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2014年上半年宁波市中小学(幼儿园)教师专业发展培训项目申报汇总表 ,,

申报单位盖章:联系人:徐一红联系

电话:13906686785 序号 , 单位名称 , 项目名称 , 培训内容 , 负责人 , 班期名称 , 开班日期 , 结束日期 , 培训总收费 , 其中住宿 , 学时数 , 计划数 , 备注:面向单位 ,,

1 , 江北师训中心 , 江北区中小学信息技术教师程序设计提高培训 , 通过有机整合,在程序语法、程序算法、解题技术、平台搭建等方面进行系统的提升.

通过前期的充分调研,对培训需求进行细致分析,在基于学员原有的知识经验,让学员提出问题,主讲者根据学员的 最强烈学习需求 制定教学内容,使培训的效率最大化. , 费海明 , 江北区中小学信息技术教师程序设计提高培训班 , 2014年3月15日 , 2014年8月20日 ,

0 ,

0 ,

52 ,

50 , 全区中小学 ,,

2 , 江北师训中心 , 江北区中小学综合实践活动教师教学指导能力提高班研训 , 关注中小学综合实践活动教师专业成长,关注综合实践活动教师教学指导能力;

基于学员原有的知识经验,利用实践尝试、群体智慧和专家引领,实现培训的学习建构;

创新研训模式,实现研训学一体化,以研课、辩课、改课等课堂实践等研训提高学员的教学指导能力水平. , 费海明 , 江北区中小学综合实践活动教师教学指导能力提高研训班 , 2014年3月15日 , 2014年6月20日 ,

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0 ,

16 ,

20 , 全区中小学 ,,

3 , 江北师训中心 , 江北区小学体育教师专业素养提升系列培训 ,

1、帮助教师理解体育教育是学校文化建设的重要组成部分,是学生健康成长的重要抓手,同时明白学校体育工作具有多元功能;

2、进一步解读课程标准,及时把握课程改革的发展动向,理清课程知识体系,在正确理解教材的基础上合理处理教材.

3、提升体育教学基本技能,保持、促进体育教师的专业基本功.

4、开展课堂实践研究,提升研究课堂的实际能力,探索教学研究新途径,通过研究、实践、反思等途径,指导教师提高常态课实效. , 裘飞龙 , 江北区小学体育教师专业素养提升系列培训班 , 2014年3月15日 , 2014年6月20日 ,

0 ,

0 ,

12 ,

60 , 全区小学 ,,

4 , 江北师训中心 , 江北区初中体育教师专业素养提升系列培训 ,

1、帮助教师理解体育教育是学校文化建设的重要组成部分,是学生健康成长的重要抓手,同时明白学校体育工作具有多元功能;

2、进一步解读课程标准,及时把握课程改革的发展动向,理清课程知识体系,在正确理解教材的基础上合理处理教材.

3、提升体育教学基本技能,保持、促进体育教师的专业基本功.

4、开展课堂实践研究,提升研究课堂的实际能力,探索教学研究新途径,通过研究、实践、反思等途径,指导教师提高常态课实效. , 裘飞龙 , 江北区初中体育教师专业素养提升系列培训班 , 2014年3月15日 , 2014年6月20日 ,

0 ,

0 ,

12 ,

60 , 全区中学 ,,

5 , 江北师训中心 , 江北区初中英语教师培训 , 通过培训,使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、现代教育技术能力等有显著提高.具体目标如下:

1、良好的师德修养.通过理论学习、榜样示范、吸收内化等,进一步提升师德修养和综合素质.