PDF《一、集中实践性教学大纲》

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一、集中实践性教学大纲 入学教育教学大纲…2 军事训练教学大纲…7 专业认识实习教学大纲…9 电工工艺实习教学大纲…12 金工实习教学大纲…15 材料科学基础实验教学大纲…19 机械设计课程设计教学大纲…24 有机化学实验教学大纲…27 材料分析方法实验课程教学大纲…31 材料性能实验实习(实训)教学大纲…36 材料综合实验教学大纲…40 材料工程课程设计(金属及功能材料方向)教学大纲…44 材料工程课程设计(建筑材料方向)教学大纲…47 材料工程课程设计(高分子材料方向)教学大纲…50 创新实验教学大纲…53 生产实习(金属及功能材料方向)教学大纲…56 生产实习(建筑材料方向)教学大纲…59 生产实习(高分子材料方向)教学大纲…63 毕业教育课程教学大纲…66 毕业论文(设计)教学大纲…70

二、理论教学大纲 大学生心理健康教育课程教学大纲…74 思想道德修养与法律基础课程教学大纲…80 中国近现代史纲要课程教学大纲…84 马克思主义基本原理课程教学大纲…89 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学大纲…95 形势与政策课程教学大纲…100 大学英语课程教学大纲…105 高等数学(1)Ⅱ教学大纲…108 高等数学(2)Ⅰ课程教学大纲…112 线性代数 I 课程教学大纲…116 概率论与数理统计 I 课程教学大纲…119 大学物理(1)II 课程教学大纲…123 大学物理(2)I 课程教学大纲…130 大学物理实验(1)II 课程实验教学大纲…136 大学物理实验(2)I 课程实验教学大纲…142 体育保健课程教学大纲…149 军事理论课程教学大纲…160 C 语言程序设计课程教学大纲…163 工程制图课程教学大纲…167 机械设计基础课程教学大纲…171 工程力学课程教学大纲…177 电工与电子技术课程教学大纲…182 普通化学课程教学大纲…188 物理化学课程教学大纲…192 专业导论课程教学大纲…196 材料科学与工程概论课程教学大纲…199 计算机在材料科学中的应用课程教学大纲…204 材料制备技术课程教学大纲…207 材料分析方法课程教学大纲…212 材料科学基础课程教学大纲…218 材料工程基础课程教学大纲…223 金属材料学课程教学大纲…226 材料性能学课程教学大纲…231 无机非金属材料学课程教学大纲…237 有机化学(1)课程教学大纲…242 有机化学 (2) 课程教学大纲…246 化工原理课程教学大纲…249 高分子化学与物理实验教学大纲…253 高分子物理课程教学大纲…257 金属热处理课程教学大纲…261 薄膜材料与应用…267 金属功能材料课程教学大纲…271 有色金属加工工艺课程教学大纲…275 粉末冶金课程教学大纲…279 热工过程与设备课程教学大纲…284 玻璃工艺学课程教学大纲…288 陶瓷工艺学课程教学大纲…292 水泥与混凝土工艺原理课程教学大纲…297 建筑材料性能学课程教学大纲…302 建筑材料检测与质量控制课程教学大纲…307 聚合物合成工艺与设备课程教学大纲…311 高分子材料成型工艺课程教学大纲…316 涂料与粘合剂课程教学大纲…322 功能高分子材料课程教学大纲…326 高分子材料助剂与配方设计课程教学大纲…331 聚合物共混改性原理课程教学大纲…337 高分子材料成型设备课程教学大纲…341 科技文献检索和科技论文写作课程教学大纲…346 专业英语课程教学大纲…350 现代企业管理课程教学大纲…353 模具概论课程教学大纲…356 金属腐蚀与防护课程教学大纲…360 复合材料课程教学大纲…364 晶体学原理课程教学大纲…368 计算材料学课程教学大纲…372 新型无机非金属材料课程教学大纲…376 冶金基础课程教学大纲…379 塑性加工基础课程教学大纲…383 化学建材课程教学大纲…386 新型结构材料课程教学大纲…390 生物材料课程教学大纲…395 粉体工程课程教学大纲…399 电子材料课程教学大纲…403 系统工程概论课程教学大纲…406 分析化学课程教学大纲…409 橡胶工艺学课程教学大纲…413 表面工程课程教学大纲…417 材料无损检测课程教学大纲…421 真空技术教学大纲…425 光学及信息功能材料课程教学大纲…428 新能源材料课程教学大纲…432 新型炭材料课程教学大纲…436 纳米功能材料课程教学大纲…439 有机波谱分析课程教学大纲…442

1 材料科学与工程专业 集中实践性教学

2 入学教育教学大纲 课程名称: 入学教育 课程编号:58110001 学时/学分:0.

