PDF《话语标记“这个 ” 、“那个 ”》

话语分析 编者按 :语言学实现从言语到话语的飞跃 ,得益于后现代哲学的贡献 .

话语分析既是现有理论检验的平 台 ,又是新的理论和方法滋生的 家园 .本期刊发三篇文章 :殷树林和白纯两位先生从实证出发 ,展开 自己的研究 ;

严明先生则从理论出发 ,探讨话语分析的基础 .话语分析既需要实证 ,又需要理论建构 ,两 者缺一不可 . 话语标记 这个 、 那个 的语法化和 使用的影响因素

3 殷树林 (黑龙江大学 ,哈尔滨 150080) 提要:本文探讨两个问题 :一是 这个 、 那个 的语法化 ,二是 这个 、 那个 使用的影响因素.我们认为 这个 、 那个 由定指用法进一步发展为话语标记用法 ,表示元语言的有定性.作为话语标记 ,它们的使用受到谈话场合、 谈话内容、 谈话气氛、 准备情况以及是否面对面交际、 书面化程度等因素的影响.此外 ,交际关系和现场性会制约说话人 对 这个 或 那个 的选择. 关键词 :话语标记 ;

这个 ;

那个 ;

语法化 ;

影响因素 中图分类号 : H0 -

06 文献标识码 : A 文章编号 :

1000 -

0100 (2009)

04 -

0092 -

5 A Study of Gramma ticaliza tion and Influencing Factors in Use of the D iscourse M arkers Zhe i ge , Ne i ge Yin Shu2lin (Heilongjiang University, Harbin 150080, China) This paper discusses two questions: grammaticalization of zhei ge , nei ge and their influencing factors in use. W e be2 lieve that as two discourse markerswhich are extended from the usage of being definite, they occur in discourse in ter m s of occa2 sions, themes, atmosphere, conditions of preparation as well as being face to face communication or not, degrees of being written language. Besides, to choose zhei ge or nei ge is conditioned by relationship and locale authenticity . Key words: discourse marker;

zhei ge ;

nei ge ;

grammaticalization;

influencing factor

1 引言 学者们对 这 、 那 关注得比较多 ,取得的成果也很 多.专门以 这个 、 那个 为研究对象的文献就很少了 , 仅十来篇 ,其中吕叔湘 ( 1999) 、 邹韶华 ( 2001) 、 刘丽艳 (2005)的研究较为深入.另外 ,有些研究 这 、 那 指示词的论著也涉及到了 这个 、 那个 ,比如陆俭明 (1999) 、 范伟 (2001) 、 梁敬美 (2002) 、 许家金 (2008)等. 这些研究多是针对 这个 、 那个 的指代用法 ,只有刘丽 艳(2005) 、 许家金 (2008)的研究涉及了它们的话语标记 用法.据了解 ,目前对这两个话语标记的语法化问题和 使用的影响因素问题 ,学界还没有研究或者没有专门的 研究.因此 ,我们的研究很有必要.另外 ,如果把视野放 得更宽一些 ,我们会发现 ,国外的话语标记研究近些年来 是个热点 ,不论是宏观研究还是微观研究 ,都取得了很多 重要成果 ,而我们汉语的话语标记研究则只能说刚刚起 步 ,严重滞后.在这样的背景下 ,本文的研究更有必要.

2 9 2009年第 4期 总第 149期 外语学刊 FOREIGN LANGUAGE RESEARCH 2009,No.

4 Serial No.

149 3 本文系国家社科基金项目 现代汉语话语标记研究 (08CYY025)的阶段性成果.

2 语料介绍 我们从总语料中选取了 11份语料来进行本项研究. 下面就简要介绍一下这 11份语料的情况. 朋友聊天 是两个朋友面对面聊天的录音转写 ,聊 天的话题是其中一人的考博问题. 拜访同学 是某人因 同学生孩子而去看望时与同学及其爱人发生的谈话的录 音转写 ,谈话的话题是双方生活、 学习、 工作方面的一些 事情. 论文答辩 是本科毕业论文答辩时的录音转写 , 包括学生陈述、 老师提问和学生回答三个部分. 课堂讲 授 是某老师给本科生讲授的一节课的完整录音转写. 交广说法 是黑龙江交通广播的新闻名专栏 ,主持人和 听众就与交通有关的问题展开讨论. 交广说法

1 和 交广说法

2 是该专栏的两期录音转写 ,前者讨论的话题 是闯红灯和压线该不该受到同样的处罚 ,后者讨论的话 题的是《 道路交通安全法 》 修正案草案提出的交通安全事 故责任划分和赔偿问题. 成长在线 是黑龙江新闻广播 的一档家庭教育类栏目 ,主持人邀请嘉宾在线回答有关 孩子教育方面的问题.本语料是该栏目一期的录音转 写. 艺术人生 是中央电视台 3套的一档访谈类节目. 艺术人生

1 和 艺术人生

2 是该节目的两期录音转写 , 前者的嘉宾是中国花样滑冰队的姚斌教练和弟子申雪、 赵宏博 ,后者的嘉宾是 6位来自文艺界的政协委员. 百 战经典 是中央电视台 10套 探索 ・ 发现 栏目的一个系 列片 ,本语料是其中一个专题 (墨索里尼 )的部分录音转 写 ,包括解说和嘉宾说明两部分. 乡村爱情

2 是一部反 映东北农村生活的电视剧 ,本语料是前 5集的录音转写.

