XLS《简历筛选标准》

简历筛选标准 ,,

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一、概念:学生简历是应聘者自己提供的个人介绍资料 ,,

,

二、在招聘中简历的作用:用得最多的第一轮筛选工具 ,,

,

三、用人单位简历筛选的一般标准: ,,

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(一)、分析简历结构――简练,不超过两页.

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, 可以反映应聘者的组织和沟通能力 ,,

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(二)、重点看客观内容 ,,

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1、个人信息――包括姓名、性别、年龄、政治面貌、籍贯、民族、等 ,,

,

2、受教育经历:包括上学经历和培训经历(特别关注有关技能水平:英语能力、计算机能力、资格证书等) ,,

,

3、个人成绩(奖学金及其他相关的奖励) ,,

,

4、社会实践经历 ,,

,

(三)、判断是否符合职位技术和经验的要求(如专业是否对口、是否故意填写模糊信息等) ,,

,

(四)、审查简历中的逻辑性 ,,

,

(五)、对简历的整体印象 ,,

, ??????有针对性,目标明确 ,,

, ??????突出自己的优势 ,,

, ??????整洁、准确 ,,

, ??????表达得体 ,,

, 简历评分参考表 ,,

, 序号 , 评比项 , 评分标准 , 满分

1 , 规范 , 格式规范,符合大众心目中简历的格式;

行文规范,符合书面用语规则. ,

10

2 , 内容全面 , 简历所含项目及编排顺序不做统一要求,以能够全面地展示毕业生的基本信息和在校期间的学习、工作、生活的收获及求职意向为度. ,

10

3 , 重点突出 , 详略得当,能简明扼要地突出毕业生的特长与潜能. ,

10

4 , 设计美观 , 简历整体应具有视觉美感,或具有自己的突出特点,易于从众多简历中脱颖而出. ,

10 , 富有个性 ,,

5 , 杜绝错误 , 不出现用字、用词、排版等方面的错误.每发现一次扣1分,直到扣完10分为止. ,

10 总分合计 ,,

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50 项目 , 规范 , 内容全面 , 重点突出 , 美观个性 , 杜绝错误 , 总分 分数 ,,

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评委意见 ,,

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面试评分标准 ,,

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, 岗位类别 , 测评要素 , 考察要点 , 分值 , 评分标准 ,,

, ,,

, (100分) , 优 , 良 , 中 , 差 营销类 , 沟通能力 , 能敏锐的发现营销机会,并清楚、流畅准确地表达自己的思想和观点;

对别人的表达有较好的悟性. ,

25 , 21―25 , 16―20 , 11―15 , 0--10 , 应变能力 , 面对变化的情况和突发事件,迅速作出反应,采取适当方法和措施予以妥善解决. ,

20 , 18―20 , 14―17 , 9―13 , 0--8 , 仪容仪表 , 穿着打扮得体;

言行举止符合一般的礼节;

无多余动作. ,

15 , 13―15 , 10―12 , 7―9 , 0--6 , 逻辑思维能力 , 能对问题进行综合分析,思维要层次清晰,主次分明,条理清楚,逻辑性强,思维面广. ,

15 ,,

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, 专业能力 , 具有从事本岗位工作所必须的基础理论知识和运用能力 ,

15 ,,

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, 个性特征 , 应试者表现出来的气质风度、情绪稳定性、责任心、自信心、成就动机、自我认知、价值取向等. ,

10 , 9―10 , 7―8 , 5―6 , 0--4 技术类 , 专业能力 , 具有从事本岗位工作所必须的基础理论知识和运用能力. ,

45 , 36―45 , 26―35 , 15―25 , 0--15 , 沟通协调能力 , 能清楚、流畅的与各类人员进行沟通;

能根据问题的性质与个部门进行协调. ,

15 , 13―15 , 10―12 , 7―9 , 0--6 , 学习能力 , 能快速的适应环境,具有较强的求知欲,面对知识的更新具备较强的学习能力和自学能力,对技术有钻研精神. ,