5/0.0 开课学期:1 适用专业:材料科学与工程 课程类型:集中实践环节

一、课程说明 《入学教育》课程是全校新生进入大学后上的第一堂必修课程.该课程是学生整个大学教育的 起点,是学校人才培养工作的重要内容,是引导和教育新生尽快适应大学生活的有效途径.开设《新 生入学教育》课程的目的是帮助大学新生确立新的人生奋斗目标,科学规划大学学习生涯和职业生 涯,使学生尽快转换角色,适应大学生活,引导学生养成良好的学习、生活习惯,充分利用大学优 越的学习条件,把自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生. 《新生入学教育》课程的任务是 通过讲解学校概况及学校各相关规章制度、专业知识、安全知识、心理健康知识、文明礼仪知识、 团学活动常识等一系列的入学教育课程,帮助大学新生了解大学生活的特点和基本要求,熟悉环境, 顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变,树立起科学的世界观、人生观和价值观,确立新的 人生奋斗目标.

二、课程对毕业要求的支撑 毕业要求

8 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在本专业工程实践中理解并 遵守工程职业道德和规范,履行责任. 指标点 8.1:理解人生观、世界观的基本意义及其影响,理解个人在历史以及社会、自然环境中 的地位. 指标点 8.2:理解中华民族在人类材料发展史上的贡献及可持续发展的科学发展道路,具有人文 社会科学素养. 指标点 8.3:理解工程师的职业性质与责任,并能够遵守基本职业道德规范. 毕业要求

9 个人和团队: 能够在多学科背景下的团队中承担个体、 团队成员以及负责人的角色. 指标点 9.1:能够与团队成员有效沟通,具有人际交往能力、组织管理能力. 指标点 9.2:基于自身所处节点及团队的实际情况,具有在多学科团队中发挥不同角色作用的能 力. 毕业要求

12 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力. 指标点 12.1:具有知识的消化吸收、自我学习的能力以及终身学习的意识. 指标点 12.2:具有不断学习和适应发展的能力.

三、课程的教学目标 1.了解大学城基本环境,校园环节、校园文化、校史校训;

3 2.掌握本专业特点、人才培养目标、课程体系概况;

3.掌握在校的各类管理规定,涵盖学生管理办法、评奖评优、助学金、学生违纪处分等内容;

4.掌握基本的调适情绪,解决心理矛盾,保持心理健康等心理学知识;

5.了解礼仪修养,课堂、宿舍、网络基础文明行为规范;

6.了解请假、住宿、学生证、保险等事务的办理程序.

四、课程基本内容和学时安排

第一章 入学教育概述(2 学时) 知识点:掌握课程性质、目的、任务;

讲解学习方法和注意事项. 重点:掌握课程性质、目的、任务 难点:讲解学习方法和注意事项.

第二章 环境适应教育(2 学时) 知识点:介绍学校的软硬件环境,参观校史馆、实验室,帮助学生尽快熟悉和适应环境,了解 学校发展概况;

介绍在校生活的各项服务模式.包括住宿、就餐、用水、医疗、外出乘车、网络、 个人金融产品. 重点:介绍学校的软硬件环境,参观校史馆、实验室. 难点:介绍在校生活安全注意事项.

第三章 成才教育(2 学时) 知识点:成才的思想激励教育.通过优秀奖学金制度、优秀学生事迹报告、讲座、座谈等形式 开展成才教育,分阶段引导学生树立大学的成长成才目标,并确立实现目标的坚定信念;

专业成才 教育.要通过对本专业课程体系、专业特点、人才培养目标、社会对该专业认可度及发展前景........