PDF《百分数》

40 道口算题, 做对了

38 道;

小智做了

50 道口算题, 做对了

48 道. 谁的正确率高? 8. 根据统计图回答问题. (1) 参加健身活动的人数占总人数的百分之几? (2) 请你再提出一个数学问题, 并解答. 人数 (人) 组别

50 40

30 20

10 0 读书 健身 棋牌 合唱 前进村综合文化站各项活动人数统计图

5 百分数和分数、 小数的互化 我们监测了

340 个 城市的空气质量. 其中有 35%的城市 达到了二级标准. 空气质量达到二级标准的城市有多少个? 可以这样列式: 340*35%. 怎样计算呢? 可以把 35%化成 分数或小数计算. 35%=

35 100 =0.35 340*35% =340*

35 100 =119 (个) 340*35% =340*0.35 =119 (个)

1 把17%, 40%化成分数;

把46%, 128%化成小数. 17%=

17 100 40%=

40 100 =

2 5 46%=

46 100 =46÷100=0.46 128%=

128 100 =128÷100=1.28 你能把0.5%化成小数吗? 怎样把百分数化成分数、 小数? 百分数化小数, 可以直接 去掉百分号, 同时将小数 点向左移动两位. 百分数化分数, 先 把百分数写成分母 是100的分数…… 议一议6小数: 分数: 百分数: 1. 对口令. 0.25 25%

1 4 课堂活动2. 根据百分数在格子里涂色, 再用小数表示涂色部分. 55% 75%

2 把下面的数化成百分数. 0.78 1.32

7 4

13 75 0.78=

78 100 =78% 1.32=

132 100 =132%

7 4 =7÷4 =1.75=175%

13 75 =13÷75 ≈0.173=17.3% 除不尽时, 通常百分 号前保留一位小数. 怎样把小数、 分数化成百分数? 二练习1. 分别用小数、 分数和百分数表示涂色部分. 小数: 分数: 百分数: 议一议76. 按照从小到大的顺序排列. (1) 75% 80% 50% 40% (2)

3 20 0.13 120%

7 20 200% 5. 找出下面第1行与第2行相等的数, 并把它们连起来. 12% 0.53 0.02 29% 172% 1.72 2% 0.29 53% 0.12 3. 把下面的分数化成百分数.

2 5

7 8

11 20

9 25

9 12 2. 黄豆的蛋白质含量约为 36%, 脂肪含量约为 18%, 碳水化合物含量约为 25%.将这些百分数分别化成分数和小数. 4. 在空格里填适当的数. 分数 小数 百分数

4 5 0.8 80% 0.65

17 20 12.5% 0.02 7.

3 8 = ( ) ÷ ( ) = ( ) = ( ) % ( ) ÷ ( ) =0.14= ( ) ( ) = ( ) % 9. 科技小组进行种子发芽试验, 结果如下表. 根据上表中的信息, 将表填完整. 种类 玉米 水稻 黄豆 试验种子数 (粒)

300 200 发芽种子数 (粒)

288 242 未发芽种子数 (粒)

8 发芽率 98% 8. 将一张长方形或正方形的纸对折3次后展开, 然后把其中5份用分数表示为 ( ) , 用百分数表示为 ( ) , 用小数表示为 ( ) .

8 问题解决

1 今年比去年增加了百分之几? (360-300) ÷300 =60÷300 =20% 360÷300=120% 120%-100%=20% 答: 今年比去年增加了20%. 我们村今年有彩色 电视机360台. 去年只有300台. 增加了百分之几是 什么意思? 今年比去年增加的台数 是去年的百分之几. 先算增加了多少台, 再算…… 还可以先算今年的台数是 去年的百分之几, 再算……

2 今年毕业生有多少人? 去年我校的毕业生 是200人. 去年比今年减少了百分之几? (百分号前保留一位小数. ) 试一试如何计算一个数比另一个数多 (或少) 百分之几? 议一议今年比去年增加了15%.

9 200人 ?人 去年 今年 增加了15% 200* (1+15%) =200*1.15 = (人) 200*15%+200 =30+200 = (人) 把去年毕业生人数看成单 位

1 , 今年的毕业生人数 是去年的 (1+15%) . 先想今年的毕业生 人数比去年增加了 多少人, 再用…… 答: 今年毕业生有 ( ) 人. 两种解决问题的方法有什么异同? 小组讨论下面的问题. 一件衣服原价