PPT《应对校园欺凌的态度立场和预防措施》

应对校园欺凌的态度立场和预防措施 关于校园欺凌――我们的校园怎么了 面对欺凌事件我们应采取的立场态度 学校面对校园欺凌事件的预防措施 应对校园欺凌的态度立场和预防措施 关于校园欺凌――我们的校园怎么了 面对欺凌事件我们应采取的立场态度 学校面对校园欺凌事件的预防措施 应对校园欺凌的态度立场和预防措施 1.

典型案例 辽宁绥中利伟中学校园暴力事件 ――校园欺凌导致导致暴力是大概率事件辽宁省某县级实验中学校园暴力事件 ――政府、教育行政、学校群体捆绑的窘境甘肃省庆阳四中校园欺凌事件 ――学校在欺凌事件中不可能独善其身 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 辽宁绥中利伟中学校园暴力事件 2016年10月13日1时8分,绥中县公安局接到小言(化名)报案,称在绥中县利伟高中高一宿舍内,他将同一寝室的同学小利(化名)用水果刀杀害,投案自首. 据犯罪嫌疑人小言供述,他怀疑小利在背地里揭他的短处,就怀恨在心.夜里,他趁着小利熟睡之际,用水果刀将其杀害. 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 辽宁省某县实验中学校园暴力事件(无公开报道)2017年3月4日 初三学生&

初二男生 一把管制刀具 一死一伤 校门外50米(无监控)(家长背景:一个是当地连锁药店老板,一个是派出所副所长) 主管副局长和学校校长、副校长、德育主任均被问责. 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 甘肃庆阳四中校园欺凌事件 4月11日中午 三名男生猥亵一名女生 教育厅通报――令人发指 涉事学生――刑事拘留、行政拘留、 教育主管部门负责人和学校负责人――严肃问责 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 校园欺凌事件重要时间节点2016年4月28日 《关于开展校园欺凌专项治理的通知》2016年5月9日 教育部网站要求各地开展专项治理2016年11月1日 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》2016年12月8日 中关村二小事件2017年4月12日 国务院常务会议提出 建立防控校园欺凌的有效机制 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 中关村二小事件――一场蓄谋已久的舆论风暴 《每对母子都是生死之交,我要陪他向校园霸凌说NO!》. 2016年12月8日深夜孩子在学校被两名同班同学欺凌,同学将有厕纸、尿液的垃圾筐扣到孩子头上并嘲笑.被医生诊断为急性应激反应.一位校领导对其 态度粗暴 . 网友 芭芭拉 说: 理解一名母亲保护自己孩子的心,也希望事情能很好地解决,而不是升级为一场网络大战,进而演变为对某一个群体的攻击. ――美国科伦拜事件(1999年),日本大津中学事件(2011年) 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 2.校园欺凌的定义( Bullying )国际上通行的定义,是挪威学者Dan Olweus做出的. Bullying is an act of repeated aggressive behavior in order to intentionally hurt another person, physically or mentally. Bullying is characterized by an individual behaving in a certain way to gain power over another person. 翻译过来就是:霸凌是一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的针对身体或精神的欺负或骚扰行为之中.其特点是一个学生由此获得的对另一个学生的压迫或欺凌的力量. 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 教育部通知对校园欺凌的阐释 发生在学生之间蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康.(翻译过来就是:霸凌是一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的针对身体或精神的欺负或骚扰行为之中.其特点是一个学生由此获得的对另一个学生的压迫或欺凌的力量.) 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 3. 判定校园欺凌的标准――四个要素权力失衡 长期性 故意而为(模糊判断)造成伤害(关键要素) 关于校园欺凌――我们的校园怎么了? 4. 校园欺凌的表征言语伤害 粗言秽语、辱骂欺侮、中伤讥讽、贬抑受害者;