DOC《农业机械化及其自动化专业》

三、课程基本理念 在学完《电工与电子技术》相关知识点后,通过实验对理论的验证,有助于对知识的理解和掌握,提高学生的实践技能、动手能力,使学生从单纯课本知识到实践产生了新的认识,激发学生的学习兴趣.有助于培养学生知识技能、实践技能、创新技能、分析解决问题技能的提高.

四、课程的设计思路 在《电工与电子技术》相关知识点讲完后,尽快安排该知识点的实验.实验2人一组,确保实验质量.在实验项目上设置了验证性、综合性、设计性实验项目,逐步培养学生实践能力.鼓励学生业余时间走进实验室,探知知识奥秘. 第二部分 课程目标

一、总体目标 1.掌握常用电工仪表和电子仪器的使用方法. 2.能按简单电路图接线,具有一定分析、排除故障的能力. 3.能准确读取实验数据,分析实验结果,编写整洁的实验报告.

二、具体目标 1.知识与方法 理解所做实验电路的工作原理,预习并计算电路有关参数;

熟悉万用表、直流电压表、交流电压表、直流电流表、交流电流表、功率表、电压源、电流源、示波器、毫伏表、频率计、信号源、电气技术实验台、模拟数字电子技术实验箱等常用仪器仪表的使用;

学会根据电路原理图进行实际接线操作. 2.技能与能力 培养学生使用仪器仪表、实验台、实验箱的操作技能,读图与各种电路的连接技能,实验数据的计算分析能力.通过对实验过程中遇到问题的解决,培养学生利用所学知识分析解决实际问题的能力. 3.情感与态度 实验是学生从抽象的理论上升到感性认识的过程,有助于激发学生的学习兴趣,端正学习态度,增加进取心.养成踏实、细致、耐心、严谨的工作作风以及团队协作精神.培养学生与同学、老师的沟通能力,培养学生的社会公德意识,培养学生敬岗爱业精神. 第三部分 内容标准

一、课程结构 序号 项目名称 实验类型 组织形式 教学场地 仪器设备 学时分配

1 基尔霍夫定律的验证 验证性 分组 实验室 电气技术实验台

2 2 线性电路叠加性和齐次性的研究 研究性 分组 实验室 电气技术实验台

2 3 用三表法测量电路等效参数 验证性 分组 实验室 电气技术实验台

2 4 鼠笼式异步电动机的控制电路 验证性 分组 实验室 电气技术实验台

2 5 常用电子仪器的使用及用万用表测试二极管和三极管 验证性 分组 实验室 模拟电子技术试验箱

2 6 单管交流放大电路 验证性 分组 实验室 模拟电子技术试验箱

2 7 实验七:门电路 验证性 分组 实验室 数字电子技术试验箱

2 8 实验八:触发器 验证性 分组 实验室 数字电子技术试验箱

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二、具体内容和标准 序号 项目名称 主要内容 内容标准 教学建议与说明

1 基尔霍夫定律的验证 (1)基尔霍夫第一定律的测量与验证 (2)基尔霍夫第二定律的测量与验证. (1)测量各元件的电压、电流 (2)验证各节点第一定律 (3)验证各网孔第二定律 (1)课前预习、计算理论值. (2)注意电流的测量方法 (3)注意电压、电流的方向

2 线性电路叠加性和齐次性的研究 (1)测量单独电源单独作用时电压电流. (2)电源共同作用时电压电流. (1)通过测量值,研究叠加和齐次性原理适用条件 (2)分析误差原因 注意不作用独立电源处理方式,避免损坏电源