DOC《特别提示：》

各项工作(活动)有一定的思想性和教育意义,能了解学生和班机,根据学生特点进行思想教育工作;

知道工作重点,能根据重点制定班主任实习工作计划,并能基本完成工作计划,有一定的独立工作能力;

基本胜任对学生的管理,学生学习和日常生活、课外生活秩序正常 教育调查选题恰当、新颖,有现实意义;

能根据选题深入进行调查研究,调查过程完整规范,按时写出高质量的调查报告;

调查报告内容能做到理论联系实际,说理透彻,格式规范 选题适合本人的实际情况;

能够完成调查过程,进行调查研究,按时写出调查报告;

调查报告内容能自圆其说,格式完整 个人表现实习态度积极端正,自觉、认真地完成实习任务;

自觉遵守实习守则及实习学校的规章制度;

尊重带队教师、指导教师及实习学校领导、教职工,言行举止文明礼貌,服装仪表朴素大方 实习态度端正,基本完成实习期间的各项任务;

基本遵守实习守则及实习学校的规章制度;

能够做到尊重带队教师、指导教师及实习学校领导、教职工,言行举止规范 实习报告见习、实习大纲详细、具体、适用,内容完整,规范、条理性强;

见习、实习内容设计合理;

见习、实习方法、手段的科学性强,可行性高;

见习、实习的任务圆满完成,达到了预期目标,效果理想 见习、实习大纲基本完整、规范;

见习、实习内容较为合理;

见习、实习的方法、手段有一定的科学性和可行性;

基本完成了见习、实习任务,达到了预期目标 总分注:A级:90-100分;

B级介于两者之间,76-89分;

C级:60-75分;

D级为60分以下,根据不同专业和不同见习、实习形式,考核内容可作适当调整. 校内模拟实习情况 起止时间 2011年7月6日- 7月12日 指导教师 校内模拟实习情况与总结: 提示:学生在写总结时要体现以下几个方面内容: 1.校内模拟实习的内容与技能训练内容一致;

2.在指导教师的指导下,查阅材料、编写教案、备课情况等;

3.课堂模拟教学等情况;

4.教学环节处理与教学方法使用情况;

5.校内模拟实习的收获与体会等. 教师意见: 提示:

1、对学生的校内实习进行简要评价,结论意见可以写为:较好或圆满完成了校内实习任务.

2、由校内指导教师填写. 系(院)指导教师签字: 2011年7月12日 基地实习任务与计划 起止时间 2011年9月4日-12月21日 实习单位 任务、内容、计划: 提示:

一、实习任务与内容 1.教育见习.通过教育见习,了解xxxx学校的工作计划和规章制度,观摩课堂教学和学生班级管理,制定实习计划,进行备课和试讲等工作. 2.课堂教学实习.通过课堂教学实习,明确教学各个环节,系统掌握教学手段和教学方法,确保课堂教学质量,为今后从事教学工作打下坚实的基础. 3.班主任工作实习.通过班主任工作实习,初步掌握班主任工作的基本内容和方法,锻炼和提高管理班级、组织活动、教书育人的能力. 4.社会实践(教育调查)与实践.开展专业调查、社会调查实践活动,写出不少于3000字的调查报告或实践活动报告. 5.教育实习报告.结合见习、实习的主要内容与任务,写出不少于2000字的教育实习工作总结报告.

二、实习工作计划

1、实训2周:2011年9月4日-------19日

2、见习4周(见习课堂教学、班级管理、备课和试讲):2011年9月20日---10月10日