PPT《第二章 运动的世界》

第二章 运动的世界

第四节 科学探究:速度的变化 教者:贺曜单位:岳阳市巴陵中学 课前小游戏: 谁反应快? 游戏规则: 甲同学用两手指捏住直尺的顶端,乙同学做好用手指夹住直尺的准备.

当乙看到甲放开手,立即夹住直尺.双方交换,各做一次,看谁反应快? 问题1:你凭什么说你(他)的反应速度快?说说你的依据. 问题2:自由下落的直尺做的是什么运动?速度是否变化?如何变化?

第四节 科学探究:速度的变化 阅读教材32页材料 怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢? 通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明. 如何收集证据 1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料 2.通过实验收集数据 图书馆 互联网 书店 下面是从互联网查找"世界飞人"北京奥运会短跑冠军博尔特跑100米的研究资料:从起点算起每10米所用时间分别是:1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s,最后20米用了1.72s,总成绩为:9.69秒.

1、博尔特的速度是怎样变化的?

2、他跑得最慢时是在第几个10米?

3、最快时是在第几个10米? 从这组数据可以看出什么信息?: 实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化 环节一:提出问题 小车沿斜面下滑时,速度是否变化?如何变化? 环节二:猜想与假设 小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 环节三:制定计划与设计实验 如何设计实验? 环节三:设计实验 怎样取相等的两段路程? 从起点线开始,用刻度尺测出相等的两段距离,并做好标记A、B、C. 2.方法: 取相等的路程, 测出每段路程运动的时间,进行比较. 讨论一: 3.器材:长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块、 1.原理: 怎样测小车运动的时间? (2)上半段路程的时间怎样测? (3)下半段路程的时间怎样测? (1)秒表的使用方法 方法:t1 = tAB 方法:t2 = tAC -tAB 讨论二: 复位 计时 讨论三: 实验中应记录哪些数据? S

1、S

2、tAB 、tAC、 t1 、t2 、V

1、V2 思考:能让小车从B点开始运动吗?能让小车运动到B点时开始计时吗? 环节三:设计实验 4.步骤 (1)在斜面上用 刻度尺将路程分 为相等的两段S1 和S2,并标记A、 B、C ;

(2)将金属片放在B点,测出小车从A点滑到B点的时间tB, 则t1 = tB ;

(3)将金属片放在C点,测出小车从A点滑至C点的时间tC ,则t2 = tC -tB ;

(4)计算出S

1、S2两段的速度V

1、V2 . 环节三:设计实验 v2= t2= 下半段 S2= v1= t1= 上半段 S1= 速度(m/s) 运动时间(s) 路程 (m) 5.设计实验数据表格 t1= tB = t2= tC C tB= S1=S2= 环节三:设计实验 环节四:进行实验

1、调整斜面的高度适中,使小车刚好从斜面上滑下,不能太快.

2、练习停表的操作:启动、停表、回表、读数. 注意事项 准备工作:

1、小车的前端对齐起始线,静止释放

2、计时开始与小车释放应该是同时的发生碰撞时马上停表.必须专人操作.正式实验前应该练习几次,熟练之后会使测量的数据更准确. 金属片 金属片

120 100

80 60

40 20

0 cm 金属片 实验时注意观察停表的示数. 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程 实验时注意观察表的示数. 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 结论:小车在斜坡下滑时的速度越来越( v2= t2= 下半段 S2= v1= t1= 上半段 S1= 速度(m/s) 运动时间(s) 路程 (m) 实验数据 环节五:分析与论证 大 误差可能产生的原因? 环节六:评估 1.上半段路程和下半段路程分得不等;