PDF《山东省教育厅》

―

1 ― 山东省教育厅鲁教师字〔2018〕1 号 山东省教育厅 关于做好

2017 年度职业院校教师 国家级培训工作的通知 各市教育局,各高等职业院校,各培训机构: 为贯彻落实 《教育部办公厅财政部办公厅关于做好职业院校 教师素质提高计划

2017 年度项目组织实施工作的通知》 (教师厅 〔2017〕

8 号) 精神, 扎实推进我省现代职业教育体系建设和 双 师型 教师队伍建设, 切实提升我省职业院校教师队伍整体素质, 提高技术技能人才培养质量,推动我省职业教育发展实现新跨 ―

2 ― 越, 现就做好

2017 年度职业院校教师国家级培训工作通知如下:

一、培训任务 经培训机构申报、资质审核、专家评审,我省职业院校教师 素质提高计划

2017 年度国家级培训项目共设置中、高职

2 大类

14 个项目

51 个子项目,包括专业带头人领军能力研修、 双师 型 教师专业技能培训、优秀青年教师跟岗访学、卓越校长专题 研修、骨干培训专家团队建设、教师企业实践、中高职衔接专业 教师协同研修、紧缺专业教师技艺技能传承创新等项目,计划培 训中职教师

1800 人,高职教师

980 人(详见附件 1) .

二、培训对象及内容

(一)专业带头人领军能力研修项目.面向中等职业学校具 有中级及以上职称、高等职业学校具有高级职称,主持过市级及 以上科研教改课题(项目) 、参加或指导学生参加地市级及以上 技能比赛并获奖的教师.培训重点包括专业建设、课程设计与开 发、团队组织与引导、应用技术研发与推广、教研科研方法等专 项内容.

(二) 双师型 教师专业技能培训项目.面向在职业院校 从事教学工作

5 年以上的专业课教师和实习指导教师. 培训重点 包括技术技能实训、专业教学法应用与实践、课程开发技术与应 用、 信息技术应用等专项内容. 其中, 中等职业学校的 双师型 教师专业技能培训项目,培训内容按照《山东省中等职业学校教 师专业技能分级培训与考核标准》的高级标准实施,参训教师须 ―

3 ― 符合标准中规定的 取得本专业二级职业资格证书,或非教师系 列中级专业技术资格证书, 或参加中级技能培训合格专业教师和 实习指导教师 的要求.

(三)优秀青年教师跟岗访学项目.面向在职业院校从事教 学工作

5 年以下,年龄不超过

35 周岁的优秀青年教师.重点开 展备课、说课、教学演练,进行评课、研课、磨课训练,参与教 科研活动.

(四)卓越校长专题研修项目.组织中职和高职国家级(省级)重点学校、示范(骨干)学校的正副职校长,按照新任校长、 骨干校长、知名校长分层分类开展专题研修.重点开展职业教育 管理、依法办学治校、现代学校制度、校企合作与产教对话、集 团化办学、现代学徒制、中高职衔接、专业设置与建设、课程设 计与教学理念、 双师型 教师队伍建设等专题研修.

(五)骨干培训专家团队建设项目.组织培训承担单位的专 兼职培训者、基地工作主要负责人、名师工作室和技艺技能传承 创新平台主持人开展专项研修.重点开展培训需求诊断技术、培 训设计与实施方法、课程与数字化资源开发技术、绩效评价标准 与方法、信息技术应用、核心技术应用与推广、工作室(平台) 主持与管理技能等方面的培训.

(六)教师企业实践项目.选派职业院校教师到企业进行实 践,学习掌握产业结构转型升级及发展趋势、前沿技术研发、关 键技能应用等领域,以及企业的生产组织方式、工艺流程、岗位 ―

4 ― (工种)职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企 业文化、应用技术需求等内容,学习所教专业在生产实践中应用 的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等.

(七) 中高职衔接专业教师协同研修项目. 组织省域内中职、 高职、应用型高校专业教师,以 双师型 名师工作室为载体, 重点开展中等和高等职业教育人才接续培养方案、课程、教材及 数字化资源研发,行动导向的教学实践与演练、教研科研项目交 流与合作等.

(八)紧缺专业教师技艺技能传承创新项目.组织省域内中 职、高职、应用型高校专业教师,依托技艺技能传承创新平台, 重点开展新技术技能的开发与应用、产品研发与技术创新、传统 (民族)技艺传承、实习实训资源开发、创新创业教育经验交流 等. 参训教师须符合各项目对培训对象的具体要求 (详见培训管 理系统中各项目实施前下发的培训方案和培训通知) . 中高职衔接专业教师协同研修项目和紧缺专业教师技艺技 能传承创新项目,以 职业教育名师工作室建设计划 和 职业 教育技艺技能传承创新平台建设计划 形式实施,按鲁教师函 〔2017〕29 号、鲁教师函〔2017〕30 号文件要求遴选名师工作 室和创新平台, 省财政将结合中央财政职业院校教师素质提高计 划建设项目国培资金给予支持, 加强名师工作室及创新平台成员 培养培训和专题研修,具体实施工作另行通知. ―

5 ―

三、名额分配 根据 《关于做好职业院校教师国家级培训2017年度需求调研 工作的通知》 (鲁教师处函〔2017〕23号)要求,在各市、各高 职院校申报需求和预报名基础上,按照 总量控制、对接需求、 重点支持、适度调整、自主选择 的原则分配参训名额(详见附 件

2、附件

3、附件4) .培训机构教师参加本培训机构举办的培训 项目,不占培训名额,其培训费用由所在培训机构自行承担;

由 多家培训机构承担的同一培训项目,参训教师自主选择培训机 构.

四、培训经费 2017年中央财政安排的专项资金,按《山东省省直机关培训 费管理办法》 (鲁财行〔2017〕27号)中规定的 三类培训 综 合定额标准执行,省教育厅将培训经费直接下达到培训机构.学 员参训期间的学习、生活等费用由培训机构承担,往返交通等费 用由派出单位承担. 各培训机构要严格按照经费管理规定, 落实经费审计和预决 算制度,严格经费支出,确保中央财政补助资金专账管理,专款 专用,不得用于弥补其他资金缺口,不得以管理费等名义截留、 挪用.省教育厅、省财政厅将在培训项目完成当年年底对本年度 职业院校教师培训情况、经费使用及绩效情况进行检查评估,并 在一定范围内进行通报.

五、工作程序 ―

6 ―

(一)提供相关资料,维护系统信息.各市教育局、各高职 院校、各培训机构确定项目管理员,填报项目管理员信息(附件 5) ,于2018年1月16日前,报省职教师资培训中心,获取各培训 项目 地区验证码 、各培训机构操作指南和用户名及密码,用 于参训学员报名及培训机构操作 师资培训管理系统 .

(二) 完善培训方案, 发布编班计划. 各培训机构要根据 《项 目实施指南》和专家评审意见,进一步优化完善培训方案,于2018 年1月18 日前,登录教育部 师资培训管理系统 (http://202.113.245.38:8280) ,确定开班日期,发布编班计 划和培训通知,上传相关资料.

(三)落实参训人选,组织学员报名.各市教育局、各高职 院校、各培训机构根据下达的培训名额,按........