DOC《2010年度“国家精品课程”申报表》

焊接工艺金工实习,校实习工厂焊接车间,2-4次/周,5届,约300人;

热处理工艺金工实习,校实习工厂热处理车间,2-4次/周,5届,约300人;

特种加工工艺金工实习,校实习工厂特种加工车间,2-4次/周,5届,约300人. 机械工程材料实验,4次/年,5届,450人;

近五年来参加的教学研究课题

1、2006年参与校工程训练中心申报山西省省级实验教学示范中心项目并获成功;

具体负责多媒体课件及金工实习网络管理系统开发等工作.

2、2006年参与校工程训练中心申报教育部国家重点实验教学示范中心项目并获成功,具体负责多媒体课件及金工实习网络管理系统开发等工作.

3、教材《金属工艺学》(海洋出版社)编写及相关实验指导书(自编)的编著,2005-2008;

4、主编《工程材料》教材,2009出版,国防工业出版社. 近五年来获得的教学表彰/奖励

1、2007年获太原理工大学 三育人 优秀教师光荣称号;

2、2007年获太原理工大学 知识女性创新成果奖 ;

3、2008年获太原理工大学富士康奖教金奖励;

4、2009年获校级魅力女人称号. 2⑴-3 学术 研究 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用) (不超过五项);

在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、 署名次序次序与时间)(不超过五项);

获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、 授予单位、署名次序、时间)(不超过五项) 近五年来参加和承担的学术研究课题

1、稀土镁合金原子层次强韧化机理的研究,省教育厅项目,2008年,第一负责人;

2、金属/陶瓷多层隙材料界面特征及对光学性能的影响,国家基金 2009年,第二负责人;

3、有障碍强光放电形成低合金高性能表面高速钢的研究,国家自然科学基金 ,2004年,第二负责人;

4、Ti固溶体表面TiN、TiB2/TiC形成机制的研究,山西省自然科学基金,2004年,第二负责人. 近五年来发表学术论文、出版教材和获得的学术表彰

1、 The Influence of Impulse Electroless Plating on Amorphous alloys in Structure and Hot Stability. Materials Science Forum, 2005,11.Vol475-479:3989~3993 第一作者, (SCI收录BBR99) (EI 收录05179060685)

2、 Study on Multi-permeating TiN/Ti alloying layer Using Plasma Surface Alloying Technology. Plasma Science&

Technology, 2006, 18(2):213~216, 第一作者,(SCI收录077PR) (EI 收录06279976901)

3、 Ceramic alloying with Ti-N deposition and diffusion multi-layers by a plasma surface alloying technique. Trans. Nonferrous Met. Soci. China. 2005,15(3): 415~418,第一作者, (SCI收录987BT)

4、 Corrosion resistance of plasma penetration tin alloyed layers on Q235. journal of materials engineering. 2006, 193-195,第一作者,(EI 收录063210056663)

5、1. Preparation and wear resistance of TiN/Ti deposition and deffusion multi-layers by plasma alloying process, Key Engineering Materials, 2007,Vols353-358, 1712-1715,第一作者,(EI 收录07249938267)

3、铝、钛、碳、钇中间合金及其制造方法,专利号:ZL200710062012.7,第一发明人;

4、一种制备氮化钛复合陶瓷的工艺 ,专利号: ZL200510012419.X,第二发明人;

2. 主讲教师情况⑵ 2⑴-1 基本 信息 姓名张建林 性别 男 出生年月 1970.03.31 最终学历 研究生 职称讲师 电话(0351)6586638 学位工学硕士 职务传真所在院系 机械工程学院 E-mail Zhangjl5@yahoo.com 通信地址(邮编) 太原理工大学机械工程学院(030024) 研究方向 材料成型、工程材料、网络数字化制造 2⑴-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程;