DOC《粤环办函〔2017〕246号》

粤环办函〔2017〕246号 广东省环境保护厅办公室关于举办第五届 广东省青少年环保科技创意大赛的通知 各地级以上市环保局、深圳市人居环境委,各有关单位: 为响应习近平总书记 科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置 的号召,培育我省中小学生解决环境问题的创新精神和创新能力,搭建我省青少年通往国内外环保交流平台的渠道,根据年度宣教工作安排,我厅将举办 第五届广东省青少年环保科技创意大赛 .

现将大赛方案(附件1)印发给你们,请积极动员组织辖区内学校和相关机构参加,并请参赛团队于2018年1月15日前按要求将参赛报名表(附件2)发至邮箱gdgsch@126.com. 附件:1.第五届广东省青少年环保科技创意大赛方案 2.第五届广东省青少年环保科技创意大赛参赛报名表 3.作品案例 广东省环境保护厅办公室 2017年9月18日 联系人:李玉堂(广东省环境保护宣传教育中心,020-83064957) 吴凡(广东省环境保护宣传教育中心,020-83542327)传真:020-83064957 电子

邮箱:gdgsch@126.com 附件1 第五届广东省青少年环保科技创意大赛方案

一、组织机构 主办单位:广东省环境保护厅 承办单位:广东省环境保护宣传教育中心 广东教育学会环境教育专业委员会 中山大学环境科学与工程学院 战略合作单位:中山大学环境科学与工程学院 华南理工大学环境与能源学院 暨南大学环境学院 华南师范大学化学与环境学院

二、大赛时间、地点

(一)报名截止时间:2018年1月15日

(二)初赛评审时间:2018年3月

(三)特训营时间:2018年3月31日

(四)决赛时间:2018年4月

21、22日

(五)决赛地点:广州

三、大赛主题 环保改变生活(关注日常生活与身边的环保现状,通过创新思维与意识,创造性地结合环保与科技的理念与技术,改善生活环境质量,解决身边的环境问题,共同践行绿色生活方式.)

四、作品要求及类型

(一)作品类型:

1、实物类: 即有实物样品模型的作品类型.可结合相关知识,开发环保改善生活质量、改变生活方式等方面的新功能、新技术、新应用等.作品须符合大赛主题,适应人性化需求,具备一定应用于现实生产与生活的可能性;

提交800―1000字的作品介绍及相关的实验数据.

2、创意类: 即具有创新性环保科技新思路、新设想的作品类型.作品须符合大赛主题,可大胆对环保结合科技对生活产生的影响等方面进行创新与设想,对传统理念有较大的突破,提出的创意或创新性设想能自成体系;

提交800―1000字作品介绍.

(二)作品要求:

1、按照参赛报名表中各项要求填写相关资料;

2、参赛作品由个人或团队合作完成(团队不多于4人);

3、提交作品海报:设计与制作参赛作品的海报,规格为A2尺寸,材质自定.海报应包括参赛者信息、作品创作过程、创作感受和领悟等文字与图片介绍,并将电子版与报名表一并发至报名邮箱.入围决赛者需携带海报至决赛现场展示;

4、报名电子邮件的主题名称、报名表电子版 文件名 ,请以 城市-学校/机构全称-作品名称 格式提交(如 东莞市-新世纪英才学校-《新型低碳环保砖》);

5、除了报名表要求的作品介绍内容外,其他展示材料如研究报告、实验数据、PPT、CAD、视频、3D模拟等,需在报名表中进行备注说明,并作为报名表附件一并发至报名邮箱. 特别提示:注意避免上交 变废为宝 小制作、环保主题作文、环保主题绘画等与大赛要求不符的作品.

五、大赛参与人群 全省中小学在校学生.

六、奖项设置

(一)一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖(小学组/初中组/高中组);

(二)其他奖项:优秀指导教师奖、优秀组织单位奖等;

(三)奖项增值:

1、高中组一等奖获奖选手将被大赛推送参加 2018年广州・世界青少年环保交流大会 ;

2、一等奖获奖选手将有机会获推荐参加2018年 中国青年环境论坛 及其环保夏令营;

3、优秀决赛作品将会获主办方制作出版成果画册.

