DOC《第一课时》

商品经济是商品生产和商品交换的总和;

社会分工、生产资料和产品属于不同的所有者,是商品经济存在的两个条件;

商品经济有小商品经济、资本主义商品经济和社会主义商品经济三种类型. 复习题 1.???? 什么是商品?商品必须具备哪两个条件? 2.???? 什么是商品生产?什么是商品经济? 3.???? 商品经济的产生和存在条件是什么? 4.???? 商品经济的发展经历了哪几种类型? 5.???? 同学们自己阅读第7页第2段的辅助文字,说明 商人 的来历. 第二课时 复习提问 什么是商品?商品必须具备哪两个条件? 导入新课 通过上一节课的学习,我们懂得了商品是用来交换的劳动产品.为了进一步认识商品的经济的本质及其规律,我们必须认识 商品 这一商品经济细胞的基本属性.下面我们来学习商品的基本属性. 讲授新课 2.???? 商品的基本属性(板书) 1.???? 商品的两个基本属性(板书) (提问)人们为什么要从商店或农贸市场买回各种商品呢? (同学回答)买回各种商品,是因为商品有用的,能满足人们各自的需要.如买粮食能充饥,买衣服能遮体、御寒,学生买各种书籍、笔、本,是为满足学习上的需要. (教师归纳)同学们回答的正确,我们把商品的这种 有用性 、即能够满足人们某种需要的属性叫做商品的 使用价值 . 1.???? 商品的使用价值(板书) 概念(板书): 商品能够满足人们某种需要的属性,是商品的使用价值 .(划分第8页第2段) (提问)请同学们看书第8页中间部分的 想一想 :商品有使用价值,其他自然界的物品、劳动产品有没有使用价值? (学生回答)其他自然界的物品如空气、阳光、水,也能满足人们的需要,也具有 有用性 .劳动产品,用于交换的部分即商品,必须有使用价值,否则没人要;

没有交换的部分,能够满足生产者自己的某种需要,也有使用价值,如农民生产和粮食、蔬菜,除一部分用于交换外,留下提部分可满足自己食、用的需要,因而也有使用价值. (教师归纳)回答正确,这说明使用价值不是商品特有的属性,商品以外提其他物品也可以具有使用价值.正如马克思所说: 物的有用性使物成为使用价值 .(见书第8页上)这一点是我们应该明确的,即: 使用价值不是商品的特有属性(板书) (提问)为什么不同的商品有不同提使用价值,如粮食、蔬菜、鱼、肉,能满足人们生存的需要,煤、天然气是人们生产、生活所必需的能源? (学生回答)商品的使用价值,是由商品本身的物理、化学等性质决定的.粮食、蔬菜、鱼、肉含有人体所需的各种营养成分,所以能满足人们的生存需要;

煤、天然气能燃烧,成为重要的能源,是由于煤、天然气含碳物质. (教师归纳 )可见,不同的商品具有不同的使用价值,是由于商品本身的自然属性(物理、化学等性质)决定的,即: 使用价值是商品的自然属性,它反映的是人与物的关系(板书) (教师讲解)还应说明的是,一种物品可以有多种使用价值,如牛,让它耕地,是生产资料;

宰杀供人食用,是生活资料.而且,随着生产力和科技的发展,人们还会逐渐发现同一种物品可以有多方面的效用.例如,过去人们只把煤当作燃料,现在则可以通过煤的干馏,从煤中提取上百种化工产品,用来制作染料、药品、化肥、塑料、合成纤维等,以满足人们的不同需要. (过渡到下一问题)以上我们知道了商品的基本属性之一:使用价值.人们购买商品的目的是为了获得这个商品的使用价值.那么,不同的商品之间为什么能互相交换呢?这涉及商品的另一具基本属性:价值. 2.???? 商品的价值(板书) (提问) 同蝗商品之间为什么能按一定比例相交换呢?如:1把斧子=15kg大米. (学生议论.略) (教师设疑)有人说是因为它们都有使用价值,1把斧子的使用价值与15kg大米的使用价值相等.这种看法对吗? (教师分析)我们上小学学习算术应用题时就知道,只胆同名数才能相加减,说明只有同质的东西,量上才能相比较.从........