编辑: 棉鞋 2019-07-14

(二)加强语言文字工作队伍建设.有计划地开展专业培训,提高语言文字工作队伍整体水平.继续开展对普通话水平测试员和汉字应用水平测试骨干人员的培训,充分发挥语言文字学术团体的作用,共同做好语言文字工作.

(三)认真开展普通话和规范用字培训测试工作.按照 全县国家机关、教育系统、新闻媒体、公共服务行业,50周岁以下(1963年1月1日以后出生)的工作人员(不含工勤人员),必须参加普通话水平测试,普通话等级水平应达到规定标准 的要求,认真落实普通话水平达标制度,有计划地组织开展培训测试工作.对1963年1月1日以前出生的工作人员,鼓励参加培训测试,提高普通话应用水平.自2011年起,职业学校应届毕业生要按《实施办法》规定,参加普通话水平测试,并达到国家规定的等级标准.逐步对教师、编辑、记者、校对、中文字幕机操作录入人员、广告和牌匾制作从业人员以及职业学校学生等与文字应用相关行业人员进行汉字应用水平培训和测试.

(四)实施城市语言文字工作评估.进一步发挥县城的中心作用,在县城区率先达到 普通话初步普及 、 汉字的社会应用基本规范 的目标,进而带动和辐射乡镇(街道)和广大农村地区.县语言文字工作委员会要本着实事求是、一切从实际出发的原则,依据相应的评估标准、实施细则制定具体的操作办法,明确职责,提出切实可行的达标要求.积极开展评估工作,规范评估程序,有针对性地制订改进措施,不断加快城市语言文字工作进程,提高语言文字规范化水平,保质保量完成城市评估达标任务.

(五)广泛开展经典诗文诵读活动.各级教育行政部门、各级各类学校要把经典诗文诵读活动作为素质教育和对青少年进行思想道德教育的重要内容来抓,适时组织诵读展示与比赛,做好诵读辅导人员培训,提高诵读水平,弘扬中华民族的优秀历史文化.

四、组织领导 要加强对语言文字工作的领导,将推广普通话和推行规范汉字工作纳入精神文明创建活动,实行统一领导、统筹规划、分级管理、条块结合、齐抓共管的语言文字工作管理体制.各级各部门(单位)要进一步提高对语言文字工作重要性的认识,重视语言文字规范化制度建设和规划管理工作,切实抓好本部门单位和本系统的语言文字工作.县语言文字工作委员会成员单位切实做到各司其职、各负其责,进一步协同做好全县语言文字工作.县语言文字工作委员会负责管理和监督县域内的国家通用语言文字的使用,负责实施语言文字法律、法规,统筹指导监督检查语言文字工作;

县教育局负责做好教育系统的语言文字规范化、标准化工作,将语言文字规范化工作列入教育督导和学校评估的内容;

学校及其他教育机构要将普及普通话和汉字规范化工作纳入教育教学基本内容和常规管理.县人力资源社会保障局要把讲普通话、用规范字作为对国家机关工作人员的基本要求之一,加强对国家机关工作人员的普通话和汉字应用水平培训,协助县语言文字工作委员会做好对国家机关工作人员普通话水平测试和汉字应用水平测试的组织报名工作;

县工商局负责对企业名称及广告的用语用字进行管理和监督,加强对涉及企业名称、商标标示及使用说明、广告、招牌用语用字的监管,依法审批,依法管理,堵源截流,从根本上治理窗口行业用字不规范现象,提高社会用字规范化整体水平;

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