PDF《清华大学航天航空学院工程力学与航天航空工程专业》

因此本专业学生的培养模式理应建设在现有的学科优势基础之上.在航院成立之后,航空航天成为 了重点发展方向.因此我院力图在发挥现有力学与热科学优势的同时,兼顾在现代航空航天领域中, 起着越来越大作用的控制与信息技术. 本专业培养方案的制定过程中广泛调研了国内外许多大学的经验.作为现代航空航天专业的支 柱,力学和热科学、控制和信息都是必不可少的环节.清华航院在专业培养模式的探索中,逐渐定 位于在通识教育基础上的宽口径专业教育.因此,有别于国内传统航空航天院校分别设置航空、航天、推进学院的办学模式,本专业的培养计划更多借鉴了国外著名大学,如麻省理工学院、斯坦福 大学、普林斯顿大学、帝国理工学院等大学的培养方案.国内传统航空航天学科的特点是:体量大、 学生多、专业性强.一个航空宇航学科可能涵盖

3 个以上的学院,各个学院有各自的平台,因此培 养出的学生工程针对能力强,是非常专业性的教育方式.而国外大学航空航天学科的特点是:基础 性强、学科面宽、综合性强.将航空、航天、推进等基础知识融合,因而有利于复合型人才的培养. 事实上,在现代航空航天领域,空和天的概念越来越模糊,培养学生已逐渐向强调工程实践和科学 的原创性转变,如鼓励学生开展微小卫星、环保飞机概念性设计、超压气球、临近空间飞行器等设 计研究. 吸收欧美国家办学经验,结合清华航院自身特点,我院本科生 工程力学和航天航空工程 专 业的培养方案具有如下特点:同时侧重 基础教育 和面向现代航空航天的 宽口径专业教育 ,培 养有雄厚力学基础的航空航天领域的复合型人才.在基础教育阶段,面向现代航空航天技术和力学, 制定统一的教学计划;

在传统的力学(热学)课程基础上,增加了控制与信息类技术基础课程.专 业教育阶段,利用专业选修课为高年级学生提供航空、航天或者力学(热学)方向的侧重.同时, 在近年来的培养计划修订过程中,不断加强实践环节的比重,以适应优秀工程技术人员培养的需要. 因此,清华航院工程力学与航天航空工程专业,其本科教育分

4 个层次: (1)校基础课平台, 如高等数学、普通物理等;

(2)机械大类专业基础平台,如理论力学、材料力学、流体力学和工程 热力学等;

(3)航院核心课程平台,包括飞行器结构力学、空气动力学、推进原理与技术、航天动 力学;

(4)专业方向课程平台,分别侧重航空航天工程、力学、工程热物理,其中对于航空航天工 程方向的学生则要求增加控制与信息类技术基础课程.前三个平台对应坚实的基础教育,第四个平 台则是宽口径的专业教育. 卓越工程师培养计划

3 清华大学航天航空学院 School of Aerospace, Tsinghua University 二. 本专业 卓越工程师培养计划 的针对目标 航天航空学院的 卓越工程师培养计划 覆盖学院 工程力学与航天航空工程 专业所有本科 学生,以及全体全日制专业学位硕士研究生. 三. 卓越工程师培养计划 培养标准 本专业本科层次的航空航天工程师培养标准 (1)道德和人文素养.具有良好的职业道德、坚定追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文科学素养;

(2)基础知识.具有理工科人才所应具有的数学、物理、生物、化学、电子、计算机应用基础 知识;