疑;

3-

6、

7 岁为主动感对内疚感;

6、 7-12 岁为勤奋感对自卑感;

12-18 岁为角色同一对角色混乱;

18-30 岁为亲密对孤独;

30-60 岁为繁殖感对停滞感;

60 岁以后为完善对绝望. 9.【答案】ABC.解析:用激将法刺激学生不利于消除学生的自卑感,反而会打击学生,使学 生更自卑.所以此题选ABC. 10.【答案】ABC.解析:影响学习迁移的因素主要包括相似性、原有认知结构、学习心向与定 势,除此诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响 着迁移的产生.选项 BC 属于相似性影响因素,选项 A 属于原有认知结构因素.

三、判断题 1.【答案】*.解析:学生在掌握长方形面积公式、三角形面积公式和面积相加性原理后推导出 梯形面积公式,这种学习属于加涅的学习分类中的高级规则学习. 学员专用 请勿外泄

5 中公教育学员专用资料 报名专线:400-6300-999 2.【答案】*.解析:影响人的决定因素是主观能动性,教育起主导作用. 3.【答案】√.解析:孔子说 少成若天性,习惯成自然 ,这句话表明了早期教育的重要性, 是学校教育的基础. 4.【答案】√.解析:家长望子成龙心切,出现了 虎妈 狼爸 这样的教育方式,显然是不 合理的. 5.【答案】*.解析:教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,广 义的教育制度指国民教育制度,是一个国家为实现其国民目的,从组织系统上建立起来的一切教育 设施和有关规章制度.狭义的教育制度指学校教育制度,简称学制,是一个国家各级各类学校的总 体系,具体规........

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