3 这个 、 那个 的语法化问题 在汉语的词类划分中 ,代词可以说是最特殊的一类 , 因为其他词类主要是根据词的语法功能划分出来的 ,而 它们不是 ,它们是根据共同的指代作用而聚为一类的. 代词与实词不同 ,与典型的虚词也不同.因此 ,张伯江、 方梅正确地指出 : 动态地看 ,代词的虚实程度是最容易 变化的 (张伯江 方梅 1996: 184) .他们对代词的语法化 问题作了较全面而深入的分析.比如他们总结了 这/那 指别作用的虚化 :定指标记、 通指标记、 无指标记和表 性状程度 (张伯江 方梅 1996:

155 - 189). 我们认为 , 这个 、 那个 也存在虚化的问题.与 这 、 那 一样 , 这个 、 那个 可以用来表性状程度. 关于这一点 , 《 现代汉语八百词 》 有明确的说明 ,我们不再 赘述.我们这里想说的是 ,与 这 、 那 一样 , 这个 、 那个 也可以虚化为定指标记.例如 : ①语境 : 学生回答甲老师提出的关于 分布 的 问题. 学生 : …… 我的主要是说还是我的论文举例 , 分布 的涵义啊我只能去照描述的说 ,就是比较准确的定义 我记不太清楚了 ,应该是说一个语言单位的分布的位置 及环境 ,呃分布的位置及环境它它的和它分布的位置和 环境的总和.我印象中是这样 ,不是很准确.然后这个 分布 在我的论文中是指语言学方面不呃语法学方面的 比较多一些 ……(论文答辩 ) ②语境 :甲老师开始给学生讲词的兼类问题. 甲 :词类 ― ― ― 词的兼类啊是一个我说词类问题在 很多情况下啊是一个火药桶 ,你你一碰它 ,就很容易爆 炸.这个词的兼类问题呢就相当于什么呢 ? 就相当于那 个引信 ,更危险 ,争论也很多 ……(课堂讲授 ) ③语境 :齐镇长和王长贵谈象牙山村招商引资的事. 镇长 : 咋的 ? 王大拿那个商你不招啦 ? 你因为 啥呀 ? 长贵 :招不来 ,不招了. 镇长 :拉倒吧 ! 还招不来 ! 就你跟王大拿那个同 学关系 ,你有啥招不来的 ? 你骗谁呢 ? 长贵 :同学关系不假 ,完了有大脚这事以后呢那关 系也不好使了. (乡村爱情 2) ④语境 :主教练姚斌回答主持人朱军提出的申雪的 父亲是否贿赂过他这个问题. 姚斌 :赵宏博的伴侣负伤以后 ,全队都知道谁跟赵 宏博滑谁就意味着是全运会或者全国冠军 ,那时候在地 方就已经很了不起了 ,你就可以转正 ,可以拿工资 ,所以 很多人在期待着这这个目标 ,有人说说你尽跳好运动员 才赢好成绩 ,我就不愿意听这话.这是其一.这这并不 主要的 ,因为那时候申雪已经在我的视线当中了 ,就是所 有孩子我都在观察 ,说小雪说长得不漂亮 ,我们搞竞技体 育不要不要单从形象来看 ,这里边包括你你这个这个脾 气 ,你的技术 ,你的性格 , 朱军 :嗯. 姚斌 :你的胆略 , 朱军 :嗯. 姚斌 :好多方面这这里面因素. (艺术人生 2) 这些例子中的 这个 、 那个 后面的名词性成分 ,有 的应视为回指 (如例 ①、 例②) ,有的根据交际双方的百科 知识是明确的 (如例 ③) ,有的是被领有者 (如例 ④) ,其中 的 这个 、 那个 相当于领格后缀.这些例子中 这个 、 那个 的指别作用已经很小了 ,其作用可以看作是 定指标记 ,表示后面的成分是有定的. 我们认为 这个 、 那个 的话语标记用法正是从其 定指用法进一步语法化而来的.定指用法表示后面的成 分是有定的 ,而话语标记用法也是表示有定的 ,不过是表 示说话人要表达的意思是有定的.也就是说 ,话语标记 标示的有定性不是语言层面的 ,而是元语言层面的.正 因为如此 ,话语标记 这个 、 那个 后的内容不管是体词 性的 ,还是谓词性的 ,都可以在 这个 、 那个 与其后内

3 9 2009年 殷树林 话语标记 这个 、 那个 的语法化和使用的影响因素 第 4期 容之间加上 什么 .这个 什么 ........