七、比赛细则

(一)初赛 参赛选手按要求认真填写《第五届广东省青少年环保科技创意大赛参赛报名表》并提交作品,由大赛初赛评委根据有关评分要求评选出入围决赛的作品以及三等奖、优秀奖.

(二)特训营 本届大赛将举行为期一天的特训营,免费对入围决赛的选手进行赛前指导,对作品完善、作品展示(包括作品解说、演示、表达、分析和赛程)、参赛要点等方面进行系统培训与提升.

(三)决赛

1、作品展示及演讲环节――参赛选手进行作品展示及演讲,重点陈述作品创意来源、创意内涵及作品功能展示等(每个参赛选手陈述时间约5分钟).

2、答辩环节――评委与观众针对作品进行提问(每个参赛选手答辩时间约5分钟).

3、评委评分环节――评委根据参赛选手作品及现场陈述、答辩环节表现进行打分(考察点:创意是否新颖独特;

作品是否能实现创意目标;

陈述环节着装、仪态、语言表达等;

个人能力及素质综合评价等).

4、集中评选环节――评委组将选手作品按分数排出名次,决定奖项.

5、颁奖环节――举行颁奖礼为

一、二等奖获奖选手颁奖.

(四)创意营 创意营 是为提高青少年团队意识、合作沟通能力、环保创意思维能力、临场发挥能力而设立的比赛增值环节,将单独设置奖项,比赛成绩与环保科技创意大赛获奖结果不挂钩. 不同组别的参赛选手将随机组成临时队伍,在规定时间内,根据大赛组委会提供的主题与材料,以团队协作的形式,按要求完成一项环保创意作品.评委将根据作品的美观、创意、实用性、完成的速度及团队协作、沟通能力、每个队员的团队贡献等各要素按分值比例评出相关奖项.

八、赛事特色 大赛旨在培育我省中小学生思考以及尝试解决环境问题和创新思维的能力,搭建我省青少年通往国内外环保交流平台的渠道.通过展示创意作品、模拟答辩、临时组队创作以及我省

211、985重点院校专家指导,全面提升我省青少年的综合素质.同时,对青少年进行全方位的国际参赛礼仪培训、环保科技讲座、推送优秀作品及参赛队伍参加全国乃至国际各大环保赛事交流活动等多种方式,进一步提高我省青少年参与对外交流的能力,拓宽他们在环保与科技领域的国际视野. 目前,广东省环境保护宣传教育中心已与中山大学环境科学与工程学院、华南理工大学环境与能源学院、暨南大学环境学院、华南师范大学化学与环境学院分别就大赛签订了战略合作协议,并以实际行动在青少年环保科技和实践创新、能力培养、大赛项目成果转化师资培训、国际化接轨等方面予以专业指导和支持,共同提高我省青少年环保科技创新与国际化水平. 附件2 第五届广东省青少年环保科技创意大赛 参赛报名表 作品名称: 参赛者: 学校/机构(全称) 作品类型:(请在确认的参赛类型与组别上划 √ ,以所有参 赛者中现学历最高者作为选择参赛组别的依据.例:一个团队中的 参赛者包含小学、初中和高中学生的, 参赛组别 应选择 高中 组 ) 参赛类型:参赛组别: 实物类小学组 创意类初中组 高中组 广东省青少年环保科技创意大赛组委会制 A、参赛者与指导老师情况 参赛者 姓名性别 出生年月 1寸免冠彩色近照 身份证号码 现学历类别 小学 初中 高中 年级学校名称 联系电话 学校地址 邮编参赛者 姓名性别 出生年月 1寸免冠彩色近照 身份证号码 现学历类别 小学 初中 高中 年级学校名称 联系电话 学校地址 邮编参赛者 姓名性别 出生年月 1寸免冠彩色近照 身份证号码 现学历类别 小学 初中 高中 年级学校名称 联系电话 学校地址 邮编参赛者 姓名性别 出生年月 1寸免冠彩色近照 身份证号码 现学历类别 小学 初中 高中 年级学校名称 联系电话 学校地址 邮编指导老师 姓名工作单位职务(或职称) 专业领域 联系手机 联系人 B、作品情况 说明:另用word、ppt、视频等文件进行作品描述的,需在下方相应的表格内做附件说明. 作品研究时间 开始时间 年月日完成时间 年月日作品背景 说明:开展作品的缘起、作品动........