编辑: 笨蛋爱傻瓜悦 2015-03-09

②在t℃时,向30克a鞍质中加入50克水, 充分溶解后剩余固体的质量是 g;

③将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数不变的是 . 14.(6分)如图为"领取奖杯游戏"的物质阶.当阶梯上相邻的物质之间能发生反应,方可向上攀登.例如:攀登阶梯甲能领奖杯. (1)认识阶梯甲 ①阶梯甲上的5种物质中常用于改良酸性土壤的是 ,固体二氧化碳俗称 ②棒登过程中,H2SO4与Na2CO3发生反应的化学方程式为 (2)搭建阶梯乙 把下列4组物质,写在区中右边阶(击高到低排列)相应的合阶上,其中能领取到奖 杯的是:填字母序号). A. CuSO4 Fe CO Fe2O3 B .O2 Cu HCl CaCO3 C. HCl NaOH CuSO4 Fe D. AgNO3 HCl Fe2O3 CO 15.(16分) (1)根据所学知识并结合如如图所示的装置回答下列问题: ①写出标有序号的仪器名称: ②实验室选用装置A制取气气,该反应的化学方程式为: 用装置D收集氧气,等到 时开始收集,若用装置B收集氧气时,其验满方法是 (2)铜片长时间露置在空气中表面会产生铜绿,为了弄清铜生成铜绿的条件及铜绿的某些性质,某实验小组进行了如下探究: 探究铜生成铜绿的条件 【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解成三种氧化物. 铜绿分解的化学方程式为 Cu2(OH)2CO3中铜元素的化合价为 价. 【猜想与假设】据查阅的资料和空气中含有成分的性质,实验小组依据 定律进行判断,铜锈蚀与氮气、稀有气体无关. 【设计与实验】同学们没计了"铜片锈蚀条件的探究"实验,实验如下图所示(所用铜片清净、光亮,试管内的""为铜片): 实验较长时间后,发现 试管中铜片最先生锈(填字母编号). 【评价与改进】小组讨论后发现实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是:Cu和 (写出试管中需要的物质). 【实验结论]】铜绿是铜与氧气及 共同作用而形成的. 【拓展与应用】 小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯钢器的铜绿比青少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀,小明的发现是否全面?请你说明理由 . Ⅱ探究铜绿与盐酸的反应 实验小组取少量铜绿于装置①中,往长F漏斗中倒人稀盐酸,观察到有气泡冒出.为检验该气体是否为CO2,应往装置②中装人适量的澄澄清石灰水,气体应从 端(填"a""或"b")进入,当出现 的现象时,证明该气体为CO2 16.(5分)为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,某同学取20g黄铜样品放入盛 有200g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g.试 计算:(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) (1)生成氢气的质量 g. (2)该黄铜样品中铜的质量分数(写出计算过程).

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